上海国曙财务顾问有限公司(关于上海国曙财务顾问有限公司简述)

临走前，上海国曙财司简述吴大轸说，等过段时间他从云南采风回来，他还要带他的美国朋友来义兴藏茶喝茶。

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李斌却不这么认为，他认真准备每一节课，精心准备每一个实验。担任科技创新教育工作后，李斌把原来少数教师、少数学生参与的科技活动转变为全体教师、全体学生参与的全校性活动。

有的探究活动在短暂的课堂上不能完成，有的在探究活动中学生发现了新的问题，有的探究活动学生要求进行更深入的探究，基于此，很多时候，李斌把学生的探究活动从课堂引到课外，在课余时间和学生一起开展探究活动，学生在他的教育下受益很多。在教学中，李斌遵循学生心智发展规律，引导学生在活动中探究，在活动中体验，重视学生的每一个问题，对学生新颖的想法、创新的思维给予及时的肯定和引导;在丰富多彩的探究活动中呵护学生的好奇心，发展学生的求知欲，培养学生尊重科学、尊重事实、尊重证据、不迷信权威、大胆质疑、敢于挑战、不怕挫折的科学精神;引导学生关注身边的事物，关注自我，关注家庭，关注社会，并从中发现问题，运用所学的知识研究解决问题的科学兴趣;拓展学生的科学知识，交给学生科学的探究方法，为学生的进一步学习奠定了良好的基础。播下科学种子从2008年开始，李斌专职从事科学教学工作，同时负责学校科技创新教育、教育科研等工作，工作兢兢业业，精益求精，取得了一系列显著成绩，得到各级领导的肯定，受到家长的信任、学生的爱戴、社会的好评。科技教育有效地培养了学生的科学素养，也促进了李斌的专业发展。

科学在小学还不是核心课程，很多学校还把它当着副科看待。观察蜗牛、观察蚯蚓、观察蚕的生长……小学科学涉及的实验材料很多在实验室没法备齐，李斌总是想尽一切办法，挖掘学校潜在的有利资源，准备实验材料供学生探究实验使用。课余时间，李斌和学生一起观察蜜蜂生活习性24年前，怀着对教育事业的神圣情感，李斌走上了三尺讲台。从踏入讲台的第一天起，他就一直站立在那一方黑板前，用全部的真情浇灌着孩子们的心灵。

他总是闲不住，为了学校科研，他又开始了新的工作：针对小学一年级的教育教学怎样与幼儿园的教育教学紧密连接，学校与区内几所幼儿园展开合作，准备就这一主题进行深入研究，这一课题正在筹备申报中。目前，课题已近完成，正准备结题。

他先后被评为优秀教育工作者，优秀党员，每年被评为市级优秀科技辅导员，连续3年被评为省级优秀科技教师，2010年被评为全国十佳科技教师，这是全省目前唯一享此殊荣的教师;他组织实施的科技实践活动，连续3年4个项目在全国青少年科技创新大赛中获得金奖，这在全国来说是唯一的;近5年，他指导的学生科技作品，取得了全国银奖3项、全国金奖4项，十佳活动一项，省级奖12项、市级奖72项。为上好一节课，有时要提前一个月进行准备。

面对成功，李斌的头脑十分清醒：科技变革日新月异，要在日趋激烈的竞争中脱颖而出，我要走的路还很长。结出累累硕果课题研究可以解决身边的问题，更好地开展教育教学。2010年，他策划申报的科研课题城乡小学科技活动课程资源开发利用的实践研究批准为四川省普教科研资助金重点课题，在申报雅安市教育教学成果奖中被评为一等奖，该课题正在申报省政府科研成果奖。李斌现在雨城区第四小学任教，小学高级教师，中国青辅协会员，四川省青辅协理事，四川省科学教育专委会理事，雅安市青辅协副秘书长，雨城区第四小学教科室主任最后，荥经县人大常委会相关负责人指出，王珊代表提出的建议非常必要，非常好。下午，调研组召开从娃娃抓起提高公民素质调研座谈会。

本次督查调研分实地视察和座谈交流两步进行。针对落实建议面临的困难和存在的不足，参会人员从如何加强优生优育宣传、幼儿师资队伍建设、教育经费投入等问题展开激励讨论，提出了建设性的意见和建议。

从娃娃抓起提高公民素质是一项长期的系统工程，各相关部门要进一步加大优生优育教育宣传，采取行之有效的方式方法，扩大宣传面，切实增强公民的优育意识;各相关部门要加强沟通配合，形成工作合力，推动工作有效开展;县教育局、县发改局要加强民办幼儿园建设，加强管理与指导，并给予一定的政策支持，促进民办教育健康发展，助推荥经县学前教育快速发展。上午，调研组分成两个视察组对该县胡长保幼儿园、六合小学附设幼儿园、花滩中心幼儿园等8所幼儿园的基础设施建设、教学、教育管理和教师队伍建设情况进行实地视察，并听取相关幼儿园及学校开展从娃娃抓起提高公民素质工作情况的汇报。

会议宣读了人大代表王珊提出的从娃娃抓起提高公民素质的建议;与会人员认真听取县教育局落实建议开展工作情况的汇报，并结合部门职能就各自开展工作情况进行了汇报。雅安日报讯 11日，荥经县人大常委会就王珊代表从娃娃抓起提高公民素质的建议，组织县教育、卫生、财政等相关部门负责人及部分人大代表，对该县学前教育工作进行督查调研

他先后被评为优秀教育工作者，优秀党员，每年被评为市级优秀科技辅导员，连续3年被评为省级优秀科技教师，2010年被评为全国十佳科技教师，这是全省目前唯一享此殊荣的教师;他组织实施的科技实践活动，连续3年4个项目在全国青少年科技创新大赛中获得金奖，这在全国来说是唯一的;近5年，他指导的学生科技作品，取得了全国银奖3项、全国金奖4项，十佳活动一项，省级奖12项、市级奖72项。目前，课题已近完成，正准备结题。结出累累硕果课题研究可以解决身边的问题，更好地开展教育教学。李斌现在雨城区第四小学任教，小学高级教师，中国青辅协会员，四川省青辅协理事，四川省科学教育专委会理事，雅安市青辅协副秘书长，雨城区第四小学教科室主任。

科技教育有效地培养了学生的科学素养，也促进了李斌的专业发展。有的探究活动在短暂的课堂上不能完成，有的在探究活动中学生发现了新的问题，有的探究活动学生要求进行更深入的探究，基于此，很多时候，李斌把学生的探究活动从课堂引到课外，在课余时间和学生一起开展探究活动，学生在他的教育下受益很多。

担任科技创新教育工作后，李斌把原来少数教师、少数学生参与的科技活动转变为全体教师、全体学生参与的全校性活动。为上好一节课，有时要提前一个月进行准备。

科学在小学还不是核心课程，很多学校还把它当着副科看待。从踏入讲台的第一天起，他就一直站立在那一方黑板前，用全部的真情浇灌着孩子们的心灵。

2010年，他策划申报的科研课题城乡小学科技活动课程资源开发利用的实践研究批准为四川省普教科研资助金重点课题，在申报雅安市教育教学成果奖中被评为一等奖，该课题正在申报省政府科研成果奖。播下科学种子从2008年开始，李斌专职从事科学教学工作，同时负责学校科技创新教育、教育科研等工作，工作兢兢业业，精益求精，取得了一系列显著成绩，得到各级领导的肯定，受到家长的信任、学生的爱戴、社会的好评。他总是闲不住，为了学校科研，他又开始了新的工作：针对小学一年级的教育教学怎样与幼儿园的教育教学紧密连接，学校与区内几所幼儿园展开合作，准备就这一主题进行深入研究，这一课题正在筹备申报中。李斌却不这么认为，他认真准备每一节课，精心准备每一个实验。

2011年，他向省教科所总课题组申报在信息技术课外活动中以机器人为载体的创新教育研究子课题，该课题得到总课题组的批准，为进行这一课题的研究，学校获得北京智慧天下赠送25套智能机器人套装，学校由此获得了我市目前唯一一个进行机器人教学及研究的机会。观察蜗牛、观察蚯蚓、观察蚕的生长……小学科学涉及的实验材料很多在实验室没法备齐，李斌总是想尽一切办法，挖掘学校潜在的有利资源，准备实验材料供学生探究实验使用。

面对成功，李斌的头脑十分清醒：科技变革日新月异，要在日趋激烈的竞争中脱颖而出，我要走的路还很长。在教学中，李斌遵循学生心智发展规律，引导学生在活动中探究，在活动中体验，重视学生的每一个问题，对学生新颖的想法、创新的思维给予及时的肯定和引导;在丰富多彩的探究活动中呵护学生的好奇心，发展学生的求知欲，培养学生尊重科学、尊重事实、尊重证据、不迷信权威、大胆质疑、敢于挑战、不怕挫折的科学精神;引导学生关注身边的事物，关注自我，关注家庭，关注社会，并从中发现问题，运用所学的知识研究解决问题的科学兴趣;拓展学生的科学知识，交给学生科学的探究方法，为学生的进一步学习奠定了良好的基础。

课余时间，李斌和学生一起观察蜜蜂生活习性24年前，怀着对教育事业的神圣情感，李斌走上了三尺讲台活动结束后，各中队把自己收集的可回收利用的饮料瓶、废纸旧书等提到环保小屋，学校将把这些校园内的垃圾进行回收利用，换来的现金用于开展帮困助学公益活动。