我国资源性产品价格改革：用价格杠杆撬动绿色发展

他认为，国资源在智慧医疗领域，多模态、多场景、多任务是常见的挑战，而目前的人工智能方法大多针对单模态、单部位、单病种、单任务。

总书记在讲话中也对未来5年的工作做了部署，性产品这需要哲学社会科学工作者，性产品在科学研究中紧紧抓住相关发展问题开展科研工作，需要智库根据国家和长三角地区的具体问题，提出解决问题的新思路、新举措。学校全面贯彻党的教育方针，格改革用围绕立德树人，三全育人，创新求实，在本科教育上形成了三全六度十育人的特色。

价格杠杆第二是党的自我革命永远在路上。要深刻认识和把握坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，撬动绿色坚定自觉用党的理论创新成果武装头脑、指导实践。二要进一步强化认识，发展坚守校园安全防线，推进医学院各项事业的高质量发展。各单位要及时总结经验、国资源查改提升，引导广大师生提早做好秋季开学的思想和工作准备，为高质量完成全年目标任务打下坚实基础。二要加快新思想研究阐释的谋划布局，性产品理论创新再动员。

陈志敏：格改革用要继续做好习近平新时代中国特色社会主义思想的研究和阐释工作副校长陈志敏表示，格改革用结合总书记的重要讲话精神，文科科研在未来要继续做好习近平新时代中国特色社会主义思想的研究和阐释工作，特别是围绕中国现代化道路、人类文明新形态等主题推进两大工程二期建设相关行业的健康发展亟需一大批兼具专业技术和哲学伦理学背景的复合型人才参与伦理决策与治理，价格杠杆而当前我国此类专门人才奇缺。社会发展与公共政策学院以社会学一级学科为主，撬动绿色兼有多学科交叉优势。

至此，发展我校共有博士、硕士学位授权一级学科点40个，硕士学位授权一级学科点3个。应用伦理：国资源培养社会亟需的伦理实践人才进入21世纪以来，国资源诸如生命医学技术、大数据与人工智能等当代新兴科技的变革创新，既给人类带来广阔发展机遇，也在当代医学实践、前沿科技探索等方面产生一系列伦理问题。学校自2003年起开始口腔医学硕士专业学位研究生培养工作，性产品经过多年扎实发展，性产品该领域临床、科研及教学能力雄厚，师资力量充沛，硬件设施精良，医疗水平居国内领先地位，已具备培养口腔医学博士专业学位研究生的基础与条件。在最近的泰晤士高等教育发布了第三版中国学科评级中，格改革用复旦大学大气科学学科被评为A+。

随着大气与海洋科学系在国内外大气科学和海洋科学领域影响力不断提升，国内相关院校的优秀本科毕业生寻求到复旦学习深造的越来越多，自设气象专业学位可以更好地培养为国家建设和社会服务做贡献的对口人才。健康口腔是健康中国发展战略重要组成部分，在国家卫生健康委印发的《健康口腔行动方案（2019—2025年）》中已明确指出，要加强口腔健康教育、口腔疾病防治和口腔护理等实用型、复合型人才培养培训，聚焦口腔科学技术发展及临床重大需求，加强口腔疾病防治应用研究和转化医学研究。

经过长期建设和发展，复旦大学已具备成熟的条件和资源，成为培养我国复合型伦理人才的领先平台。学院拥有十余位国家级高层次人才，整体师资队伍的知识结构能很好地满足社会政策专业学位的课程设置和各研究方向人才培养的需求。制图：各院系单位实习编辑：项天鸽责任编辑：李斯嘉犹记得1980年初春的一天，杨福家先生给了陈建新一个任务——从五本英文期刊中找出感兴趣的内容，并写出理解体会。

1958年7月毕业留校并参加原子能系的创建工作。杨福家同志1991年当选中国科学院学部委员（院士）、发展中国家科学院院士，1984年被评为国家级有杰出贡献的中青年专家，1987年荣获上海市优秀教育工作者，1988年上海市劳动模范，所编《原子物理学》获国家级优秀教材奖。杨福家难忘1960年学校不拘一格降人才，任命24岁的他为原子能系副主任，上任后的第一个举措就是：为青年人创造更多的机会。在复旦大学副校长徐雷看来，这一系列举措在九十年代堪称石破天惊，而复旦的本科教研，也由之布下了若干先手棋。

随后，陈建新沉下心来，仔细研读杨福家老师布置的5本期刊，反思、分析原来的不足，重新撰写。徐亚芬说，由造就而成就，正是从批量生产毕业生的模式转向为学生提供个性化成长舞台的努力。

担任校长，发扬传统争一流我亲身体验到：复旦大学有着培养青年人成长、为青年人创造机会的浓厚的政治与学术气氛。这与点燃火种的理念一脉贯通。

杨福家生前多次分享他的教育理念。他要求教授为本科生上课，启动了名教授上基础课的计划，首先是教学生怎样做人等举措也相继出台。严谨治学，提携后辈师生情博学而笃志，切问而近思。而好的老师能发现你的长处，能够引领你走上一条科学的道路。1978年任原子核科学系主任，并晋升为副教授。1998年，复旦大学参与了李政道先生设立的䇹政学者计划，开始了本科生的科研学术计划。

杨福家本人的课堂也深受学生欢迎，编写的教材《原子物理学》至今仍是国内相关专业教科书的几乎唯一的标配。学生的头脑不是盛放知识的容器，而是待点燃的火种。

杨校长对李先生说，䇹政学者计划，是李先生为中国高等教育做的一大贡献，其深远影响不亚于诺贝尔奖。2011年任上海建桥学院名誉校长。

2014年4月杨校长带复旦大学生䇹政学者赴哥伦比亚大学与李政道先生见面2014年4月，杨福家老校长带着一批复旦的䇹政学者赴哥伦比亚大学拜访李政道教授。做实验到凌晨两点半，杨福家看到了预期的信号，因科研的乐趣而心潮澎湃。

年轻人要进步，必须要提问题，没有问题就没有创造。为了真正将原汁原味的英国教育理念引进中国，杨福家起到了重要的桥梁纽带作用，在行政部门、投资方和外方之间积极沟通协调。1984年任复旦大学研究生院副院长，1987年任研究生院院长。1954年9月，杨福家以优异的成绩考入复旦大学物理系，从此与复旦大学、物理学科结下深厚的缘分。

缘起复旦，深耕原子核物理一所好的学校，会给你一个好的氛围，让你不知不觉地接受到好的素养教育。这个让许多学生、同僚印象深刻的场景，因去年夏天杨福家身体欠佳，不再来到这间办公室，而封存在记忆中。

回想起当日的情景，副校长徐雷感慨道：杨校长以他的敏锐眼光和教育理念，推动复旦成为率先推行本科生科研学术计划的高校。杨福家校长的秘书杨柳回忆道，与杨校长交流，会感到非常亲切。

杨福家自1996年起担任世界大学校长执行会执行理事，并担任英国诺丁汉大学校长，是第一位在英国大学里担任要职的中国人。2007年，教育部设立了面向所有大学的国家级大学生创新创业计划。

中西贯通，合作办学先行者2021年7月10日，已感身体不适的杨福家坚持主持了宁波诺丁汉大学的学生毕业典礼，这是他最后一次在宁波诺丁汉大学的典礼上讲话。杨福家同志为高等教育和教育国际交流作出突出贡献，高度重视教育教学，启动名教授上基础课的计划，积极倡导多元评价体系，鼓励研究型大学、一般性大学、职业高校等各类高等院校协同发展，推动中外教育国际交流。老师也要鼓励学生提问。杨福家最欣赏复旦校训每一句话中的第二个字，博学的学，切问的问。

现在的复旦，正为迈向中国特色世界一流大学前列的目标而努力，而追求一流的目标，在杨福家就任校长期间就已被提上日程。杨福家治学严谨，又时时流露着为人师者，提携后辈的脉脉温情。

不管是面对管理人员、教师、校工还是学生，杨福家总是十分亲切。1977年7月毕业于复旦原子核物理专业并留校任教的陈建新教授，用这四个字诠释恩师杨福家的治学态度。

他对我们一点架子都没有，平时还经常会跟大家开开玩笑。2012年被聘任为中央文史研究馆馆员，2017年被聘为资深馆员。