Gionee L35手机IMEI无效如何写IMEI

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作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，请与我们接洽创新型人才培养的探索究竟有多难？ 创新型人才的培养需要全新的理念与模式，还需要克服经费、体制、机制乃至各种资源的约束。2014年9月，上海交大副校长徐学敏接任了致远学院院长，接力致远筑梦的第二段旅程致远荣誉计划，将致远学院拔尖创新人才的实践与经验辐射到全校。作者：姜澎 来源：文汇报 发布时间：2021/1/3 9:08:41 选择字号：小 中 大 给学生我们自己从未接受过的教育。

日前，致远学院创始院长张杰接受记者采访时回顾了探索创新人才培养之路。张杰回忆起了一个故事。身为物理学家，张杰擅长根据规律寻找解决问题的关键。这在当时很多老师看来是不可想象的，也从一个侧面反映了当时中国高校距离世界一流水平的差距。

张杰说，自2007年开始，他就与交大同事一起遍访国内外高等教育的名师，寻觅志同道合的同行。一打开门，当我告诉他我就是给他发了三封邮件的那个人时，他那惊讶的表情我至今还历历在目。

创办一个新学院，不在于学习美国模式，而在于探索一套适合中国的模式。他说，在去年的各大排行榜上，前百位几乎都有包括上海交大在内的中国高校，但是十多年前，这是不可想象的。

最终，学校在2020年的发展目标上达成的一个重要共识：抓住国家快速发展的机遇期，与国家同步发展。我们想在中国的大学里办一个学院，让我们的学生接受我们从来没有接受过的教育，培养中国和未来世界所需的创新型领袖人才，这是我们致远学院创办的初衷，也是后来知名学者鄂维南、蔡申瓯、金石、季向东、钟伟民、杨英姿、约翰霍普克罗夫特等大批来自世界一流大学的老师加入进来的重要原因。不过，他也坦言：十多年的快速发展过后，如果今天的大学再以GDP考核的方式来推进大学发展，显然不太合适。另一方面的困难还在于我们当时在国际学术界的地位与今天相比相距甚远，甚至可以说，当时的中国大学很难与国外顶尖大学平等对话，因此要请海外知名的教授来任教非常困难。执掌上海交大十年，张杰亲历了中国高等教育飞速发展的时期。交大闵行校区算得上是上海高校最大的校园，但是致远学院设在哪里？最后，在图书馆的支持下，致远学院和自然科学研究院设在包玉刚图书馆北侧的四楼和五楼，为了与图书馆的人流分开，致远学院只能使用图书馆北侧底层的入口，这个入口非常矮，不得不向地下挖了40厘米，勉强可以算是学院进出的大门。

学院在2009年成立，当年通过全校选拔，同步招收了2008级和2009级的学生。但是，中国的世界一流大学建设，发展窗口期比我们预计的还要短。

而这一经历也让学院有了意外的收获，这些学生是经过一年在不同院系学习后的自主选择，因此，尽管他们在入学时不是理科学生，但毕业后却是表现最出色的一批，以至于成为后面学生中口口相传的致远一期神话。培养一流创新型人才是评价一流大学的重要标准 评价一流大学最重要的标准就是能否培养一流的创新型人才。

张杰说，霍普克罗夫特当即就答应每年来上海交大致远学院上课，因为他说我在你身上看到了70年代美国大学校长们的进取精神。毫无疑问，如果用获得诺贝尔奖的人数，或者以推动人类文明进步过程中所作出的贡献等高标准来衡量，中国的顶尖大学与世界顶尖大学仍然有巨大差距。

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2016年底，约翰霍普克罗夫特教授获得中国政府友谊奖。创新人才培养一切都是从零开始 要让学生接受我们自己从来没有受到过的教育，那如何找到足够多的极具创新思维的老师？如何吸引他们加入人才培养的探索？引进人才、建学院、招生，经费从哪里来？地方设在哪里？这些都是必须解决的现实问题。

2013年9月26日，致远学院在教育部拔尖计划阶段性总结交流会上的办学经验汇报，获得与会专家 全优的高度评价，其后致远的人才培养模式获得了一系列国内外的教育大奖。这个成立于2009年的特殊学院最初定位就是创新拔尖型人才培养实验特区，创始院长是时任校长、中科院院士张杰。

按照教育部的规定，申请珠峰计划的学院本身必须要有一流学科和国家重点实验室，而当时的致远学院连门槛都没有达到。为了获准加入珠峰计划，张杰连续三次去教育部申请。

因为我们有很多愿意为了创新型人才培养的伟大事业付出的学者和同路人。张杰回忆起自己与他彻夜长谈创新人才培养的愿景让我们的学生接受我们从来没有接受过的教育时，立刻引起了他的强烈共鸣。有了人，还得有办学场所。2008级学生来自学校不同的院系，为了解决他们起点不同的问题，鄂维南等人在暑期专门给这批学生开小灶补课。

张杰说，建设世界一流大学有诸多因素，但是绝对离不开资金和资源的支持。而2006年排名全球前100位的世界一流大学，一年办学经费的均值约为100亿元人民币。

2009年恰逢国家推出珠峰计划，鼓励高等院校探索创新人才培养的新模式。过去十多年，国内高校进行了诸多探索。

有一次，他在与霍普克罗夫特教授的电邮沟通中探听到霍普克罗夫特要到重庆短暂停留参加一个学术活动。张杰说，如果要实施人才培养的改革，就必须在世界范围内找到足够多的具有创新思维的老师，参与人才培养，我们要给学生的是我们自己从来没有接受过的教育。