记者：加亚几乎确定缺席世界杯首战，是否退出名单仍需观察

记者加亚青岛经济技术开发区第二中学 　　思想先行 展开智慧教育初探索 　　信息技术发展呼唤教学方式的变革和创新。

作为光荣的少先队员，乎确定缺席承载着党和国家的希望，乎确定缺席博文学子用挺直肃立的身躯、嘹亮激昂的国歌声，表达了自己坚定地决心与信念! 随后，杨校长发表校长致辞，对博文学子寄予新学期的希望。这份棋是杨校长赠予博文学子的礼仪棋、世界杯首战否退出文化棋、世界杯首战否退出赋能棋!学雅规，养雅行，塑雅魂!成为有修养、有气韵、有家国情怀与国际视野的博雅好少年!新学期，杨校长对每一位博文学子寄予极高的期望! 伴着庄重的国歌声，新学期的第一面五星红旗冉冉升起。

为了给博文的孩子们一份独有的开学仪式感，名单仍需观学校精心准备了藏宝箱和钥匙，名单仍需观在孩子们踏入校园的一刻，和亲爱的杨校长一起，打开藏宝箱，拿到了神秘的宝藏博雅文化棋! 开学大礼博雅文化棋，不是简单的一个棋子哦。礼遇成长，记者加亚提升自我，记者加亚这是杨校长对博文学子假期努力的肯定;博雅向阳，放眼未来，这是杨校长对博文学子新学期殷切的希望!新学期，在杨校长的带领下，博文学子播下希望和成功的种子，只争朝夕，放眼未来，在新的一年里再攀高峰，共同谱写博园炫彩的篇章!。红火的牛型景观、乎确定缺席精致的牛气头饰，乎确定缺席这精心的准备，寓意着新学期，全体博文人要充分发扬三牛精神，铆足牛劲牛力，开创牛气新学期! 假期里，青岛博文小学的学子们没有停下学习的脚步，在老师们的精心指导下，博文学子积极完成A城计划，从德智体美劳多方面发展自我，最终集齐五颗星，得到了打开神秘藏宝箱的机会。中国山东网感知山东2月28日讯 2月28日，世界杯首战否退出青岛博文小学的学子们告别愉快的寒假，世界杯首战否退出迎来和煦的春日;迈着欢快的步伐，扬起幸福的笑脸，回到了熟悉的校园报到中国山东网感知山东2月28日讯 2月28日，名单仍需观青岛博文小学的学子们告别愉快的寒假，名单仍需观迎来和煦的春日;迈着欢快的步伐，扬起幸福的笑脸，回到了熟悉的校园报到。

为了给博文的孩子们一份独有的开学仪式感，记者加亚学校精心准备了藏宝箱和钥匙，记者加亚在孩子们踏入校园的一刻，和亲爱的杨校长一起，打开藏宝箱，拿到了神秘的宝藏博雅文化棋! 开学大礼博雅文化棋，不是简单的一个棋子哦。礼遇成长，乎确定缺席提升自我，乎确定缺席这是杨校长对博文学子假期努力的肯定;博雅向阳，放眼未来，这是杨校长对博文学子新学期殷切的希望!新学期，在杨校长的带领下，博文学子播下希望和成功的种子，只争朝夕，放眼未来，在新的一年里再攀高峰，共同谱写博园炫彩的篇章!。据了解，世界杯首战否退出自2002年初创时期的全国首届书法兰亭奖展览在青岛展出以来，青岛迄今再未承办过国家级的权威书法展览。

名单仍需观迄今已经成功举办了四届。在力争在保证作品质量的同时，记者加亚也保持作品风格的多样性，为青岛书法未来的发展创设更多可能的渠道。乎确定缺席展览时间拟定于2021年1月8日在青岛西海岸新区中铁博览中心举行。历经多年的不断探索和创新，世界杯首战否退出现已成为凝聚广大书家，推出精品、推出人才，集中展现当代正书书法艺术水平的高端权威平台。

本次展览所呈现的200余件作品，是从全市1000余件来稿中严格评选而出的，许多重要的作者甚至几易其稿、精益求精。乘全国第五届正体书法作品展览举办的大好机遇，青岛市书法家协会同时启动了山海情深青岛地域书风探索展，并开始向本地作者征稿。

据介绍，山海情深青岛地域书风探索展将于2021年1月8日在青岛画院美术馆举行。本次正体书法展也是中国书协今年以来首个启动的全国性书法届展。经过评委会严格评审，共有293位作者入展亿联集团以人才战略为第一战略，以员工成长成就为重，在2014年建立了亿联大学，开设有新员工培训班、集团中层(后备)干部培训班、集团高层后备干部培训班、集团企业家摇篮培训班，并开展集团高管定制化培训和集团通用管理技能培训等系列培训。

中国山东网12月6日讯 12月3日至4日，由22个省市自治区企业教育主管部门作为发起单位，中国企业教育百强组委会、人力资源报社联合主办的2020(第十六届)中国企业教育百强论坛在泉城济南隆重举办。作为人才培养的黄埔军校，亿联大学以集团高管、一流的专家及专业培训师为师资，通过知识学习、实战模拟、案例研讨、互动教学、导师带徒等实效性教育手段，打造知识型员工、学习型组织，持续培养输出合格的中高层后备干部，持续为集团人力资源赋能，保障企业发展后备力量。百年基业，人才为本。青岛亿联控股集团有限公司荣获第十六届中国企业教育先进单位百强、第十六届中国企业培训示范基地荣誉称号

义务教育阶段能够给予孩子玩的权利，良好的习惯，轻松的家庭氛围，选择离家近的好学校很关键。论坛现场，全国十大名师、英语教育专家主维山作《一堂好课的诞生》讲解，他以在北京带领金石教育教研中心的经历，分享了团队研究全国课程教材的过程和对教育的感悟。

他认为，一堂好课没有绝对的标准，但有基本的要求，从学生、家长、老师的角度解读了课堂趣味性，课堂有效性，课堂生成性。现场还连线了知名媒体人刘仪伟，他提到爱孩子是无微不至的爱，是要爱其所爱，家长应该找到孩子的爱好，和孩子站在同一起跑线上，从孩子的角度观察世界。

论坛最后，青大附中校长张凤瑛为家长们解读了2020公民统招新政策。在座谈环节，张凤瑛、主维山和心理教育专家曾莉一起探讨如何实现成长式家庭教育并解答家长提问。做有心，有爱，有智慧的家长应当与孩子彼此尊重。来自金石爱课羚羊数学、BigEnglish、智趣语文三大主干学科领域各个负责人分别为家长们介绍了金石专家团队研究各个年龄阶段孩子学习情况和认知情况的结果以及各科的学习技巧。论坛现场专家云集，知名教育专家、青大附中校长张凤瑛、青岛大学心理健康教育硕士生导师曾莉、全国十大名师、英语教育专家主维山、金石爱课三大主干学科教师等在现场分享成长式家庭教育之道，知名媒体人刘仪伟以现场连线的形式为家长们分享如何爱孩子。他们认为，教育的本质实际上是处理关系，好的关系就是好的教育，家长应该放平心态遵循规律，尊重孩子;有心的教育，应当彼此倾听，应当敞开心扉去倾听孩子，这样孩子才更越来越愿意沟通，要怀着双方平等的意识与孩子共同成长;当与孩子发生冲突时，应当找到冲突、找到矛盾，让孩子们学会换位思考，从而达到有效沟通。

在与孩子共同学习、共同成长的过程中，作为家长该如何运用爱和方法支持，处理同孩子之间的关系。11月22日下午，2020第一届家庭成长高峰论坛开幕式在青岛召开，论坛开幕式以有心，有爱，有智慧为主题。

她提到，公民同招是督促学校回归教育本质，以全面提升教育质量为目标，实现立德树人根本任务。据悉，本届家庭成长高峰论坛将于11月19日、12月6日、12月19日分别以相信理解沟通、小学生的英语学习之道、从心解读小升初为主题，继续邀请到知名心理学专家于明东、英语教育专家主维山以及青岛市名校长工作室主持人、前青岛26中、24中校长刘晓云做客现场。

在现场，崂山新世纪学校家委会副主任张静分享了自己做全职妈妈的经历，分享她所观察到的家庭教育心得紧接着小胖老师还给小朋友们带来了一段舞蹈，孩子们见了惊喜不已，连连拍手叫好。

据悉，近年来通济新经济区通过寓教于乐的方式，抢抓人工智能发展的重大机遇，积极推动人工智能教育进课堂，为辖区公办中小学和幼儿园配备了32台教学助手机器人辅助教学。幼儿园孙伟园长介绍，小胖机器人具有强大的语音交互功能，而最让孩子和家长们喜欢的则是小胖机器人带来的人工智能课，小胖能自己讲课，同时幼儿园老师引导孩子们通过搭建电子积木，了解机器人的内部结构和工作原理，通过机器人图版编程设置指令，操控机器人。当遇到需要解答的问题，小胖还会忽闪着大眼睛卖萌：这个问题让小胖老师来告诉你吧。小朋友们，大家好，欢迎来到小胖课堂。

虽然小胖的回答仍带有一字一顿机器语音的痕迹，但反应很迅速。小胖机器人也给孩子们展示了自己的各种本领聊天、讲故事、唱歌、旋转、跳舞、按指示口令做动作等等。

它们的身高与孩子们的身高相仿，说话、跳舞、移动时像企鹅一样憨态可掬，卡通动画版的脸上还可以做出快乐、不高兴等丰富的表情。优势在于它自我揭秘式的特色课程，让孩子们走进人工智能的神秘领域，开发大脑潜能、发展逻辑性思维、激发探究欲望、提高专注力、发展综合能力，从而适应全新时代的发展，将学习变成一场探索之旅。

见到幼儿园里来了这么一位新朋友，孩子们开心不已。课堂上，小胖机器人老师的出现让孩子们既兴奋又好奇，纷纷举手示意向它询问各种问题，小胖机器人也逐一进行了回答，跳起了憨态可掬的舞蹈，引得孩子们发出阵阵的笑声，与此同时，小胖机器人也向小朋友们传递了各种文明礼仪小知识，孩子们在学习的过程中，文明素质也得到了提高。

课堂上，小朋友们和小胖机器人互动、玩耍。在幼儿园中一班，小胖正向小朋友们礼貌问好并友好地介绍自己，小朋友们，你们好，我是小胖老师。孙园长说：小胖机器人既是孩子们的玩伴，更是幼儿园的教学助手。记者在幼儿园见到了这个小胖机器人。

孩子们通过零距离接触AI机器人，充分感受了智能科技的魅力。中国山东网12月21日讯 12月21日，山东青岛市即墨区通济新经济区中心幼儿园迎来了一位神奇的新朋友，它就是人工智能机器人小胖老师。

小胖憨态可掬的舞蹈，引得孩子们发出笑声。刚见面孩子们就被小胖老师那憨态可掬的样子深深地吸引住了，高兴地又叫又跳，孩子们对它都很是好奇

据悉，近年来通济新经济区通过寓教于乐的方式，抢抓人工智能发展的重大机遇，积极推动人工智能教育进课堂，为辖区公办中小学和幼儿园配备了32台教学助手机器人辅助教学。幼儿园孙伟园长介绍，小胖机器人具有强大的语音交互功能，而最让孩子和家长们喜欢的则是小胖机器人带来的人工智能课，小胖能自己讲课，同时幼儿园老师引导孩子们通过搭建电子积木，了解机器人的内部结构和工作原理，通过机器人图版编程设置指令，操控机器人。