雄安新区“安置区”建设进入前期程序

同学们在备赛过程中展现了很强的求知欲，雄安新一起讨论问题时，他们‘一点就透。

同时，区安置区建设期程序要继续做强博士生医疗服务团的志愿服务品牌，续写上医人爱国奉献故事，为提高西部地区特别是农村地区的医疗服务水平作出应有的贡献。指点江山医疗队队员张永信同志的儿子、进入前复旦大学附属华山医院皮肤科主任医师张成锋，进入前向贵州省剑河县捐赠了他的父亲编著的《我与第二故乡》一书。

雄安新制图：实习编辑：项天鸽责任编辑：李斯嘉。柳川镇博医团成员还参观了剑河县红军纪念馆，区安置区建设期程序了解红军长征过剑河期间毛主席向困难群众送毛衣的感人故事，区安置区建设期程序感悟老一辈革命家的为民情怀和奋斗故事。医疗队展现出的忠诚于党、进入前信念坚定、进入前服务人民、无私奉献、团结一心、攻坚克难的精神是上医精神的生动体现，始终激励着年轻一代为祖国医疗卫生事业而不懈奋斗。太拥镇展么村在太拥镇展么村，雄安新博医团走访当年医疗队培训的学员田应辉，雄安新田应辉回忆起16岁时被大队推荐成为医疗队第二期卫校培训班学员，在培训中他刻苦钻研系统学习了中草药疗法、常见病诊治、新针灸疗法等各类疗法，至今他仍保存着当年《指点江山卫校课本》《快速针刺疗法》《中草药参考资料》等教材和上课笔记。55年后，区安置区建设期程序由一批年轻的专家志愿者和医学博士生组成的复旦大学上海医学院博士生医疗服务团来到这里，区安置区建设期程序重走指点江山医疗队为民服务之路，学习弘扬老一辈医务工作者的崇高精神，立志续写新时代上医青年服务人民健康、服务健康中国建设的新篇章。

感谢当地的父老乡亲养育了他们，进入前感谢第二故乡为他们的成长提供了广阔天地，这一段人生经历非常有价值、有意义。剑河县委书记袁尚凯在讲话中对1968年上海第一医学院指点江山医疗队老专家，雄安新扎根剑河开展医疗工作表示衷心的感谢和崇高的敬意，雄安新同时，就复旦大学上海医学院一行深入剑河开展医疗志愿服务工作表示欢迎。第一步是练习磨切片刀，区安置区建设期程序然后学习制作组织切片。

讲授组织胚胎学时，进入前对胚胎各器官不同的发生变化之复杂过程，了如指掌，随口可讲。他还对人脑的研究工作特别感兴趣，雄安新建立了神经形态室，并兼任针刺麻醉研究的指导工作。他们在医学教育岗位上以身示范、区安置区建设期程序立德树人，在救死扶伤的事业中兢兢业业、无私奉献，为我国现代医学教育和医药卫生事业发展做出了杰出贡献。中华人民共和国成立前，进入前我国医学院校都是用外文教本，国内教材几乎是空白。

颜志渊表示，自己的爷爷曾经说过，王有琪是一个做人很厚道，做事很认真专心的人。那时候小伙伴都在踢毽子，胡延玲当时刚学会，就在家里踢，爷爷看到了说，爷爷也会哦，边说边拿起毽子踢了起来，孙女一看，爷爷不仅会踢，还会踢出各种花式。

爷爷还会下象棋，大儿子胡松曾经是延安地区象棋比赛第二名，探亲回沪，闲暇之余，总爱跟父亲杀两盘，也总是不分胜负，原来，老头儿不只会，还精通棋艺，果然深藏不露。据颜福庆的长孙颜志渊回忆：1980年秋我加入九三学社，常常得到王老的勉励与教诲。摄于1985年3月2日，执教从医50年之际可亲善良，爱好广泛一老头1954年，王有琪被国务院任命为华东民族事务委员会委员，上海市民族事务委员会委员，1978年，当选为上海市伊斯兰教协会副主任。他用大型切片机将整脑切成60um厚的连续切片，进行不同染色的观察，比较各脑区的细胞与纤维构筑及其通路联系，并将积累多年的科研资料汇编成《人脑构筑学图谱》，填补了当时国内此项研究的空白。

每天，王有琪亲自打扫办公室，对学生态度和蔼，细致地关心着学生们的学习和生活，高师班的学生倍感亲切，也深深地被教授的言行感动着。王有琪着手编写中文的《人体解剖学》《人体组织学》《人体胚胎学》和《神经解剖学》等教材，并根据上海医学院的标本切片和大微体结合的原则，于1952年组织编写《人体胚胎学纲要》和《人体胚胎学实习指导》，1957年编写完成《组织胚胎学》，后又相继主编全国首部《组织学》（1960、1965）统编教材、《人体胚胎学图谱》（1962）等高等医学院教材和参考书。7. 吴合主编：《上医人的足迹——部分上医校友给母校的汇报》8. 颜志渊、胡延玲、王蕙仁、王健瑚、周国民等口述材料 制图：实习编辑：罗钰责任编辑：李斯嘉。上海医学院在1953年就建立京剧小组，每周活动1—2次，到1954年正式扩建成立上医学生会京剧团，上海医学院院部和附属医院广大员工中也是京剧人才济济，票友云集，每年都有演出，爷爷只要有空，一定会参加。

时任教研室主任的王有琪把最宽敞的一间朝南的办公室作为学习场所，组胚教研室的青年教师们则在走廊边门外的一间狭长的房间内办公。2. 复旦大学关心下一代工作委员会，复旦大学老教授协会，复旦大学党委宣传部编：《复旦名师剪影（医学卷）》，复旦大学出版社，2013年10月。

他要求学生反复练习掌握不同方法的各个环节，边染色，边在显微镜下检查成品，逐渐掌握各类组织切片的制作方法。王有琪认为，要提高中国解剖学的学术水平，必须建立学会组织，以利于学术交流，促进教学、科研和培养工作的发展。

3. 《上海医学院志》4. 王有琪在市政协的相关发言提案材料等，上海市档案馆。在胡延玲看来，生活中，爷爷的爱好非常广泛。先后担任卫生部医学科学委员会组织胚胎学及显微结构专业委员会委员，全国解剖学会副理事长，上海解剖学会理事长，华东民族事务委员会委员等。要求学生不仅要学习组胚和相关学科的理论知识，更要学习组胚学科的基本技术。不仅如此，王有琪对学生关爱有加，甘为人梯。20世纪40年代初，他与卢于道、王仲侨等教授在重庆商讨成立解剖学会，1947年，在王有琪、卢于道、齐登科、王凤振等教授的倡议下，首先在上海成立了中国解剖学会。

20世纪50年代初，上海医学院成立组织胚胎学教研室，王有琪任教研室主任，又发动全室同志白手起家，建立切片室，广泛收集不同发育时期的正常与畸形胚胎标本共400多具，制作不同规格的示教切片和早期人胚和牛、羊、猪胚的连续切片，供教师、研究生与进修教师参考应用，布置胚胎标本陈列室。要求学生每人实际解剖一具尸体时，遇到困难请教他，他过去挥动几下刀子，用2分钟不到的时间就能在尸体中解剖出任何一条神经或血管。

从左至右：高摄渊（女，江西医学院教授，1952年毕业于上海医学院），王有琪（国家二级教授，上海医学院，1930年毕业于国立中央大学），钱惪（国家一级教授，重庆医学院院长，1932年毕业于国立上海医学院，曾任华山医学院副院长、上海医学院副院长，1958年调往重庆医学院），夏镇夷（国家三级教授，九三社员，1939年毕业于国立上海医学院），薛和（1955年上海医学院毕业）王有琪自1930年开始任教于上海医学院，除了赴美深造，一直在上海医学院默默耕耘了60多个春秋。我们两家是邻居，我一直称呼他王伯伯，他要我继承爷爷的遗志。

王伯伯常对我说‘对人要有爱心，做事要专心。有些教学模具还推广到全国有关高校，甚至外援第三世界国家的医学教育事业。

1978年，高摄渊又来到母校拜访王有琪，那时年近八旬的王有琪正与许多同行专家讨论修订组织胚胎学的全国统一教材，并酝酿讨论出版我国第一部大型参考书《组织学》，他充分发挥团队精神，广纳贤才，同行、学生纷纷参与，于1981年完成出版。王有琪的学生高摄渊（江西医学院教授，1952年毕业于上海医学院）在怀念恩师的文章中写道：上王教授的课，让我体会到‘兴趣是培养出来的这句话，这是我由‘不感兴趣到成为毕生事业的第一步。他还经常教导学生说这四门学科关系密切，要融汇贯通，从发生到大体及细微结构，联系功能，做到心中有底。王有琪（1899～1995），男，回族，江苏六合人，九三学社成员，博士研究生导师。

1959年，王有琪教授（左一）指导学生进行组织胚胎实验人体解剖学、神经解剖学、组织学和胚胎学都属解剖学范畴，王有琪精通这四门学科。赓续先贤初心，汲取奋进力量。

中华人民共和国成立前后，解剖学教学缺少尸体标本，这是解剖学教学中多年未能解决的难题，王有琪毫不退缩，四处奔走联系，多方商谈，终于协同有关部门制定了上海市尸体解剖条例，从而保证了学校教学用的尸体供应。通过观察显微镜下不同的图像，学生既看到了自己的劳动成果，又是一种艺术享受。

当然，更多的时候，老头儿依然是个工作迷。5. 王有琪及九三学社上海医学院支社相关材料等，复旦大学医学院档案馆。

爷爷还陪着小孙女用棒棒糖的塑料棒做小钉子，用棒冰棒做蝈蝈笼，用火柴盒做小桌子……王有琪的陪伴依然让胡延玲的童年生活充满了欢乐。参考文献：1. 上海医科大学创建80周年出版物编审委员会：《上医情怀》，复旦大学出版社，2007年9月。1984年，以王有琪教授的接班人谷华运教授为首，组织全国70多家单位、30余位胚胎学工作者，经过8年艰苦努力，收集测量了自23—287天胚胎的24万多个数据，得出胚胎发育参数50多个，首次制订了中国人胚胎发育时刻表，综述胚胎主要器官的组织发生等，于1993年1月出版第一部描述我国人体胚胎的书——《中国人胚胎发育时序与畸胎预防》。1937年春，王有琪得到中华教育文化基金董事会及国立上海医学院资助，于当年9月离沪赴美，进入州立明尼苏达大学研究院深造，攻读基础医学中的人体解剖学，兼人类学。

他常说，解剖并不可怕，都是尸体，又不会动，有啥可怕的呢？吃饭时，还经常就着桌上的美食，讨论组织胚胎，进行结构分析，有时买了羊头，老头儿就对着羊头大谈大脑结构，指着骨头做各种解说，好在家人都是学医的，早已习以为常。有一次，她问爷爷，用纸盒装水，把水烧开而纸盒不会被烧坏，这是真的吗？爷爷说试试不就知道了。

可见，在爷爷心目中，对王先生的评价是相当高的，对他的为人处世之道是相当认可的。于是，爷孙俩一起动手做，果然水烧开了，而纸盒还是完好无损，爷爷说凡事亲自动手做了才能知道结果。

王有琪自幼勤奋好学，成绩优异，考入在南京的江苏省立第四师范学校，1922年毕业后，到家乡当了一名小学老师。他时常对青年教师说：把你们一个个培养出来，就是我最大的光荣。