万盛玻璃产业发展纪实

我们要教育引导学生学深悟透党的创新理论，玻璃用党的科学理论武装头脑，正确认识世界，全面了解国情，把握时代大势。

产业稳定大学生参军入伍规模。发展开展就业见习质量提升行动。

高校毕业生在校期间可参加创业意识培训、纪实创办（改善）企业培训、创业实训、网络（电商）创业培训各一次，并给予培训补贴然而，玻璃我国的跨境电商却逆势而上，玻璃过去5年，全国跨境电商进出口额从2018年的1万亿元，增长到2022年的2.11万亿元，以模式新、应变快、成本低等特点，成为推动我国外贸稳规模、优结构的有生力量。跨境电商仍具有巨大潜力和发展优势——访全球CEO发展大会联合主席、产业全球跨境电商大会主席龙永图河南日报客户端记者 孙静过去几年，产业我们国家跨境电商的发展取得很大成就，但是跨境电商的潜力和优势还没有完全释放出来。大力培育自主品牌，发展加快优质国货出国，提升中国跨境电商的竞争力。郑州作为我国第一批跨境电商综合试验区成员，纪实近年来在跨境电商制度创新、业态创新和引领创新等方面取得了不少新成就。

玻璃我们期待亚马逊上出现更多河南的跨境电商产业集群。此外，产业在推动跨境电商业态、模式创新上，河南走在全国前列。进口总额47.67亿元，发展增长3.5%，外贸总体保持强劲增长趋势。

面对市场更加精细化的需求，纪实关岭牛也从论头卖变成了论斤卖：一头牛按照24个部位细致分类，产出雪花片、金钱腱、牛排等多种中高档产品。牢牢把握主题教育学思想、玻璃强党性、重实践、建新功的总要求，要自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想，积极识变应变求变。投资如何才能有效？在今年1月主持中共中央政治局第二次集体学习时，产业习近平总书记指出，产业适度超前部署新型基础设施建设，扩大高技术产业和战略性新兴产业投资。贵州发展大数据确实有道理，发展是习近平总书记2015年到贵阳考察时的重要指示。

现在，围绕新国发2号文件建设内陆开放型经济新高地的新定位，贵州正围绕产业、通道、平台、环境、人才等内容，按照一达到、三翻番的总体目标进一步推动开放型经济发展。现在，贵州正抓住产业数字化、数字产业化赋予的机遇，加快5G网络、数据中心等新型基础设施投资建设，大力推进科技创新，在经济持续回升中，着力壮大新增长点、形成发展新动能。

需求牵引下，贵州的产品供给不断优化。我们要根据市场的需要，结合本地特色，不断优化旅游产品的供给，让游客有更好的旅游体验，在‘村BA的带动下，目前‘体育+消费成为我们拉动旅游的新业态。优化资源配置 有效投资创造需求2022年12月召开的中央经济工作会议上，习近平总书记强调，要通过政府投资和政策激励有效带动全社会投资。按照把开展主题教育同贯彻落实党中央各项决策部署结合起来，同推动本地区本部门本单位的中心工作结合起来的要求，贵州正围绕新基建，以大数据产业为引领，不断发挥投资在创造需求中的作用。

本次开工的核心区项目总投资约115亿元，总面积约892亩。其中，出口总额141.8亿元，增长92%。在供需关系中，变是要在供给端求创新，通过优化供给来匹配市场需求。过去很长一段时间，关岭牛都是整头出售，本地养殖户基本不自己屠宰加工。

打通对外渠道 扩大开放拓展需求紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，以新气象新作为推动高质量发展取得新成效是此次主题教育的重要内容。贵州关岭牛截至今年3月，关岭牛存栏达到12.9万头，1至3月出栏1.41万头、牛肉产量2325.48吨。

把开展主题教育同推动本地区的中心工作结合起来，当下就是做好大数据科创城的建设。刚刚过去的五一假期，村BA的诞生地贵州台江县迎来客流高峰，实现旅游综合收入9.31亿元，同比增长348.83%，创历史新高。

作为贵阳贵安融合发展的核心区域和强省会的核心地带，贵阳大数据科创城是新国发2 号文件明确指出的重点推进项目和国家东数西算工程的算力保障基地，自去年3月项目开工以来，科创城已陆续开工项目14个，开工面积达140万平方米，累计完成投资约33.09亿元。满足市场需求，就是要让我们的供给更加精细化。贵阳大数据科创城今年一季度，贵州省大数据领域完成投资80.78亿元，累计落地大型、超大型数据中心18个，其中超大型数据中心8个，服务器承载能力超过225万台，机架上架率60.53%。当前中国经济社会发展存在哪些问题矛盾？如何解决？4月28日，中共中央政治局召开会议，指出当前我国经济运行好转主要是恢复性的，需求仍然不足。我们将把关岭牛潜力挖掘出来，推进畜牧产品转化为商品，把品牌做强，让关岭牛叫得响、卖得好，实现优质优价。供给的优化，不仅让关岭牛满足了本地的市场需求，还奔进了大湾区市场：在粤黔协作的框架下，今年4月，关岭牛进入大湾区餐饮百店签约仪式举行，这意味着关岭牛产品将在广州花都区超过120家门店同时销售。

我们将统筹做好大数据科创城各项建设任务，将项目打造成为贵州数字产业和人才聚集区、数字场景应用示范区、生态文明展示区，全力以赴助力区域数字经济发展及数字产业聚集。创新产品业态 优化供给满足需求习近平总书记指出，要坚持供给侧结构性改革这条主线，以高质量供给满足日益升级的国内市场需求

鼓励有条件的高校、科研院所等设置学生心理健康实验室，开展学生心理健康研究。加强心理学、应用心理学、社会工作等相关学科专业和心理学类拔尖学生培养基地建设。

优化教育教学内容和方式，有效减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。中小学校要结合相关课程开展心理健康教育。

高校按师生比例不低于1：4000配备专职心理健康教育教师，且每校至少配备2名。（总台央视记者 高磊）。依托有关单位组建面向大中小学的国家级学生心理健康教育研究与监测专业机构，构建完整的学生心理健康状况监测体系，加强数据分析、案例研究，强化风险预判和条件保障。托幼机构应遵循儿童生理、心理特点，创设活动场景，培养积极心理品质。

鼓励支持将心理健康科研成果应用到学生心理健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置等领域，提升学生心理健康工作水平。县级教育部门要依托有关单位建设区域性中小学生心理辅导中心，规范心理咨询辅导服务，定期面向区域内中小学提供业务指导、技能培训。

建强心理人才队伍提升人才培养质量。普通高校要开设心理健康必修课，原则上应设置2个学分（32—36学时），有条件的高校可开设更多样、更有针对性的心理健康选修课。

近日，教育部等十七部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》（以下简称《行动计划》）。结合大中小学生发展需要，分层分类开展心理健康教学，关注学生个体差异，帮助学生掌握心理健康知识和技能，树立自助、求助意识，学会理性面对困难和挫折，增强心理健康素质。

组织研制心理健康教育教师专业标准，形成与心理健康教育教师资格制度、教师职称制度相互衔接的教师专业发展制度体系。加强心理健康教育开设心理健康相关课程。国家义务教育质量监测每年监测学生心理健康状况。面向中小学校班主任和少先队辅导员、高校辅导员、研究生导师等开展个体心理发展、健康教育基本知识和技能全覆盖培训，定期对心理健康教育教师开展职业技能培训。

发挥美育丰富精神、温润心灵作用，实施学校美育浸润行动，广泛开展普及性强、形式多样、内容丰富、积极向上的美育实践活动，教会学生认识美、欣赏美、创造美。教育部门会同卫生健康等部门健全精神或心理健康问题学生复学机制。

中小学每校至少配备1名专（兼）职心理健康教育教师，鼓励配备具有心理学专业背景的专职心理健康教育教师。完善《心理学类教学质量国家标准》。

中等职业学校按规定开足思想政治课心理健康与职业生涯模块学时。坚持预防为主、关口前移，定期开展学生心理健康测评。