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地利：无限容区位优势独特东北区位优势独特，在我国辽阔的版图上，地位举足轻重。

教育是民族振兴、量只要社会进步的重要基石，量只要是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。还学生——落实立德树人根本任务。

四是加强教材建设和管理，无限容牢牢把握正确政治方向和价值导向，用心打造培根铸魂、启智增慧的精品教材。落实立德树人根本任务，量只要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是推进教育现代化、建设教育强国必须把握的大是大非问题。党的二十大报告明确提出到2035年建成教育强国，还学生首次将实施科教兴国战略，还学生强化现代化建设人才支撑作为一个单独部分，对办好人民满意的教育作出战略部署，吹响了加快建设教育强国的号角。新时代教师队伍素质不断提升，无限容结构不断优化，无限容待遇不断提高，教师队伍建设取得历史性成就，为党和国家培育了大批优秀人才，为我国教育事业发展作出了突出贡献。习近平总书记关于教育的重要论述，量只要既坚持马克思主义关于教育的基本原理，又同中国教育实际紧密结合。

在《扎实推动教育强国建设》这篇重要文章中，还学生习近平总书记进一步提出明确要求。一方面，无限容建设教育强国，基点在基础教育。要进一步加强科学教育、量只要工程教育，加强拔尖创新人才自主培养，为解决我国关键核心技术卡脖子问题提供人才支撑。

深入贯彻总体国家安全观，还学生把牢教育对外开放正确方向和安全底线。我国在建设教育强国上仍存在不少差距、无限容短板和弱项，实现从教育大国向教育强国的跨越依然任重道远。要系统分析我国各方面人才发展趋势及缺口状况，量只要根据科学技术发展态势，量只要聚焦国家重大战略需求，动态调整优化高等教育学科设置，有的放矢培养国家战略人才和急需紧缺人才，提升教育对高质量发展的支撑力、贡献力。2023年5月31日上午，还学生中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到北京育英学校看望慰问师生，向全国广大少年儿童祝贺六一国际儿童节快乐。

第四，在深化改革创新中激发教育发展活力。要坚持改革创新，推进大中小学思想政治教育一体化建设，提高思政课的针对性和吸引力。

扎实推动教育强国建设※习近平今天，中央政治局进行第五次集体学习，内容是建设教育强国。新华社记者 谢环驰/摄建设教育强国是全党全社会的共同任务。2018年9月10日，全国教育大会在北京召开。我国互联网上网人数已达10.67亿人，要进一步推进数字教育，为个性化学习、终身学习、扩大优质教育资源覆盖面和教育现代化提供有效支撑。

我们要全面贯彻党的教育方针，坚持以人民为中心发展教育，主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局，加快推进教育现代化，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。全党全国各族人民要坚定信心、久久为功，为早日实现教育强国目标而共同努力。纵观人类历史，教育兴则国家兴，教育强则国家强。※这是习近平总书记2023年5月29日在二十届中央政治局第五次集体学习时的讲话。

基础教育搞得越扎实，教育强国步伐就越稳、后劲就越足。学校、家庭、社会要紧密合作、同向发力，积极投身教育强国实践，共同办好教育强国事业。

要坚持和加强党对教育工作的全面领导，不断完善党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导体制。第三，全面提升教育服务高质量发展的能力。

党的二十大报告把教育科技人才单独成章进行布局，吹响了加快建设教育强国的号角。放眼全球，任何一个教育强国都是高等教育强国。新华社记者 王晔/摄当今世界，新一轮科技革命和产业变革深入发展，围绕高素质人才和科技制高点的国际竞争空前激烈。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。第六，培养高素质教师队伍。要根据国际形势发展变化，完善教育对外开放战略策略，统筹做好引进来和走出去两篇大文章，有效利用世界一流教育资源和创新要素，使我国成为具有强大影响力的世界重要教育中心。

这是习近平在科学教室同小学生们亲切交流。新华社记者 王晔/摄第一，培养担当民族复兴大任的时代新人。

网络已成为广大青少年学习生活的重要空间，要提高网络育人能力，扎实做好互联网时代的学校思想政治工作和意识形态工作。要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，着力加强社会主义核心价值观教育，引导学生树立坚定的理想信念，永远听党话、跟党走，矢志奉献国家和人民。

要把加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科作为重中之重，大力加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，瞄准世界科技前沿和国家重大战略需求推进科研创新，不断提升原始创新能力和人才培养质量。新中国成立以来，我国教育事业走过了由旧到新、由小到大的非凡历程，实现了从文盲大国向教育大国、从人口大国向人力资源大国的转变。

当今时代，人才是第一资源，科技是第一生产力，创新是第一动力，建设教育强国、科技强国、人才强国具有内在一致性和相互支撑性，要把三者有机结合起来、一体统筹推进，形成推动高质量发展的倍增效应。安排这次学习，目的是贯彻落实党的二十大部署，总结我国建设教育强国的进展和成就，分析面临的形势和需要解决的问题，探究我国建设什么样的教育强国、怎样建设教育强国这一重大课题，扎实推动教育强国建设。这充分证明，中国特色社会主义教育发展道路是完全正确的。教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。

建设教育强国，基点在基础教育。要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，健全中国特色教师教育体系，大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍

各级党委和政府要始终心怀国之大者，坚持教育优先发展，在组织领导、发展规划、资源保障、经费投入上加大力度。据中国教育科学研究院测算，我国目前的教育强国指数居全球第23位，比2012年上升26位，是进步最快的国家。

要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，着力加强社会主义核心价值观教育，引导学生树立坚定的理想信念，永远听党话、跟党走，矢志奉献国家和人民。第二，加快建设高质量教育体系。

建设教育强国，龙头是高等教育。要在全社会树立科学的人才观、成才观、教育观，加快扭转教育功利化倾向，形成健康的教育环境和生态。我国互联网上网人数已达10.67亿人，要进一步推进数字教育，为个性化学习、终身学习、扩大优质教育资源覆盖面和教育现代化提供有效支撑。要紧扣建设教育强国目标，深化新时代教育评价改革，构建多元主体参与、符合我国实际、具有世界水平的教育评价体系。

要进一步加强科学教育、工程教育，加强拔尖创新人才自主培养，为解决我国关键核心技术卡脖子问题提供人才支撑。要系统分析我国各方面人才发展趋势及缺口状况，根据科学技术发展态势，聚焦国家重大战略需求，动态调整优化高等教育学科设置，有的放矢培养国家战略人才和急需紧缺人才，提升教育对高质量发展的支撑力、贡献力。

教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。安排这次学习，目的是贯彻落实党的二十大部署，总结我国建设教育强国的进展和成就，分析面临的形势和需要解决的问题，探究我国建设什么样的教育强国、怎样建设教育强国这一重大课题，扎实推动教育强国建设。

第六，培养高素质教师队伍。第三，全面提升教育服务高质量发展的能力。