欧冠16强出炉14席：热刺、法兰克福晋级 米兰等4队争剩余2个名额

对待好本国历史和传统文化，欧冠16强出处理好历史与现实的辩证关系，这是任何国家在实现现代化过程中都必须解决好的问题。

那一刻，炉14席热刺历史的悲怆穿越时空隧道与现实碰撞在一起，无数与屈原血脉相通、抱负相同的仁人志士、先烈英杰的面孔一一浮现。2015年9月3日，法兰克福晋级习近平在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵仪式上再次强调：法兰克福晋级沿着中国特色社会主义道路，按照四个全面战略布局，弘扬伟大的爱国主义精神，弘扬伟大的抗战精神，万众一心，风雨无阻，向着我们既定的目标继续奋勇前进。

2014年，米兰等4队争在亚太经合组织(APEC)工商领导人峰会上，米兰等4队争他指出：如果说创新是中国发展的新引擎，那么改革就是必不可少的点火器，要采取更加有效的措施把创新引擎全速发动起来。矢志不渝 用爱国精神托举伟大复兴中国梦若论中华民族根植最深、剩余2个名额影响最久的精神品质，必定是爱国情怀。纪念屈原，欧冠16强出最大的意义就是深入挖掘他对当今时代的启迪意义，欧冠16强出使爱国情怀变成报国行动，用民本思想指引实践，让求索精神创造价值，在实现中华民族伟大复兴中国梦的大道上一路前行，百折不挠。英雄奇志在，炉14席热刺千古知音存。向穷宣战，法兰克福晋级缚住千百年来盘踞在中国大地上的贫困苍龙，这个以民为本的大国展现出的民生担当令人振奋。

治国有常，米兰等4队争而利民为本。不数既往，剩余2个名额不能知将来。其实对于经济发展新常态，欧冠16强出习近平多次进行过深入的阐述。

2016年4月，炉14席热刺在安徽考察的重要讲话中，习近平从6个方面对此作出强调。中国经济发展进入新常态，法兰克福晋级一些党员、干部就是因为学习不足，对此产生了认识误区。如果不能通过加强学习扫清认识迷雾，米兰等4队争弄清新常态的本质和内在规律，就不能适应和把握新常态，更不必说引领新常态了。大家要反复学习、剩余2个名额反复思考、反复对照，不能大而化之、囫囵吞枣。

在习近平的心中，全面从严治党没有止境，党员、干部加强学习也永远在路上。怎么学？坚持正确方向党员、干部学习，要正确把握学习的方向，否则就容易陷入盲目状态甚至误入歧途。

多次重要讲话，他都从事关国运兴衰的高度来阐述文化自信。加强学习，避免迷、盲、乱我们正在进行的许多工作，是前人没有做过的。十八大以来，习近平不断劝学促学，抓关键少数，在全党大兴学习之风。除中央政治局集体学习外，十八大以来，中央接连部署几次党内教育，习近平都对关键少数提出更高标准、更严要求。

与此同时，中央政治局集体学习也 不断创新方式。在习近平看来， 增强本领的途径就是学习和实践。学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。他强调，领导干部要发扬理论联系实际的马克思主义学风，带着问题学，拜人民为师，做到干中学、学中干，学以致用、用以促学、学用相长，千万不能夸夸其谈、陷于客里空。

学什么？干什么学什么习近平指出， 要坚持干什么学什么、缺什么补什么，努力使自己真正成为行家里手、内行领导。劝学促学，从关键少数抓起各项工作要抓出成效，就必须抓住领导干部这个关键少数

2012年11月17日，党的十八大闭幕刚刚两天，习近平便组织十八届中央政治局同志进行了第一次集体学习。习近平对学习教育作出重要指示，特别强调了 县处级以上党员领导干部要在学习教育中作出表率，紧密联系领导工作实际，学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些，努力提高思想政治素养和理论水平。

2013年9月30日，中央政治局以实施创新驱动发展战略为题举行第九次集体学习时，习近平带领中央政治局同志走出中南海，把课堂搬到了中关村，采取调研、讲解、讨论相结合的形式进行，提高学习成效。多次重要讲话，他都从事关国运兴衰的高度来阐述文化自信。所以，各级领导干部要注重加强对马克思主义哲学的学习和对历史的学习。如果不能通过加强学习扫清认识迷雾，弄清新常态的本质和内在规律，就不能适应和把握新常态，更不必说引领新常态了。要有本领不够的危机感，有加强学习的紧迫感。习近平强调， 学习党章是全体党员的基本功，这个功课要经常做。

习近平指出，这是我们做好一切工作的看家本领，也是领导干部必须普遍掌握的工作制胜的看家本领。大家要反复学习、反复思考、反复对照，不能大而化之、囫囵吞枣。

他强调，领导干部要发扬理论联系实际的马克思主义学风，带着问题学，拜人民为师，做到干中学、学中干，学以致用、用以促学、学用相长，千万不能夸夸其谈、陷于客里空。习近平十分重视对党章的学习，两学一做学习教育，首先就是学党章。

2015年4月，中央印发了《关于在县处级以上领导干部中开展 三严三实专题教育方案》，对象十分明确，就是县处级以上领导干部。除中央政治局集体学习外，十八大以来，中央接连部署几次党内教育，习近平都对关键少数提出更高标准、更严要求。

传递了从中央最高层做起加强学习的强烈信号。2016年4月，在安徽考察的重要讲话中，习近平从6个方面对此作出强调。持之以恒，积跬步以至千里要我学不如我要学，学一阵不如学一生。与此同时，习近平更提倡实干，反对学习和工作中的空对空。

2016年2月，中央又印发了《关于在全体党员中开展 学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育方案》，要求各地区各部门认真贯彻执行。习近平主持中央政治局集体学习，也绝不仅是停留在获取知识的层面，更与治国理政的重大决策部署紧密联系。

知识经济时代，一个人必须学习一辈子，才能跟上时代前进的脚步。如果不加强学习，充分认识规律、摸清门道，会因为少知而迷、不知而盲、无知而乱。

坚持正确方向， 关键是认真学习马克思主义理论。学习党章不仅要原原本本学、反反复复学，做到知其然，而且要联系实际学、深入思考学，做到知其所以然。

劝学促学，从关键少数抓起各项工作要抓出成效，就必须抓住领导干部这个关键少数。学什么？干什么学什么习近平指出， 要坚持干什么学什么、缺什么补什么，努力使自己真正成为行家里手、内行领导。十八大以来，习近平不断劝学促学，抓关键少数，在全党大兴学习之风。坚定文化自信，首先离不开对文化的学习和运用。

2016年5月17日，习近平在哲学社会科学工作座谈会上强调，对马克思主义的学习和研究， 不能采取浅尝辄止、蜻蜓点水的态度。新常态不是一个事件，也不是一个筐子，更不是不干事。

他说：学史可以看成败、鉴得失、知兴替。有的人马克思主义经典著作没读几本，一知半解就哇啦哇啦发表意见，这是一种不负责任的态度，也有悖于科学精神。

习近平总书记一直十分重视抓党员、干部的学习。怎么学？坚持正确方向党员、干部学习，要正确把握学习的方向，否则就容易陷入盲目状态甚至误入歧途。