法尔克：拜仁与帕瓦尔经纪人会谈，若球员续约工资将得到提升

　　据了解，法尔克拜仁即墨区委、法尔克拜仁区政府始终高度重视残疾人事业发展，连续多年将解决残疾人实际困难纳入区为民办实事项目，残疾人事业财政资金投入力度逐年提升，仅2019年就投入资金1.4亿元，为即墨全区残疾人提供了康复、教育、就业、托养、无障碍改造等服务，高标准建成了建筑面积达1.5万平方米的区残疾人康复教育就业服务中心，即墨区残疾人生存生活状况有了极大改善。

近期，帕瓦尔经青岛专家走进贵州安顺精准扶贫活动将正式启动，帕瓦尔经届时青岛市人社局将组织全市农业、卫生、教育、科技、金融等方面的专家，赴安顺市开展技术指导、学术讲座、支援支教、科技扶贫、金融扶贫，设立青岛安顺农牧业特色专家工作站、心脑血管疾病专家工作站，开展专家带徒等精准扶贫活动。一下车，纪人会谈姜卓俊教授就进到草莓大棚现场查看，纪人会谈询问种植情况，并详细地向村民讲解草莓种植技术，就草莓苗病虫害进行分析，草莓大棚一下子成了村民们和专家教授互动交流的生动课堂。

专家们耐心细致地给前来就诊的居民查病情、若球员续约找病源、做诊断，期间还为居民发放健康宣传材料，普及公共卫生知识。去年，工资青岛市人社局精心筹划高层次专家健康扶贫行进岛义诊送健康活动，工资组织来自青岛大学附属医院、青岛山大齐鲁医院、青岛市妇女儿童医院等医院的12名医疗专家到田横岛开展义务诊疗咨询服务。青岛市带动技术、提升知识、人才等要素向贫困地区流动，为脱贫攻坚贡献力量。从黄海之滨到陇黔大地，法尔克拜仁东西协作共脱贫 2018年9月，法尔克拜仁青岛市人社局组织教育、卫生、科技、农业等领域的22名专家赴陇南市开展东西协作青岛?陇南高层次专家座谈会，拉开了青岛市高层次专家扶贫陇南活动的序幕。从三甲医院到乡村诊所，帕瓦尔经健康义诊防返贫 田横岛，一座常住居民只有一千多人的海岛，岛上的居民大多以捕鱼为生，进出岛屿都只能通过往来的船舶。

由于特殊的地理环境，纪人会谈岛上医疗条件相对较差。2015年10月，若球员续约青岛市人社局组织万名专家服务基层行动计划导航青岛系列活动，作为草莓种植专家，姜卓俊教授来到黄岛区大场镇的南辛庄村。二是从家庭、工资学校、政府、企业、社会等多个层面采取措施，有效降低未成年人过度使用互联网的危害。

提升未成年人网络素养教育体系需要进一步完善。四是完善未成年人网络保护机制，法尔克拜仁严厉打击利用网络侵害未成年人安全和权益的违法犯罪行为。帕瓦尔经手机是未成年人使用最多的上网工具。纪人会谈未成年人对互联网的认知正向积极。

玩游戏方面，手机游戏占56.3%，电脑游戏占24.6%。未成年人学龄前触网比例显著提升。

《报告》在总结我国未成年人互联网使用情况的基础上，提出了具体建议。我国未成年人互联网使用已相当普及。目前，我国留守和流动儿童的互联网普及率分别为77.7%和83.6%，存在网络使用技能偏低、手机游戏偏好明显、更易遭遇不法侵害等问题，需要进一步完善网络素养教育、加强社会关爱帮助、依法维护他们的合法权益。2020年5月13日，共青团中央维护青少年权益部、中国互联网络信息中心(CNNIC)联合发布了《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》(以下简称《报告》)。

《报告》显示，互联网对于低龄群体的渗透能力持续增强，32.9%的小学生网民在学龄前就开始使用互联网。《报告》显示，65.6%的未成年网民主要通过自己摸索来学习上网技能，通过学校学习获得上网技能的为25.7%。上网聊天是未成年人最主要的网上沟通社交方式，占58.0%。调查发现，小学生在网上从事聊天、使用社交网站、逛微博、逛论坛、看新闻、购物等各类社会化活动的比例，均明显低于其他学历段，初中开始则出现显著增长。

《报告》显示，2019年我国未成年网民规模为1.75亿，未成年人互联网普及率达到93.1%。调查发现，未成年网民使用各类上网设备的比例，依次是手机(93.9%)、电视(56.7%)、台式电脑(45.0%)、笔记本电脑(31.5%)、平板电脑(28.9%)。

其他还包括：上网聊天(58.0%)、看短视频(46.2%)、搜索信息(44.9%)、看视频(37.5%)、看动画或漫画(33.2%)、使用社交网站(32.0%)等。这一趋势对家庭的上网技能教育、网络内容监督管理、互联网企业针对性保护机制提出更高要求。

城乡未成年人的数字差距进一步弥合，城镇未成年人互联网普及率达到93.9%，农村未成年人达到90.3%，两群体的差异较2018年的5.4个百分点下降至3.6个百分点。未成年网民中，拥有属于自己的上网设备达到74.0%，其中自己有上网手机的为63.6%。未成年人网上学习与学校课堂教育深度融合。三是构建系统的网络素养教育体系，重点将上网技能、防止沉迷、自我保护、信息甄别等能力作为必修课。在网上学习领域，成年人主要是搜索、获取信息，未成年人则更多表现为课堂教育的延伸。调查发现，未成年人的网上学习，依次是：做作业(45.5%)、复习学过的知识(44.4%)、在线答疑(40.7%)、背单词(39.1%)、学习课外知识(33.4%)、在线教育辅导(18.3%)。

本次调研还针对留守儿童和流动儿童互联网使用情况进行调查，并与全国中小学生平均水平进行了对比分析。目前的网络素养教育尚未形成统一、标准的教学体系，网络操作技能、网络防沉迷知识、自护意识和能力需要得到加强。

初中是未成年人网络社会属性形成的关键期。调查发现，未成年网民上网经常从事的各类活动中，排在前三位的是网上学习(89.6%)、听音乐(65.9%)、玩游戏(61.0%)。

调查发现，听音乐和玩游戏仍然是未成年人最主要的网上娱乐活动。调查发现，未成年人认为互联网主要是：认识世界的窗口(67.1%)、日常学习的助手(66.1%)、娱乐放松的途径(59.3%)、便利生活的工具(53.1%)、认识朋友的渠道(36.5%)、自我表达的空间(18.8%)。

未成年人网上娱乐和社交活动呈现新的特点。如初中生上网聊天、使用社交网站查看或回复好友状态的比例，分别比小学生增长31.5和29.8个百分点。学习、听音乐、玩游戏位列上网活动的前三位。一是重视学龄前儿童的上网管理和教育，帮助孩子从触网之初就养成良好的网络使用习惯。

《报告》基于对全国31个省(区、市)的小学、初中、高中及中等职业学校34661名学生抽样调查，从未成年人互联网接入环境、互联网使用、网络素养教育、网络安全与防护等方面，展示了当前我国未成年人的互联网使用特点和网上生活状态。可见未成年人对互联网有自己的认知和态度

《报告》显示，2019年我国未成年网民规模为1.75亿，未成年人互联网普及率达到93.1%。调查发现，听音乐和玩游戏仍然是未成年人最主要的网上娱乐活动。

目前，我国留守和流动儿童的互联网普及率分别为77.7%和83.6%，存在网络使用技能偏低、手机游戏偏好明显、更易遭遇不法侵害等问题，需要进一步完善网络素养教育、加强社会关爱帮助、依法维护他们的合法权益。未成年人学龄前触网比例显著提升。

我国未成年人互联网使用已相当普及。调查发现，未成年网民上网经常从事的各类活动中，排在前三位的是网上学习(89.6%)、听音乐(65.9%)、玩游戏(61.0%)。初中是未成年人网络社会属性形成的关键期。一是重视学龄前儿童的上网管理和教育，帮助孩子从触网之初就养成良好的网络使用习惯。

玩游戏方面，手机游戏占56.3%，电脑游戏占24.6%。本次调研还针对留守儿童和流动儿童互联网使用情况进行调查，并与全国中小学生平均水平进行了对比分析。

如初中生上网聊天、使用社交网站查看或回复好友状态的比例，分别比小学生增长31.5和29.8个百分点。调查发现，未成年人认为互联网主要是：认识世界的窗口(67.1%)、日常学习的助手(66.1%)、娱乐放松的途径(59.3%)、便利生活的工具(53.1%)、认识朋友的渠道(36.5%)、自我表达的空间(18.8%)。

《报告》显示，互联网对于低龄群体的渗透能力持续增强，32.9%的小学生网民在学龄前就开始使用互联网。二是从家庭、学校、政府、企业、社会等多个层面采取措施，有效降低未成年人过度使用互联网的危害。