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要注重在老百姓中的口碑，盘盘盘而非一味追求排名和指标。以富有四最的布局前瞻性、盘盘盘追求卓越的办学精英度、交叉融合富有的学科综合性、引领创新的大学研究型为特征。复旦大学校长 许宁生许宁生校长在开幕式致辞中指出，盘盘盘研讨会将重点研讨一流大学如何贯彻落实‘三新一高发展战略、盘盘盘一流大学在强化国家战略科技力量中的作用、提升服务国家重大战略等主题。盘盘盘创新创造是推动发展的关键。

他提出顶尖综合性大学以育人学术文化的卓越世界中心为定位。香港科技大学副校长 汪扬大学的责任和使命大学应提供更全面立体及多元融合的教育方法，培养富有竞争力、社会责任感和国际视野的学生，来应对全球日益复杂的现实情况。

清华大学副校长 曾嵘高校在建设国家战略科技力量中的定位与思考高校是基础研究的主力军和重大科技突破的策源地，要围绕打造国家战略科技力量，完善大学创新体系，努力成为培养创新人才的基地、重大科技平台的聚集地、前沿科技信息的汇集地和国际交流合作的枢纽。如今国家及地区的发展将更依赖科学及创新科技，大学应肩负起重要使命：将研究转化为真正解决方案，成为教育未来的解决方案提供者，作为强大的召集力量，将商界、产业界、政府和企业家联系起来，共同应对挑战。在十四五规划和2035远景目标下，南京大学提出了以基础研究为根、向创造技术和成果转化拓展与延伸的原创驱动式科研新模式，在此基础上，将国家战略科技平台体系作为大学创新体系融入国家战略科技力量的渠道，探讨国家战略科技平台体系建设中面临的新挑战。要成为一流和顶尖大学，核心是要把自己要做的事情做到最好，而非把别人的东西学得最好，在比对中开展良性的学习互鉴、合作交流竞争，把我国的高等教育办得更好。

以大力提升育人和科研贡献力的能级为着力点，培育大先生和担当民族复兴重任的时代新人，强化科研贡献力，担当国家使命。复旦大学校长 许宁生创造性高质量建设中国特色世界一流大学复旦大学校长许宁生以《创造性高质量建设中国特色世界一流大学的思考》为题，就世界新格局下的顶尖综合性大学、创造性地实现创新发展、复旦大学的探索和思考三个内容作报告。创新港面向国际科学前沿，促进学科交叉融合，深化产教融合、校企合作，整合优势科技资源、面向国际创新趋势、瞄准重点领域和关键技术展开科研攻关，打通科技成果转化最后一公里，探索完善科技创新资源合理配置的体制机制，为中国高等教育高质量发展探索新路径，为现代大学与经济社会统筹融合提供新模式。创新理念再多，不落地不行。

强化国家战略科技力量作用，一流大学要持之以恒加强基础研究，围绕国家重大战略需求攻坚克难，努力集聚全球优秀人才资源。澳门大学利用在微电子和中药质量领域的国家重点实验室平台，通过聚焦顶尖科研以发挥澳门所长，贡献国家所需。

澳门大学提出以重大问题导向、交叉融合、重点突破的新思路，在面向国家重大需求的智慧城市物联网国家重点实验室，和解决前沿认知与脑科学的研究中，进行了以虚实结合特色双聘为支撑的学科交叉新实践。围绕科技创新重点领域和方向，加强关键核心技术攻关。

一流大学建设系列研讨会自2003年起每年举行，目前已经举办18届。配合国家科技战略蓝图，驱动创新区域的发展。澳门大学校长 宋永华粤港澳大湾区国际科技创新中心建设中澳门大学的角色与担当澳门大学正着力打造协同、开放、创新的科研战略布局。西安交通大学校长 王树国第四次工业革命背景下的高等教育变革与发展高校的科学研究和人才培养要坚持四个面向，主动适应社会发展的需求，回应世界、国家、社会和人民的关切。10月15日至16日，北京大学、清华大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学、中国科学技术大学、西安交通大学、香港大学、香港中文大学、香港科技大学、澳门大学、澳门科技大学等14所中国一流高校校长、副校长云集上海青浦长三角示范区，在2021年度一流大学建设系列研讨会上共同探讨在三新一高框架下中国特色世界一流大学建设之道。中国科学技术大学校长 包信和强化国家战略科技力量，奋力推进科技自立自强新时代，中国科学技术大学努力践行把红旗插上科学高峰的铿锵宣言，勇当基础研究主力军，助力实现科技自立自强，取得了一系列举世瞩目的科研成果。

西安交大主动将自身发展融入到国家社会发展之中，创建了中国西部科技创新港。一流大学应该重点通过平台建设、人オ培养、学术生态建设加强基础研究。

北京大学校长 郝平北京大学校长郝平、浙江大学校长吴朝晖、中国科学技术大学校长包信和与哈尔滨工业大学校长韩杰才分别主持了两天十四场校长报告。复旦大学党委副书记许征主持嘉宾演讲。

香港中文大学校长 段崇智任重志远，力臻强化国家战略科技力量香港中文大学推出《中大2025》五年策略计划，致力于实现力臻卓越，任重志远的愿景，其中包括推动创新能力的提升，强化多学科交叉融合及科技应用的能力。香港中文大学采取多项举措，推动跨学科研究交流、提升创新体系效能、促进科研成果转化为具影响力，建设香港国际科技创新中心的角色。

新冠肺疫情的挑战下，教育工作也要为世界上其他欠发达地区提供援助。面对时代给予的发展机会，大学建设更要发展特色，进一步推动师生成为人才方阵的主力。大学创造性工作就是要不断打造自身鲜明的特色，为民族、国家乃至全球立德树人。创造与创新的核心差异在于造字，造强调工程，突出行动计划与目标实现，体现笃实。

本次研讨会由复旦大学主办，下一届研讨会将由中国科学技术大学举办。结合复旦大学的探索和思考，许宁生分享了复旦大学在十四五期间和面向2035年的主要目标。

中国科大将全面贯彻落实习近平总书记系列重要指示精神，坚持四个面向，潜心立德树人，执着攻关创新，奋力打造原始创新策源地，加快突破关键核心技术，努力为建设世界科技强国贡献科大力量。深化产学研合作，推动高科技自主研发。

作为一流大学，应通过稳固基础研究能力，创造社会价值，贡献社会，提升全球领导力，为国家科技战略作出应有的贡献。如何建设顶尖大学？这些高校校长做了精彩分享北京大学副校长 张平文一流大学在强化国家战略科技力量中的作用当今世界，科技创新成为国际战略博弈主战场。

一流大学要把发展科技第一生产力、培养人オ第一资源、强创新第一动力更好结合起来，发挥基础研究深厚、学科交叉融合的优势，成为基础研究的主力军和重大科技突破的生力军，努力打造国家战略科技中坚力量。以四最为战略先导，在最重要的学科领域布点，在最前沿学术领域开拓，争取作出最突出的贡献，以最佳状态持续稳定奉献人类文明进步。要遵循大学发展规律，研究借鉴他人的经验，而非照搬他人的做法。与国家实验室、科技领军企业和国家科研机构形成良性互动合作的关系，共同支撑国家科技战略力量建设，为高水平科技自立自强作出更大贡献。

香港大学副校长（学术发展） 宫鹏突破界限‧创新转化‧汇聚人才‧贯通中西：一流大学在强化国家战略科技力量中的作用为强化国家战略科技力量，香港大学瞄准科技前沿和关键领域，促进学科交叉融合。上海交通大学校长 林忠钦凝心聚力，团结协作，为强化国家战略科技力量共担重任在国家命运和人类文明的关键时刻，中国高水平研究型大学必须毫不犹豫地投入和引领国家建设，立足全人类和平与进步、强化国家战略科技力量，在立德树人、创新策源、产业贡献上重点突破。

就如何提高创造性工作的自觉性和认识高度，许宁生强调，建设一流和顶尖大学要确立自身的发展愿景、目标体系和阶段性的具体目标，发展自身特色，要担当国家使命服务民族振兴。建立开放化自立自强科技创新体系、高质量的高等教育体系和文化软实力的支撑体系。

浙江大学校长 吴朝晖让创新型大学成为建设国家战略科技力量的主力军作为科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的结合点，创新型大学具有创新与育人相联动的特征，是引领性创新与创造性转化相结合的形态，肩负着贯通社会服务与全球开放的使命，既可以成为国家战略科技力量内在的重要组成部分，也可以成为国家战略科技力量外在的重点连接网络。面向未来，中国高水平研究型大学要心怀国之大者，为国家富强和人类进步贡献智慧和力量。