中国平安董事长马明哲荣获“2015年度杰出董事奖”

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过量饮食还威胁人类健康，董事长马董事奖带来肥胖、心血管疾病等问题。食物浪费作为一种社会现象，明哲荣获不只是表面所看到的扔掉了食物，其背后意味着对土地、水等资源环境的无效消耗，以及温室气体大量的额外排放。

从事食物浪费研究多年，年度杰出中国科学院地理科学与资源研究所研究员成升魁在全国开展了广泛调研。中国平安更与勤俭节约的中国传统文化相违背。那么，董事长马董事奖究竟什么情况下才算不浪费？ 成升魁一直在思考这个问题。行动：明哲荣获到了该立法的时候 成升魁团队的研究还发现，中小学校园食物浪费问题更值得关注。成升魁指出，年度杰出浪费的食物在生产、运输、加工、烹饪过程中付出了资源、环境、经济代价。

中国平安《中国科学报》 (2020-08-19 第1版 要闻)。成升魁解释说，董事长马董事奖粮食的连年增产丰收，在某种程度上是建立在牺牲资源环境基础上的，我们是拿资源环境换粮食。在终身学习社会里面，明哲荣获没有必要也不能清退。

对于不同类型的大学，年度杰出甚至不同学科，可以设定不同的学习年限。与此同时，中国平安中国传媒大学近日召开研究生教育会议，推出研究生教育重大改革举措。在我国，董事长马董事奖规定最长修业年限有利于节省高校的办学资源，也可以作为分流博士生的一种手段。博士生招生高校可以统计不同学科学生毕业的年限，明哲荣获进行分析、科学制定。

高校应该征求学生的意见，如果学生自愿放弃，当然可以。目前导师在指导博士生方面存在哪些问题，对于厘清导师和博士生各自的责任方面有何建议？如何才能构建起科学、高效、合理的研究生教育质量监控体系？ 周倩：导师指导博士生主要存在以下几个问题。

孙新波：导致这种情况的原因主要在于方法论和方法。目前，博士生奖学金有国家级奖学金、校级奖学金，多的话，一名博士生一年可能有10万元，少的话也有四五万元。在加拿大，博士生修业年限一般最长为8年。要丰富博士生修业课程。

不过，在欧美很多发达国家，没有规定发表期刊论文，但这些国家的科技水平领先，这与学术人员的科研自觉、科研环境、科研条件是有关系的。如果中途发现不适合继续攻读博士学位，应该有一定的退出机制。欧美国家并不把论文发表作为毕业要求，很多博士生在读期间也无论文发表。除毕业论文外，具体发多少篇学术论文合适，这跟导师是有很大关系的。

如果没有这样的规定，很多学生就会成为老赖，拖着不毕业。这样一来，第4年他就无法获得奖学金了，对其生活带来一定影响。

作者：计红梅 陈彬 温才妃 来源：中国科学报 发布时间：2020/8/24 20:26:51 选择字号：小 中 大 读博8年超期被清退，博士生毕业到底难在哪？ 近日，《中国科学报》大学周刊编辑部接到一个电话：电话那头一位操着一口陕西话的老父亲说，他的儿子在读了八年博士、完成了所有应完成的学术成果之后，因为所安排的毕业答辩时间超过了期限，在临门一脚的时刻被所在高校清退。给博士生设定就读年限是有必要的。

比如在美国、澳大利亚、德国等国家，一般不用遴选。这样的话，就可以先拿到毕业证书去工作，等论文发出来后，满足相应的要求，再到高校里补一个学位证书就可以，不会影响学生就业。据美国国家科学基金会（NSF）对美国博士教育的统计（2006），1978年自然科学、工程和生命科学学科博士按照RTD统计（注：从正式开始研究生学习到获得博士学位的实际学习时间）的修业年限中位数均不足6年，修业年限中位数最高的人文科学也仅为7.5年。周倩：我国高校工科博士生延期毕业的情况比较严重，与其毕业的科研成果要求有很大的关系。如果因为个人特殊原因不得不延期应该尊重，要允许学生申请休学或延期几年。如果博士生毕业论文已经做得非常完美，其他需要发表的小论文可以毕业后再发。

闫月勤：关于博士修业年限，以美国为例，其规定也是3~4年居多。喻海良：此前，博士生在校学习年限规定是3年，但绝大部分博士生3年内都无法毕业，需要4年才能毕业。

您认为，博士生就读年限应该设定为几年？为了保证博士生培养质量，该不该对其就读年限加以设定？ 周倩：对博士生的学习年限进行规定，我是赞同的，但要有差异化，根据学科不同有所区别。在西方国家，情况似乎相反，人文社科类博士的修业年限更长。

其实，博士生需要更多的时间来完成学业，延期毕业是非常普遍的现象，而且延期时间越来越长。另外，实验研究具有延续性，一些博士生尽管博士论文写完了，但所参与的课题研究可能并未最终完成，这时导师希望其留下来继续完成研究。

因此，现有学制可以适当延长，我们可以有修业年限的基本要求，但是清退要慎重。孙新波：据我所知，对博士生在读期间须产出学术成果有明确要求，这是国际通例，并非我国独有，只是要求的具体内容和形式不同罢了。这不是导致博士生在规定学习年限无法毕业的主要原因，或者说这根本不是导致博士生无法毕业的原因。我们的调查发现，很高比例的博士生对导师指导是满意或比较满意的，但也有13.5%的博士生对导师的指导感到一般或者不满意。

不过，在美国并无博士生必须在若干年内毕业的硬性规定，博士生入学后十多年才毕业也是允许的。但在法国，《第三阶教育（博士研究生教育）法令》对于什么样的学术人员才具有博士生导师资格是有明确规定的。

据我所在高校情况，目前清退的学生大多数不是全日制在读博士生，在职学生居多。这些因素都导致实验科学的博士生延期毕业。

有些导师担任领导职务，有些是业界大牛，外出学术交流多，无暇指导学生。在德国，博士生毕业平均需要4.3年，工科为5.3年，人文社科为4.75年，生物科学为4.2年，数学及其他自然科学为4年。

在英国，一般高校规定哲学博士修业时间为3年，但大多数为3.5~4年，个别学生长达8年。有研究表明，美国大学根据各系和各学科情况规定，博士生修习的课程数量通常为12~15门。有些高校允许获得国家级项目的副教授担任博士生导师，这其中一部分导师的指导水平还不够。在中期考核、论文开题、课程考试等环节强化评价，及时提出警示。

对于这种情况，导师事先就要跟学生说好，每个时间节点应该完成哪些工作，如果做不到，就应该自行承担责任，不能怪到导师身上。学生不参评奖助学金，不享受校内生活补助。

《中国科学报》：在博士生培养过程中，导师不能很好地对博士生学业进展进行总体把控，也是造成博士生延期毕业的原因之一。其次，学术成果的类型可以多样化，不一定是论文。

因此不同类型大学设定不同学习年限并无必要。与此同时，有些导师为了让学生顺利毕业也不得不忍辱负重。