火影忍者飞段的小弟是谁（火影忍者飞段）

从历史走向未来，火影忍从延续民族文化血脉中开拓前进，不断巩固文化主体性，就一定能够创造属于我们这个时代的新文化，建设好中华民族现代文明

这就要求集学者和师者于一身的哲学社会科学人才培养工作者讲政治、飞段善为学、飞段做强师，既要肩负理论创新的责任，科学回答好中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，也要承担立德树人的使命，为党育人、为国育才，服务高质量发展，为中华民族伟大复兴提供有力人才支撑。一部《论语》几乎句句不离做人，小弟才有半部《论语》治天下之美誉。

树牢中国学术发展的主体意识，影忍在广泛吸收一切人类文明优秀成果的基础上，影忍立足中国实际，以我为主，博采众长，融会贯通，自成一家，建构中国自主的学术体系，讲好中国故事、传播好中国声音，弘扬中国精神，凝聚中国力量。哲学社会科学人才培养工作者应学会以学术讲政治，飞段坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，着力加强社会主义核心价值观教育。我国哲学社会科学为谁著书、火影忍为谁立说，是为少数人服务还是为绝大多数人服务，是必须搞清楚的问题。中国共产党的百年奋斗实践，飞段是以马克思主义为指导的中国哲学社会科学发展壮大的重要来源与动力。同时，小弟培养真学生，严以治学，谆谆教诲，既做经师，又做人师。

哲学社会科学工作者不仅要树立良好学术道德，影忍自觉遵守学术规范，影忍讲究博学、审问、慎思、明辨、笃行，崇尚‘士以弘道的价值追求，真正把做人、做事、做学问统一起来，还要以宽广的胸怀、包容的心态，为党、为国、为人民做好人才培养和学术传承工作，努力培育新时代哲学社会科学人才。不仅要做大国良师，飞段更要做大国良参。知行合一是我们党百年奋斗的优良传统，火影忍也是中华优秀传统文化的精神内核之一。

新时代新征程，飞段为进一步统一思想、飞段统一行动，凝心聚力实现中国式现代化，全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，把学思用贯通、知信行统一作为根本任务，鲜明诠释了我们党学以致用、知行合一的务实担当精神。习近平总书记指出：小弟调查研究是谋事之基、成事之道。一是要做到知其然，影忍把全面深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重。同时，飞段要在准确理解新发展阶段、飞段新发展理念、新发展格局等深刻内涵的基础上发扬钉钉子精神，结合本地区本领域本部门实际，科学规划、合理布局、稳妥实施，以推动高质量发展、提高人民生活品质的新成效检验主题教育成果。

我们要系统、准确、全面地理解主题教育关于提升推动高质量发展能力的要求，在推动高质量发展道路上建新功。此次主题教育的总要求是学思想、强党性、重实践、建新功，其中学思想是强党性的实现方式，强党性是学思想的目标任务，二者均是在知的层面提出的具体要求。

二是要做到知其所以然，充分认识主题教育的重要意义。另一方面，要不断提高服务中心大局、推动高质量发展的能力，全面增强八大本领，提高七种能力，以实干担当的精神切实提高应对复杂形势、完成艰巨任务的能力。高质量开展主题教育要做到三知。另一方面，要推动经济社会高质量发展。

（作者单位：河南省社会科学院哲学与宗教研究所）。而重实践与建新功则强调在行上勇于担当、积极作为，以重实践推动建新功。因此，主题教育把调查研究作为重要内容，党中央还专门印发了《关于在全党大兴调查研究的工作方案》。同时，在调查研究过程中要做好宣传宣讲工作，用通俗易懂的语言，以人民群众喜闻乐见的方式引导和带动全社会学习习近平新时代中国特色社会主义思想，让党的创新理论飞入寻常百姓家。

习近平总书记指出：紧紧围绕高质量发展这个全面建设社会主义现代化国家的首要任务，以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题，把学习和调研落实到完成党的二十大部署的各项任务中去，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。各级党组织要围绕落实主题教育重点措施，贯彻落实党的二十大关于全面从严治党的七项要求，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，突出理想教育、信念教育、忠诚教育，引导广大党员坚定拥护两个确立、坚决做到两个维护。

高质量开展主题教育要在推动高质量发展上见实效。没有调查，就没有发言权，更没有决策权。

三是要做到知其所当然，即明确通过主题教育所需提高的能力与本领。在深入群众过程中，要以务实诚恳的态度向人民请教，拜人民为师，以真心换诚心，通过座谈访谈、实地考察、问卷调查、统计分析等科学方法，获取最直接最真实的调研资料。正确理解主题教育中知与行的认识论。总体上而言，就是要以学思想、强党性的知，来推动重实践、建新功的行，同时也要注重在逻辑上把握二者内在的辩证关系。运用大数据、云计算、人工智能等最新科技工具，对获取的调研资料进行科学分析，撰写高质量有建设性的研究报告，聚焦分析问题、解决问题，把调研成果写在祖国大地上。一方面，要通过扎实学习锤炼党性修养，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，把党规党纪铭刻于心，把忠诚融入血脉，始终站稳人民立场。

坚持效果导向，把党的建设高质量发展体现到有效解决发展难题和充分发挥党员作用上。各级领导干部需要对照主题教育目标要求，牢固树立以人民为中心的发展思想，全面增强促进发展的政治能力、战略眼光、专业水平。

穷理者，欲知事物之所以然，与其所当然者而已。当今世界百年未有之大变局加速演进，面对复杂严峻的国内外形势和艰巨繁重的改革发展任务，党的二十大擘画了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。

一方面，要推动党的建设新的伟大工程高质量发展。高质量开展主题教育要在调查研究与宣传宣讲上见行动

培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。要始终坚持以人民为中心的研究导向，做真学者，研究真学问。面向我们党以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的中心任务，我们必须扎根中国、融通中外、立足时代、面向未来，坚持从历史和现实的角度，立足中国特色、中国风格、中国气派，培养具有坚定的理想信念、正确的价值观念，崇尚科学、博雅多识、爱党爱国、胸怀天下、德智体美劳全面发展的哲学社会科学人才队伍。最后，为人民做学问育新人。

哲学社会科学人才培养工作者只有以强烈的使命担当，把握时代发展的主流方向，立足创造人类文明新形态的大格局、大视野，才能更好地推进理论创新。哲学社会科学人才培养工作者应始终胸有大业、肩有担当，站在建构中国自主的知识体系的高度对待学术研究，力求做到方向明、主义真、学问高、德行正，严谨治学、务实科研。

哲学社会科学人才培养工作者应学会以学术讲政治，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，着力加强社会主义核心价值观教育。要认真读原著、学原文、悟原理，坚持两个结合，守正创新，推动哲学社会科学创新发展，在研究和解决事关党和国家全局性、根本性、关键性的重大问题上拿出真本事，取得真效果。

关键是崇德修身，学高为师、身正为范，身体力行、行为示范，用自己的人格魅力、学识魅力与学术影响力，传递向上向善的价值观，影响和带动身边的人树立正确的世界观、人生观、是非观、义利观、得失观，引领社会新风尚。政治立场坚定是对每一位哲学社会科学人才培养工作者的第一位要求。

另一方面，要围绕解决真问题，扑下身子，深入基层调研真实情况，聚焦中国特色社会主义理论和实践面临的各种亟待解决的新问题，扎实研究，提出解决办法，发挥咨政作用。中国特色社会主义进入新时代，我国正经历着最为广泛而深刻的社会变革，也正在进行着最为宏大而独特的实践创新，在实现第二个百年奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的过程中，迫切需要哲学社会科学更好发挥作用。一方面，搞清楚为谁研究、为谁创作、为谁立言的问题。哲学社会科学人才培养工作者要有格局习近平总书记指出，加快构建中国特色哲学社会科学，归根结底是建构中国自主的知识体系，办好中国的世界一流大学，必须有中国特色。

马克思说，人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和，从不同的角度谈做人，可能得出完全不同的结论。同时，培养真学生，严以治学，谆谆教诲，既做经师，又做人师。

哲学社会科学工作者不仅要树立良好学术道德，自觉遵守学术规范，讲究博学、审问、慎思、明辨、笃行，崇尚‘士以弘道的价值追求，真正把做人、做事、做学问统一起来，还要以宽广的胸怀、包容的心态，为党、为国、为人民做好人才培养和学术传承工作，努力培育新时代哲学社会科学人才。理论的产生总与一定的时代和文化背景相关联，总要服务时代发展、解决现实问题。

习近平总书记深刻指出，为什么人的问题是哲学社会科学研究的根本性、原则性问题。习近平总书记指出，一个民族要走在时代前列，就一刻不能没有理论思维，一刻不能没有正确思想指引，坚持和发展中国特色社会主义，必须高度重视理论的作用，增强理论自信和战略定力，对经过反复实践和比较得出的正确理论，要坚定不移坚持。