市城市规划展览馆积极利用新能源

　　习近平强调，市城市在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，市城市把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。

学校要把体育老师配齐配好，规划展家庭、学校、社会等各方面都要为少年儿童增强体魄创造条件。习近平强调，览馆积很多知识和道理都来自劳动、来自生活。

这个阶段，极利用长身体是第一位的，身体好了，才能为今后一生的学习工作打好基础。为在本世纪中叶把我国全面建成社会主义现代化强国，新能源现在是我们这一代人在努力奋斗，未来要靠你们去接续奋斗。要加强革命传统教育，市城市让每一位育英学校的学生牢记学校的光荣历史，市城市铭记党的关怀，赓续红色传统，传承红色基因，从小听党话、跟党走，立志为党成才、为国奉献。习近平指出，规划展中国特色社会主义教育体系是好的，规划展我国的基础教育在世界上是有优势的，要坚定文化自信，把自己好的东西坚持好，把国外好的东西借鉴好，与时俱进、开放发展，让孩子们有更广阔的眼界、更开阔的思路、更开放的观念，努力培养堪当民族复兴重任、勇于创造世界奇迹的国之栋梁。看到同学们天真活泼、览馆积朝气蓬勃，脸上洋溢着幸福的笑容，感到非常高兴。

希望同学们立志为强国建设、极利用民族复兴而读书，不负家长期望，不负党和人民期待。习近平对同学们说，新能源今天的少年儿童是强国建设、民族复兴伟业的接班人和未来主力军。历史从未终结，市城市实践仍将继续。

中国共产党科学回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、规划展怎样坚持和发展中国特色社会主义，规划展建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题。坚持问题导向彰显了习近平新时代中国特色社会主义思想的理论勇气、览馆积原创智慧和实践品格，览馆积是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论之一。极利用调查研究必须把握实事求是这一重大原则。我们党的理论是来自人民、新能源为了人民、造福人民的理论，人民的创造性实践是理论创新的不竭源泉。

我们坚持和发展中国特色社会主义，必须高度重视理论的作用，增强理论自信和战略定力。新时代，以习近平同志为核心的党中央解民生之忧，谋民生之利，立足人民最关心最直接最现实的利益问题和社会热点问题寻源讨本，探寻人民的真实诉求和问题的本质源头，指明我国不平衡不充分发展的主要矛盾制约。

实践是理论之源2018年5月4日在纪念马克思诞辰200周年大会上，习近平总书记指出，马克思一再告诫人们，马克思主义理论不是教条，而是行动指南，必须随着实践的变化而发展。新中国成立后特别是改革开放以来，我们党带领人民以经济建设为中心坚定不移解放和发展社会生产力，在短短几十年时间里推动我国成为世界第二大经济体，使人民群众物质文化需要基本得到满足、生活质量得到显著提高，各项社会事业获得长足发展，人民安居乐业，社会安定有序。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想指引方向，引导全党自觉增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力。对调查了解到的真实情况和各种问题，要坚持有一是一、有二是二，既报喜又报忧，不唯书、不唯上、只唯实，营造和保持讲真话、讲实话、讲心里话的良好氛围，坚决反对上下级和干部之间逢迎讨好、相互吹捧，坚决反对把党内生活庸俗化。

习近平总书记立足于实际，站在新时代前沿，回答了一系列世界难题，进一步丰富了马克思主义哲学实践观，为我们提供了切实的理论指导。十年来，以习近平同志为核心的党中央，提出实现中华民族伟大复兴的中国梦，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，统筹推进五位一体总体布局、协调推进四个全面战略布局，推动我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程。2021年7月1日，天安门城楼上，习近平总书记对百年大党开辟中国式现代化新道路的伟大成就作出深刻总结：我们坚持和发展中国特色社会主义，推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展，创造了中国式现代化新道路，创造了人类文明新形态。可以说，两个结合命题的提出，既是中国共产党百年历史经验和理论创新的高度概括，也是进一步坚持和发展马克思主义的现实要求。

另一方面，源自于习近平总书记极不平凡的个人经历和丰富的从政经验。解决现实要求即注重问题导向。

坚持理论联系实际习近平总书记指出，我们党是高度重视理论建设和理论指导的党，强调理论必须同实践相统一。正视矛盾、解决矛盾，最为关键的就是要善于抓住事物其中的主要矛盾。

习近平总书记先后在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话和党的二十大报告中强调把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。一方面，是党的十八大以来的伟大实践和所取得的辉煌成就。调查研究是马克思主义实践观的根本要求。强调在调查研究中要实事求是，有一是一、有二是二，既报喜又报忧，特别要力戒形式主义、官僚主义，坚决反对在调查研究中走马观花、浅尝辄止、一得自矜、以偏概全，草率地下结论、做判断。习近平总书记立足于坚持以经济建设为中心的基点，深刻回答了在新时代为什么要以经济建设为中心、实现什么样的经济建设、怎么样以经济建设为中心等系列问题，为新时代中国经济的持续发展指明了方向。在党的二十大报告中，习近平总书记指出：只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义，才能正确回答时代和实践提出的重大问题，才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力。

坚持问题导向必须贯彻事物矛盾运动的基本原理。党的十九大后，习近平总书记进一步指出：党的十九大描绘了未来发展的宏伟蓝图，要完成大会确定的各项目标任务，就必须在全党大兴调查研究之风。

从某种意义上说，理论创新的过程就是发现问题、筛选问题、研究问题、解决问题的过程。长期的基层历练中，习近平总书记积累了丰富的党的领导工作经验与深厚的人民情怀，他在实践中有着切身感受和深度思考。

党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人团结带领全党全国各族人民从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义等重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。面对国际国内形势发生的深刻变化，以习近平同志为核心的党中央坚持实践观点，统筹国内国际两个大局，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，坚持稳中求进工作总基调，战胜一系列重大风险挑战，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。

坚持问题导向是马克思主义的鲜明特点，理论创新也只能从问题开始。一定要坚持党性原则，从客观实际出发，既不回避矛盾，也不掩盖问题，要坚持结论产生在调查研究之后，建立在科学论证的基础上。(作者：刘一丁 单位：中共中央党史和文献研究院）。而这条现代化新路的开辟，必须把坚持和发展马克思主义的理论诉求、中华民族的未来命运同中华优秀传统文化的历史根基紧紧联系在一起，推陈出新、革故鼎新，将马克思主义基本原理同中华优秀传统文化中的治国思想、人文精神与价值观念融会贯通，开创出一条超越西方现代化的中国道路来解决实践难题，为马克思主义中国化时代化不断注入与时俱进的强大生命力。

坚持问题导向的方法是新时代中国特色社会主义事业不断改革创新的理论成果。只有植根本国、本民族历史文化沃土，马克思主义真理之树才能根深叶茂。

习近平新时代中国特色社会主义思想的主要实践来源有两个方面。党的二十大后，在新一届中共中央政治局首次召开的民主生活会上，习近平总书记再次强调，要大兴调查研究之风。

在党的二十大报告中，习近平总书记指出：坚持和发展马克思主义，必须同中国具体实际相结合。这一方法论是马克思主义事物普遍联系观点在实践中运用的思想结晶，也是改革的系统性、整体性、协同性实践的理论升华。

党的十八大以来，我们党在已有基础上继续前进，不断实现理论和实践上的创新突破，成功推进和拓展了中国式现代化。让我们以时不我待、只争朝夕的奋斗精神，向着强国建设、民族复兴更加光明美好的未来，踔厉奋发、阔步前进。大兴调查研究党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央加大了调查研究的力度，习近平总书记的足迹遍布全国各地。党的二十大报告指出，我们要增强问题意识，聚焦实践遇到的新问题、改革发展稳定存在的深层次问题、人民群众急难愁盼问题、国际变局中的重大问题、党的建设面临的突出问题，不断提出真正解决问题的新理念新思路新办法。

十年来，稳经济、促发展，战贫困、建小康，控疫情、抗大灾，应变局、化危机原创性思想，关键性抉择，战略性举措，变革性实践，突破性进展，标志性成果，以习近平同志为核心的党中央带领全党全国各族人民，不断实现理论与实践上的创新突破。习近平总书记指出，马克思主义不是书斋里的学问，而是为了改变人民历史命运而创立的，是在人民求解放的实践中形成的，也是在人民求解放的实践中丰富和发展的，为人民认识世界、改造世界提供了强大精神力量。

在治国理政的实践中，习近平总书记始终坚持实践、认识、再实践、再认识，彰显出马克思主义认识论和方法论的高度统一，展现了马克思主义者求真务实、知行合一、实践第一的内在品格与科学态度。党的十八大一结束就轻车简从，到中国改革开放的前沿深圳和广东其他地方考察调研。

习近平总书记在党的二十大报告中指出：我们必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，一切从实际出发，着眼解决新时代改革开放和社会主义现代化建设的实际问题，不断回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，作出符合中国实际和时代要求的正确回答，得出符合客观规律的科学认识，形成与时俱进的理论成果，更好指导中国实践。实践在发展，实践观也在不断发展。