班主任令全班以流鼻涕同学为作文对象

当总书记向全国脱贫攻坚楷模荣誉称号获得者颁奖时，班主任我的内心既充满了对这些优秀前辈的致敬，也开始思考我作为一名新闻学院青年学子的担当。

要树立正确党史观，令全班旗帜鲜明反对历史虚无主义，加强思想引导和理论辨析。要把潜心自学作为重要基点，流鼻原原本本学、联系实际学、以上率下学。

唱响主旋律，涕同学打好主动仗，充分运用各类平台，深入宣传报道进展、做法、典型和成效。要通过学习明辨方向、为作文坚定信念，以更饱满的精神投身全面建设社会主义现代化国家新征程、迈向中国特色世界一流大学前列新征程。对象要切实把思想和行动统一到总书记重要讲话精神和党中央决策部署上来。进一步巩固和发展党的领导这一中国特色社会主义大学的根本优势，班主任以高质量党建引领保障学校各项事业高质量发展。各级党组织要对标对表，令全班强化责任传导。

3月16日，流鼻复旦大学召开党史学习教育动员大会，流鼻深入学习贯彻总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，贯彻落实中共中央《关于在全党开展党史学习教育的通知》精神以及中央党史学习教育领导小组、市委和教育部党组的工作要求，对全校开展党史学习教育进行动员部署。针对不同群体、涕同学学科学段特点，不断提升学习教育的深度精度。尊重劳动、为作文尊重知识、为作文尊重人才、尊重创造，对从事原创研究的科研人员给予充分信任，帮助他们从繁杂的事务性工作中解脱出来，解除他们的后顾之忧。

建设新型研究型大学，对象提升科研原创能力，要聚焦于实现从0到1的突破，切实解决国家发展和人类进步中的实际问题。当今世界正经历百年未有之大变局，班主任科技创新是其中一个关键变量。要深化人才发展体制机制改革，令全班全方位培养、令全班引进、用好人才，特别是要通过完善人才培养使用评价体制机制，为从事原创研究的科研主体提供支持和保障，使其能够在宽松的环境中潜心解决从0到1的问题。实现从0到1的突破并非易事，流鼻必须有甘坐冷板凳的精神、献身科学的精神，而高校则要营造鼓励创新、宽容失败的环境。

科技自立自强依靠科研原创能力的持续提升。高校作为学科和人才聚集地、育人高地、创新策源地，必须主动承担历史责任，担当攻关重任，建设新型研究型大学，全面提升科研原创能力，服务国家发展重大需求。

要为青年教师和包括本科生、研究生在内的创新生力军营造创新氛围，鼓励支持他们勇攀科学高峰。提升科研原创能力，还要下大力气做好基础研究。另一方面，要看到应用和技术领域也有大量基础研究问题，不去解决就无法从根本上掌握共性关键技术。鼓励科研人员追求源头原始创新，确立符合自身实际的学术研究方向，不盲目跟随学术热点，在学科前沿开拓进取。

（作者为中国科学院院士、复旦大学校长） 制图：实习编辑：金丽丽责任编辑：归彦斌。引导科研人员把握正确研究方向，追求有思想的学术、有利于经济社会发展的科研，以解决重大问题、促进成果应用为导向，推动基础研究成果落地转化。推进科研管理放管服改革。全面加强校风、教风、学风建设，为学生学习成长营造良好氛围，为师生进行原始创新创造良好生态。

此外，提升科研原创能力还要同育人紧密结合起来，真正实现科教融合，这是高校的重要任务。一方面，重视基础研究在解决实际问题中的根本性作用，全面提高把基础研究成果转化为解决实际问题的能力。

着力构筑高精尖缺人才供给高地。只有把科技自立自强作为国家发展的战略支撑，才能不断拓展发展新空间、塑造发展新优势，实现在危机中育先机、于变局中开新局。

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》提出：坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑。坚持问题导向，遵循科研规律完善科研管理制度，通过流程再造提高科研管理服务效率，充分调动科研人员的积极性，充分释放科研人员的创新活力，大力提升科研人员原始创新能力和关键核心技术攻关能力一方面，重视基础研究在解决实际问题中的根本性作用，全面提高把基础研究成果转化为解决实际问题的能力。只有把科技自立自强作为国家发展的战略支撑，才能不断拓展发展新空间、塑造发展新优势，实现在危机中育先机、于变局中开新局。此外，提升科研原创能力还要同育人紧密结合起来，真正实现科教融合，这是高校的重要任务。推进科研管理放管服改革。

坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，深化新时代教育评价改革。实现从0到1的突破并非易事，必须有甘坐冷板凳的精神、献身科学的精神，而高校则要营造鼓励创新、宽容失败的环境。

从实际情况看，建设新型研究型大学，提升科研原创能力，是一项包括观念更新、战略设计、制度支撑等在内的系统工程，当前应重点把握以下几个方面。高校作为学科和人才聚集地、育人高地、创新策源地，必须主动承担历史责任，担当攻关重任，建设新型研究型大学，全面提升科研原创能力，服务国家发展重大需求。

鼓励科研人员追求源头原始创新，确立符合自身实际的学术研究方向，不盲目跟随学术热点，在学科前沿开拓进取。提升科研原创能力，还要下大力气做好基础研究。

突出学术贡献、社会贡献以及人才培养贡献，引导科研人员回归科研初心，潜心从事学术研究。另一方面，要看到应用和技术领域也有大量基础研究问题，不去解决就无法从根本上掌握共性关键技术。（作者为中国科学院院士、复旦大学校长） 制图：实习编辑：金丽丽责任编辑：归彦斌。这是以习近平同志为核心的党中央把握世界发展大势，立足当前、着眼长远作出的战略部署。

坚持问题导向，遵循科研规律完善科研管理制度，通过流程再造提高科研管理服务效率，充分调动科研人员的积极性，充分释放科研人员的创新活力，大力提升科研人员原始创新能力和关键核心技术攻关能力。要深化人才发展体制机制改革，全方位培养、引进、用好人才，特别是要通过完善人才培养使用评价体制机制，为从事原创研究的科研主体提供支持和保障，使其能够在宽松的环境中潜心解决从0到1的问题。

着力构筑高精尖缺人才供给高地。全面加强校风、教风、学风建设，为学生学习成长营造良好氛围，为师生进行原始创新创造良好生态。

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》提出：坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑。新型研究型大学要发挥人才荟萃、学科齐全、思想活跃、基础雄厚的优势，成为培育顶尖科技人才的沃土。

科技自立自强依靠科研原创能力的持续提升。引导科研人员把握正确研究方向，追求有思想的学术、有利于经济社会发展的科研，以解决重大问题、促进成果应用为导向，推动基础研究成果落地转化。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，对从事原创研究的科研人员给予充分信任，帮助他们从繁杂的事务性工作中解脱出来，解除他们的后顾之忧。当今世界正经历百年未有之大变局，科技创新是其中一个关键变量。

要为青年教师和包括本科生、研究生在内的创新生力军营造创新氛围，鼓励支持他们勇攀科学高峰。建设新型研究型大学，提升科研原创能力，要聚焦于实现从0到1的突破，切实解决国家发展和人类进步中的实际问题

人类表型组计划加速迈进，由金力、Leroy Hood、Jeremy Nicolson三位科学家共同发起，17个国家21位科学家组成的国际人类表型组研究协作组在2020年10月底已就进一步实质性推进国际人类表型组计划的重点任务达成共识，将优先聚焦新冠肺炎和其他重大疾病的表型组学研究、表型组研究技术体系与科研基础设施构建以及表型组学研究中的标准操作程序（SOPs）三大方向加速推进。未来3-5年内，研究中心将在一带一路区域相关伙伴机构设立5家分中心。

从2020年来看，人类表型组研究奇点初露，研究成果与科研设施快速增长。该联合中心的主体部分将设立在位于张江复旦国际创新中心内的复旦大学人类表型组研究院。