11月27日贵州省新冠肺炎疫情信息发布

月炎疫情汾河山西省万荣段是汾河汇入黄河的最后一道关口。

广西北海市合浦县山口镇高坡村村民李梅，贵州省从来不敢想有一天自己的脚能好起来。为解决残疾人异地申领补贴多地跑折返跑等问题，新冠肺信息2021年4月，残疾人两项补贴资格认定申请跨省通办在全国范围内展开。

舞台上，月炎疫情视力障碍的残疾人乐队不靠谱依然魅力无限。在脱贫攻坚战中，贵州省全国700多万建档立卡贫困残疾人和王增亮一样，在党和政府的帮助支持下脱贫奔小康。新征程上，新冠肺信息广大残疾人正向阳而生、逐梦前行。缺少辅助工具，月炎疫情洗浴如厕很不方便……如今，得益于政府的家庭无障碍改造计划，曾经困扰徐经卓的问题都解决了在现场聆听总书记讲话的中国残奥越野滑雪和冬季两项运动员王跃，贵州省内心无比激动。

大学毕业后，新冠肺信息黄道亮回到闽清县，成为一名残联工作人员，奔走在一线，坚持入户为残疾人服务，多方呼吁全社会关注、帮扶残疾人。月炎疫情这是没有双手的李国秀花了一个月的时间用脚绣的。党的十八大以来，贵州省习近平总书记从党和国家事业后继有人、贵州省中华民族永续发展的战略高度，勉励少年儿童在星星火炬的照耀下，在党的阳光的沐浴下，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。

推进教育现代化，新冠肺信息要坚持对外开放不动摇，加强同世界各国的互容、互鉴、互通。要把深入学习贯彻习近平总书记《扎实推动教育强国建设》这篇重要文章精神同学习贯彻党的二十大精神结合起来，月炎疫情同学习贯彻总书记关于教育的重要论述和最新指示批示精神结合起来，月炎疫情同学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育结合起来，大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基。加快建设教育强国，贵州省对全党全社会尊师重教提出新的更高要求，也对教师队伍建设提出新的更高要求。三是紧扣建设教育强国目标，新冠肺信息深化新时代教育评价改革，构建多元主体参与、符合我国实际、具有世界水平的教育评价体系。

形成推动高质量发展的倍增效应不求最大、但求最优、但求适应社会需要。在《扎实推动教育强国建设》这篇重要文章中，习近平总书记阐明把服务高质量发展作为建设教育强国的重要任务的深远考量并进一步提出明确要求。

总书记以无上光荣、最伟大、最神圣、最受社会尊重等形容教师工作，将教师工作的地位和作用提升到空前高度。发展出题目，改革做文章。党的十八大以来，习近平总书记站在新时代党和国家事业发展全局的高度，把教育事业摆在更加突出的优先发展战略地位。教育事关国家发展、事关民族未来。

落实立德树人根本任务南开大学张伯苓老校长有‘三问——你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？这既是历史之问，也是时代之问、未来之问。适应社会需要，为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，是中国教育事业的光荣使命。党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，在习近平新时代中国特色社会主义思想特别是总书记关于教育的重要论述科学指引下，我国已建成世界上规模最大的教育体系，教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列，教育普及水平实现历史性跨越，人民群众教育获得感不断增强。寄语莘莘学子争做堪当民族复兴重任的时代新人，在实现中华民族伟大复兴的时代洪流中踔厉奋发、勇毅前进。

另一方面，建设教育强国，龙头是高等教育。总书记强调，要把加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科作为重中之重，大力加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，瞄准世界科技前沿和国家重大战略需求推进科研创新，不断提升原始创新能力和人才培养质量。

教育是国之大计、党之大计。党的领导在教育系统能不能有效实现，取决于教育系统党的组织体系健不健全，党的建设抓得好不好。

教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。——落实立德树人根本任务。四是加强教材建设和管理，牢牢把握正确政治方向和价值导向，用心打造培根铸魂、启智增慧的精品教材。落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是推进教育现代化、建设教育强国必须把握的大是大非问题。党的二十大报告明确提出到2035年建成教育强国，首次将实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑作为一个单独部分，对办好人民满意的教育作出战略部署，吹响了加快建设教育强国的号角。新时代教师队伍素质不断提升，结构不断优化，待遇不断提高，教师队伍建设取得历史性成就，为党和国家培育了大批优秀人才，为我国教育事业发展作出了突出贡献。

习近平总书记关于教育的重要论述，既坚持马克思主义关于教育的基本原理，又同中国教育实际紧密结合。在《扎实推动教育强国建设》这篇重要文章中，习近平总书记进一步提出明确要求。

一方面，建设教育强国，基点在基础教育。基础教育既要夯实学生的知识基础，也要激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣，培养其探索性、创新性思维品质。

今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族梦之队的筑梦人。总书记对各个方面提出明确要求，中央教育工作领导小组要把建设教育强国作为总抓手，加强顶层设计、统筹协调、整体推进、督促落实。

习近平总书记深刻阐释教育家精神的丰富内涵，强调教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师，他们具有心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，展现了中国特有的教育家精神。2023年9月7日上午，习近平总书记来到哈尔滨工程大学，勉励青年学子在推进强国建设、民族复兴伟业中绽放青春光彩，并给全国广大教师送上节日祝福。在河北正定工作时，他一有时间就去学校转，要求做到全村最好的房子是学校。习近平总书记深刻阐明坚持以人民为中心发展教育的根本立场，强调努力发展全民教育、终身教育，建设学习型社会，努力让每个孩子享有受教育的机会。

党的十八大以来，习近平总书记立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，高度重视扩大新时代教育对外开放，指引我国教育开放总体布局不断优化，参与全球教育治理不断深化，中外教育合作与人文交流成绩斐然，教育国际影响力大大增强。从统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展，到全面深化新时代教师队伍建设改革、规范校外培训机构发展……一系列顶层设计方案陆续发布，教育全面深化改革的四梁八柱已经搭建起来，充满活力、富有效率、更加开放、有利于高质量发展的教育体制机制正在加快形成。

2021年3月25日，习近平总书记来这里考察调研，肯定闽江学院在坚持应用型办学、深化产教融合等方面取得的成绩，强调要坚持应用技术型办学方向，适应社会需要设置专业、打好基础。从心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求6个方面，对中国特有的教育家精神作出深刻阐释。

在《扎实推动教育强国建设》这篇重要文章中，总书记回顾新中国成立以来我国教育事业走过的非凡历程，高度肯定新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化，指出：这充分证明，中国特色社会主义教育发展道路是完全正确的。讲话贯通历史、现实和未来，揭示规律、方向和大势，具有很强的政治性、思想性、战略性，是指引我国教育强国建设的纲领性文献。

二是坚持改革创新，推进大中小学思想政治教育一体化建设，提高思政课的针对性和吸引力。在上海工作时，强调要始终坚持把教育放在优先发展的战略地位，要让教师成为社会上最受尊重、最令人向往的职业。党的二十大对加快建设教育强国、科技强国、人才强国作出系统部署。习近平总书记对立德树人作出一系列重要论述，强调人无德不立，育人的根本在于立德。

总书记强调，要推进学前教育普及普惠安全优质发展，推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化。在浙江工作时，将科教兴省、人才强省纳入八八战略。

一是根据国际形势发展变化，完善教育对外开放战略策略，统筹做好‘引进来和‘走出去两篇大文章，有效利用世界一流教育资源和创新要素，使我国成为具有强大影响力的世界重要教育中心。习近平总书记高度重视党对教育工作的领导，强调加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。

嘱托广大教师想把学生培养成什么样的人，自己首先就应该成为什么样的人……总书记语重心长的教诲，指引广大师生在新时代强国建设、民族复兴火热实践中成长成才、建功立业，展现出听党话、跟党走的坚定决心和昂扬向上的精神风貌。这是习近平同志在福州工作期间兼任闽江职业大学校长时提出的办学理念，也是闽江学院长久以来坚守的办学指导思想。