天津秋糖人气高涨：吃欢天方便食品值得一探！

但从《梁园醉歌》等诗中，天津秋糖人气探仍能窥见李白因高适、杜甫的陪伴而开心的时刻。

在许多新闻学院学生印象中，高涨吃陈建云是一位博学多识、高涨吃温文尔雅、和蔼可亲的老师，继主讲的马克思主义新闻思想获首批国家级一流本科课程等荣誉后，他在今年被评为复旦大学钟扬式好老师。如有出差等特殊情况，欢天方导致备课时间不足时，他会感觉内心有一些不安。

课件上展示着陈建云亲手绘制的望平街示意图，便食品这条街在近代中国报业发展史上占据着至关重要的地位，便食品曾是著名的三大报《时报》《申报》和《新闻报》的报馆所在地。我的学生也成为老师，天津秋糖人气探在教师节向我汇报自己当老师的感受，这就是今年最好的礼物。陈建云认为，高涨吃老师上课的理想状态是三好——学问好、口才好、气质好。和蔼可亲、欢天方悉心指导，让学生感受家人般的温暖陈建云常说：当老师首先要有一桶水，教给学生才是半桶水。当她拿到修改稿时，便食品文章上随处可见红笔圈注和讲解，但没有一句责备。

与其他人文社科专业相比，天津秋糖人气探新闻传播的知识体系不断在变化，因此培养方案几乎5年就要进行大调整。今年中秋节前夕，高涨吃陈建云赴河南大学开会，他特意准备了一份复旦大学月饼礼盒当作惊喜，送给已经毕业两年的学生贺才钊。王小曼常常向同学们抛出问题，欢天方鼓励着他们传达差异化的观点。

从课堂分享视频到参与课外我眼中的中国视频创作比赛，便食品中国影视剧配音比赛等课外活动，便食品一届届学生从视频中汲取着语言和知识的养料，深化了对中国社会的认识，提升了汉语应用和跨文化交际能力。观看视频与讲解后，天津秋糖人气探线上的基础测试将检验同学们对汉语词汇的掌握程度，并考察对视频内容的理解。在法国南特大学任汉语教师期间，高涨吃王小曼住在离学校很远的宿舍，从公交换轻轨，她口袋揣着一本便签，上面密密麻麻地记录着法语单词的复杂变形。单周的周二上午，欢天方教室里总会传出不那么标准的汉语。

第一堂线下课后，王小曼完成了一道连线题，她宛如老朋友般准确地叫出了每一位同学的名字。中级汉语视听说课程以中国人、中国传统、中国社会、中国经济、中国发展为主题板块，进行内容建设。

2013年，复旦大学心理学系教授张学新提出对分课堂的理念，即一半课堂时间分配给教师讲授知识，另一半则交予学生，并以讨论的方式进行交互学习。通过辨析时尚与时髦，王小曼试图让学生将时尚与当下的世界与生活大背景相融合，探究时尚在不同文化中的体现，启发留学生思考追求时尚与当下生活以及在跨文化交际中的意义。今年春节，王小曼收到了一位2013-2014年间参加视听说课程学习的同学来信，信中写道：她目前正在从事与汉语有关的职业，开设了一家汉语教学中心。未来，在一个更广阔全面的课程语料库中，学生们可以自由地学习、讨论、成长。

王小曼与团队成员，亦始终在海量的语料视频中不厌倦地淘拣金砂，翻新着这座汉语视听说的桥梁。而在这十余年间，王小曼渐渐成立起一支教学团队，形成了一套独有的汉语视听说教学模式和理念方法。我想用他们最能理解的语言与之交流，这样可以达到师生间比较融洽的氛围，以学生为中心的教学理念让王小曼与自己的学生彼此靠近，每年的第一堂课，她都会将学习外语的经历分享给学生们，他们能感受到老师正在努力地接近他们，那么也会觉得自己要努力去与老师互动。会看会听，也要会理解会表达随着社会的发展，人们对时尚的理解也在逐渐发生着变化，积极健康的生活方式也有可能被认为是一种时尚，比如运动就成为了现代社会兴起的一种新时尚，在时尚的中国一节中，来自韩国的留学生朴惠理分享了自己对时尚的理解。

2021级汉语言（对外）专业的郑补暻来自韩国，这并不是她第一次参与王小曼的课程。制图：实习编辑：苏尧祎责任编辑：李斯嘉。

细致和富有教学热情，这是许多留学生对王小曼的第一印象。而在双周，同学们将通过观看视频进行完全自主的汉语学习。

一座纯粹的桥新学期，更多留学生来到线下，熟悉的名字对应的却是陌生的面孔。这也是一门连接古今中外的文化热点课，从生活体验到共享经济，这堂面向留学生的汉语课走在触摸当代中国社会的前沿，当语言学习遇上视频，两者间能擦出怎样的火花？在2022年度上海高等学校一流本科课程中级汉语视听说中或许可以找到答案三次变革，形成一套独有汉语视听说教学模式在光华楼东辅楼五楼，右手正中的一间教室里，国际文化交流学院高级讲师王小曼正面向讲台下的各国面孔，身后大屏幕线上会议里是仍在国外的留学生。他们喜欢的东西、需要的东西，能够让他们有所成长、有所收获。2016年，为了让课程更加活泼，她将视频加入课堂并开始自编教材，通过观看视频来学语言，这非常贴合青年人的生活习惯。视频学习、知识点讲解、章节测验，三者组成了一套线上自主学习的完整课程内容。这一理念让王小曼眼前一亮，她将视频分为两部分，上半部分由她在课堂上进行讲解，下半部分则交由学生自主学习，并在下周的课堂上进行汇报与讨论，这便是如今中级汉语视听说的课堂雏形。

每隔一两年，王小曼就会对线上课程的视频内容进行动态更新。这是一个很大的改变，王小曼花费了大量时间寻找视频，但常规课堂模式限制了学生能动性的发挥，这让她颇为苦恼

他相信，只有老师认真备课，讲课才能重点突出、条理清晰、娓娓道来。2019年春天，贺才钊攻读博士研究生第二年，她得到了一个机会，为《中国新闻传播教育年鉴》供稿。

二十年迎来送往,培养学生成为社会需要的新闻传播人才今年是陈建云在复旦任教的第20年，他直言自己在开学前仍会焦虑，因为两个月没有上课了，会紧张，但当看到新生青春活泼、渴求知识的面貌时，焦虑感很快就消散了。陈建云坦言，自己对学生的关爱之情，是受到了导师丁淦林言传身教的影响。

二十年如一日地坚守在新闻学院这个营盘，迎来新同学，送走毕业生，春夏秋冬，循环往复，陈建云感受到教书育人的成就感和满足感。主讲中国新闻传播史十余年，至今陈建云每次上课前仍会抽出至少半天的时间，将课件从头到尾重温一遍，把新的案例和学界最新的研究成果补充进教学内容。在贺才钊看来，正是这次写作练习，让她慢慢学会了如何写出一篇好的学术论文，以及养成了写作的自觉性。铁打的营盘，流水的兵。

在学生们看来，陈建云的组会像一场文化沙龙，大家一起漫谈文学和艺术，老师会将他最近读到的一些文章和书籍推荐给学生，与他们分享和交流文章的精妙之处。你们知道上海的街道是怎么命名的吗？在新闻学院专硕研究生的第一节课上，陈建云抛出的问题吸引了不少初来乍到同学的好奇目光。

2021年11月19日，陈建云带领新闻学院留学生参观徐汇滨江龙美术馆除了课堂教学，陈建云还组织学生重访知名报馆旧址。在学院里，陈建云主要负责教学和人才培养工作，这是最细、最琐碎、时间要求最强的工作，招生、教学计划、毕业论文答辩安排等等都在陈建云职责范围之内。

每到一处，陈建云就当上了导游，给同学们讲解眼前的报馆在民国时期的状况，行程结束后再与同学们吃一顿晚饭。每逢佳节，陈建云都会请学生聚餐。

中文系出身的他对文学和历史都有深入研究。备课充分、现场教学，让学生感受历史的温度没有所谓的枯燥的知识和课程，关键要看老师怎么讲，讲什么，如何讲。腹有诗书气自华，在崔云珊看来，老师身上就有这样一种文人气质。每次看到路名，总是会回想起陈老师当年讲的命名规则。

随着信息传播技术变革，社会对新闻传播人才的需求正在发生革命性变化。讲课流畅、不机械的背后，是日复一日的备课。

对贺才钊来说，陈建云的悉心指导对她未来的学术写作产生了决定性的影响。回上海后，他照例与妻子请同学们在学校附近聚餐，还给每位学生送了两块月饼。

2000年5月，陈建云通过复旦大学新闻学院的博士生考试，他在火车上站了十几个小时，抵达上海后，忐忑不安地拨通了丁淦林老师的电话，但对方刚好要去外地出差。教师节，陈建云收到了不少学生的祝福消息和鲜花，在微信群里，学生们排着队祝他节日快乐。