确保119件案件庭审

中国科学院和北京大学的专家团队事后发表的气候归因研究发现，确保人为的气候变化使这场极端事件降雨量增加了7.5%。

我还是学生的时候，案件因为觉得出野外太累，发誓第二年再也不来了，想换个专业，到了第二年春天，就又开始想去了（笑）。也有些困难，庭审比如，怎么把我们的科研成果，运用于实践，怎样服务于社会和公众？论文不光是写在书本里，更要写在大地上。

国内的冰川，确保加速消融的趋势是很明显的。直到我发现大部队已经在湖的另外一边了，案件离得很远，撵也撵不上，当时又饿又渴。如其他媒体、庭审网站或个人从本网站转载使用，须保留本网站注明的来源，并自负版权等法律责任。同时，确保冰川学还涉及化学知识，用以恢复冰川中所记录的气候环境信息。不上山的时候，案件他常常穿一件蓝色轻薄羽绒服，跻着一双黑色的手工布鞋。

最早是跟着我的老师谢自楚、庭审姚檀栋跑青藏高原、庭审唐古拉山脉、念青唐古拉山脉、喜马拉雅山脉、西昆仑山，第一次出野外，就跑了四五个月，后来在天山站工作后又去了天山、阿尔泰山、昆仑山、帕米尔高原和甘肃的祁连山等等。澎湃新闻：确保天山1号冰川周围是否有污染？ 李忠勤：天山1号冰川是乌鲁木齐市的水源地，政府也比较重视。在这一点上，案件国外高校的某些做法同样值得我们学习。

在我看来，庭审当下高校招生制度问题的核心，在于高校只是被动接受高考结果，即高考分数，却未能发挥重要的价值引领作用。换言之，确保大学应该在招生录取前，采取更积极、主动的态度宣扬自己，让人们更明确知道高校要培养什么样的人、学生在毕业时能够成为什么样的人。同时，案件其他绝大多数高校不仅难以招到高考状元，甚至难以招收到高分考生。他在抱怨母校为何不录取他优秀的助理时，庭审称这名助理一点都不比萨斯现在看到材料的所有者差。

接下来，该校提供了几组数据 收入：64774美元。这是该校本科校友正在或已经就读研究生或专业教育的百分比。

在此基础上，高校如能录取到高分学生，甚至吸引到各省份的状元，自然说明了该校的声望与影响力。这既对学生产生巨大的吸引力，也防止该校的大部分学生人在曹营心在汉，促使其专心学习，努力成为优秀毕业生。这是该校本科校友所从事的全职职业与其在校时研究领域的相关度。这使关心基础教育和高考的社会公众无形中陷入分数至上的迷思中。

时隔数年后的2022年，据《华尔街日报》报道，一个名叫凯特琳的19岁女孩，以11门大学预修（AP）课程满分、SAT1550分（满分1600）、3.95的未加权GPA（平均学分绩点）的成绩毕业，但最终被全美TOP30的大学拒绝。但萨斯直言：你看到的那些材料确实很优秀，但很遗憾，他们都是被哈佛法学院拒之门外的人。也就是说，没有什么人一定应该上哈佛。我以为，从这个意义上说，大学应该在学生被录取前，大张旗鼓地宣扬自身历史特色、现实需求、未来发展，从而吸引考生及其父母。

虽然各国高教情况千差万别，但招生录取的核心实质却是一致的招收优秀学生进入校园，并将他们培养成国家栋梁。近年来，人们对高校的招生制度提出了诸多批评，主要集中在招生掐尖、为争优秀考生无序竞争、炒作高考状元、宣扬高考升学率等方面。

以美国为例，虽然中美两国高考制度有所不同，但在大学的招生上，学生的高考（国外主要是ACT与SAT）成绩与平时学习分数都是高校最看重的录取指标之一。由于各高校在录取时的被动地位，致使选拔出高分成绩考生几乎成了唯一可资宣扬或炫耀的资本。

现实表现就是各顶尖高校都在优秀学生中掐尖，其他高校也愿意宣扬招收到多少高分考生，但大多数高校很少谈它们是怎么招到了自己想要招收的学生。无数的现实事例告诉人们，高考成绩应该是进入高校的基础因素，但不能成为被大学录取的最终决定因素。凯特琳被名校拒收后，《华尔街日报》发表了一篇文章，题目大意是今天进入常青藤盟校，仅成绩优秀是不够的。然而，多年来我们从媒体上看到的很多国内外反响颇大的事例都在告诫我们，仅有优异的高考成绩是不够的。由于现有高考制度所致，大学只能被动接受高考现状，主要依据高考成绩从高到低的顺序依次录取。在它的指引下，高校似乎很难发挥作用，甚至也只能围绕着这个指挥棒转，所能做的不过是争抢高分考生而已。

这当然也在教育质量上对它们提出了更高的创新要求。（作者系中国人民大学外国语学院教授）特别声明：本文转载仅仅是出于传播信息的需要，并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性。

这些因素并非是由抽象概念定义的，而是通过一个又一个问题具体化的，也就是说，这很像是招生官员在询问考生，也像是学生在不断询问自己，看自己能否达到哈佛的要求。要让他们知道，除成绩外，还有很多方面（包括社会活动、人际交流、个人潜力、未来理想等）可以作为反映个人优秀品质的向度。

众所周知，我国大学招生主要依据高考成绩，高考因此被称为教育的指挥棒。比如，作为一所私立研究型大学，美国德雷塞尔大学（以下简称德校）在全美高校的排名在100名左右。

换言之，高校既要看重一位考生的成绩，也要看重其潜力与品质，两者不可偏废。这类事例可以说每年都有，且不在少数。该栏目首先明确说明世上并无所谓典型的哈佛学生之说。总之，中国高考招生制度可以完善的地方在于，大学应该在招生录取中发挥更积极的作用，采取更主动的介入方式，从而在保证高考结果公平、公正的基础上，招收到更适合高校自身特点的优秀人才，未来通过分层分类与个性化培养，将他们培养成为国家的栋梁之材。

无论你的学习领域是什么，我们的创新体验式学习方法都可以帮助你做好准备，取得成功。但我想说，我们既要尊重学生的成绩，鼓励学生通过优秀的成绩表现个人的优秀品质，也要让学生破除高分迷信，不要让其陷入分数迷思。

这些数据充分说明，德校对自己的学术教育充满信心，并不输于那些顶尖高校。我非常理解，我国现有的高考制度被认为是当下最公平的制度之一。

也就是说，能够进入德校的学生都是非常优秀的。对比国外高校，我们可以借鉴一些理念与做法。

其罗列的规则基本均为技术性指标，所谈皆为如何保障技术上的公平（这当然无可厚非），却鲜有价值观上的导向。德校与常青藤名校宾夕法尼亚大学比邻而居，但该校在宣传自己时就与宾大有所不同，其更加注重自己培养人才的成效。这说明只要学生本科毕业后再读研究生，那么个人收入就能比本科毕业高约2.1万美元。这是该校本科校友毕业一年后的平均全职年薪。

这是该校全职工作一年的毕业生对自己工作的总体满意度。哈佛大学在其招生网站上，专门有我们要招收什么样的人的栏目。

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在这种现实情形下，我国高校有无可能通过招生，发挥更重要、更积极主动的作用呢？我认为答案是肯定的。这番话令路易斯瞠目结舌，无法反驳。