心理卫生中心召开外出学习人员汇报会

在具体考点考场安排上，心理卫区内考点包括北京市第九中学分校、心理卫北京景山学校远洋分校、北京市京源学校、北京市石景山区实验中学、北方工业大学附属学校、北京市古城中学（东校区）6个考点。

对于中考的考试情况，生中心李同学表示，感觉题目难度可以，很多题目跟日常生活都十分贴近，有的题也很新颖，很有新意。查分7月9日将公布初三学考成绩及分数段人数统计根据北京教育考试院此前发布的时间安排，召开外7月9日12：00，将公布初三学考成绩及分数段人数统计。

还可拨打北京教育考试院咨询电话（010）89193989-3（周一至周五，出学习每天8：出学习3011：30，13：3017：00）进行咨询，各区招生考试中心中招办和考生学籍所在初中学校也为考生提供咨询帮助。她属鼠，人员汇这上面还有小老鼠的图案。汇文中学初三学生马同学刚走出考点，心理卫就被妈妈、心理卫姥爷、大姨等家人包围，捧着写有一举夺魁卡片的针织花束，和家人在学校门口合影，纪念难忘的瞬间。马同学告诉记者，生中心自己的目标高中是本校，中考结束后的暑假想先去南方旅游。13：召开外30-17：00，初二学考考生可查分。

出学习录取7月中旬开始中招录取分三个阶段进行7月中旬-8月上旬为中招录取阶段。人员汇录取总分达到490分的考生方可填报相关志愿。引导教学关注新课标、心理卫用好教材资源，以评促教、以评促学。

第19题，生中心试题选取我国在生态文明建设领域制定或修订的一系列法律，生中心以及由此取得的显著生态环境保护成效为背景，说明美丽中国的法治足迹中所蕴含的道理，引导学生以生态环境保护这一切入点思考坚持依法治国、建设法治中国的重要意义，要求学生联系自身实际谈做法。第13题，召开外以北京市文化和旅游局推出漫步北京五一假期七彩缤纷游线路为背景，召开外通过对赤红色的忠诚热烈路线的推荐，引导学生弘扬革命文化，传承革命精神，更加坚定地热爱家乡、热爱祖国、热爱中国共产党。试题注重考查学生正确的价值观，出学习必备品格和关键能力，落实立德树人根本任务，启智增慧，培养有理想、有本领、有担当的时代新人。通过路，人员汇指引方向，人员汇引导学生在做题中坚持中国共产党的领导，坚定四个自信，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，发扬团结奋斗的实干精神，做自信的中国人，为走好我们的奋进路而努力奋斗。

二、立足基础，关注教材，突出课程育人 试题从学科本质出发，依据学业质量标准，充分体现基于核心素养的命题导向与立意。第10题，以北京市探索社区微治理，打造超大城市治理的首都样板为背景，综合考查基层群众自治制度，引导学生积极主动参与民主生活，具有主人翁意识。

第17题，试题情境中的三段对话分别取材于统编《道德与法治》教材七年级上册第四单元《生命的思考》中运用你的经验探究与分享等栏目，对教材资源进行了创造性使用，并且关注教材中学科观点的整合和综合运用，引导学生阅读分析同龄人的对话，感悟生命的美好。既注重考查基础知识、基本技能、思维品质，又紧密联系统编教材，发挥课程的育人功能二、立足基础，关注教材，突出课程育人 试题从学科本质出发，依据学业质量标准，充分体现基于核心素养的命题导向与立意。立足素养导向，落实双减政策，体现教学评一致。

引导学生综合运用观点多角度、多层次分析和解决问题，考查学生在问题解决中提升道德理解力和判断力。试题突出考查了大会的主题，引导学生关注国家政治生活的大事。第6题，牢记长辈的嘱托，把红军墓看好、守好的故事，取材于统编《道德与法治》教材八年级上册第二单元《遵守社会规则》中的阅读感悟栏目，引导学生在阅读中感悟中华优秀传统文化守诚信的核心理念，践行社会主义核心价值观，养成诚实守信的个人美德和优良品行，在思考中增强文化认同。将教材资源转化为试题考查的问题情境，将教材观点直接或间接转化为解决问题的支撑。

第13题，以漫步北京-五一假期七彩缤纷游为话题，让学生依据自身体验推荐赤红色的忠诚热烈线路，在社会实践活动中增强学生为实现中华民族伟大复兴的责任感和使命感。第10题，以北京市探索社区微治理，打造超大城市治理的首都样板为背景，综合考查基层群众自治制度，引导学生积极主动参与民主生活，具有主人翁意识。

千龙网北京6月26日讯 2023年北京市初中学业水平考试道德与法治试卷，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的二十大精神。第1题，以中国共产党第二十次全国代表大会为试题背景。

第17题，试题以生命为话题，引导学生从守护生命、养护精神、冷漠与关切等多角度正确认识生命、珍爱生命，突出对核心观点的综合考查。落实《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》理念和要求，坚持正确的政治方向和价值引领，积极培育和践行社会主义核心价值观。第7题，试题以坚持践行雷锋精神的雷锋日记为背景，引导学生感悟到雷锋精神是代代相传、与时俱进的，树立正确的人生观和价值观，激发学生见贤思齐、向榜样学习的真实情感，引导学生从多个角度分析问题，体现课程思想性、知行合一的实践性特点。第20题，以路，便捷通行，指引方向为题目导引，第一问的素材从中国路，桥见贵州到跨海通衢、峡谷天路到打通天山，体现了跨越山海四通八达的中国路。第18题，以《北京市城市更新条例》为话题，引导学生关注北京城市发展的新动向，感悟民主生活，进一步深入理解北京市政府在城市更新中积极履职，感受政府是全心全意为人民服务的。通过路，便捷通行，在做题中引导学生感受以人民为中心的发展思想，认识到发展的根本目的就是为了增进民生福祉，为伟大祖国壮丽山河和取得的成就而骄傲自豪。

引导教学关注新课标、用好教材资源，以评促教、以评促学。通过路，指引方向，引导学生在做题中坚持中国共产党的领导，坚定四个自信，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，发扬团结奋斗的实干精神，做自信的中国人，为走好我们的奋进路而努力奋斗。

试题注重考查学生正确的价值观，必备品格和关键能力，落实立德树人根本任务，启智增慧，培养有理想、有本领、有担当的时代新人。三、体现综合，关注能力，强化实践育人 试题着眼于学生的真实生活和长远发展，创设具有真实性、典型性、适切性的试题情境，在综合性、探究性任务设计中，引导学生关心关注社会实际，考查学生认识的深度、视野的广度。

眺望前方的奋进路，我们勇往直前，阔步前行为素材。试题以中轴线上最古老的万宁桥的治理为背景，引导学生在修缮前后图片的对比中，感悟和传承中华优秀传统文化，激发学生爱家乡，建家乡的情怀。

第19题，试题选取我国在生态文明建设领域制定或修订的一系列法律，以及由此取得的显著生态环境保护成效为背景，说明美丽中国的法治足迹中所蕴含的道理，引导学生以生态环境保护这一切入点思考坚持依法治国、建设法治中国的重要意义，要求学生联系自身实际谈做法。蒋凤 中学高级教师 北京市西城区教育研修学院齐亚静 中学高级教师 北京教育学院丰台分院胡洁 中学高级教师 北京教育学院石景山分院范海红 中学高级教师 密云区教师研修学院金利 中学高级教师 北京教育科学研究院。中国共产党第二十次全国代表大会，是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。第13题，以北京市文化和旅游局推出漫步北京五一假期七彩缤纷游线路为背景，通过对赤红色的忠诚热烈路线的推荐，引导学生弘扬革命文化，传承革命精神，更加坚定地热爱家乡、热爱祖国、热爱中国共产党。

第17题，试题情境中的三段对话分别取材于统编《道德与法治》教材七年级上册第四单元《生命的思考》中运用你的经验探究与分享等栏目，对教材资源进行了创造性使用，并且关注教材中学科观点的整合和综合运用，引导学生阅读分析同龄人的对话，感悟生命的美好。第3题，以统编《道德与法治》教材七年级下册第三单元《在集体中成长》的正文及探究与分享栏目创设试题情境，引导学生思考美好集体是积极向上、充满活力、公平竞争、友善合作的，集体成员交流互鉴，共同进步，成员间的友谊也在公平竞争、友善合作中得到升华。

一、价值引领，关注家国，落实立德树人 试题深入贯彻党的二十大精神，体现道德与法治是落实立德树人根本任务的关键课程，突出政治性、思想性。既注重考查基础知识、基本技能、思维品质，又紧密联系统编教材，发挥课程的育人功能。

第二问以回望过往的奋斗路，我们坚定地走自己的路。四、北京特色，关注时代，体现责任育人 试题紧扣时代脉搏，选取具有时代精神和北京特色的话题和素材，展现新时代首都发展新成就，学生在阅读和分析解决问题中，感悟北京的变化，感受国家的发展，体悟新时代是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活，奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。

第 11题，以中关村论坛发布的科技成果为话题，展现北京在科技创新中取得的丰硕成果，感悟新时代的中国在科技创新领域取得的辉煌成就，使学生在感悟创新让生活更美好中增强创新意识，为我国的科技创新贡献自己的力量。以试题情境创设的复杂性、任务的多样性，体现了对法治教育、国情教育等学习主题的综合考查，体现了对法治观念、责任意识等核心素养的综合考查第19题，以美丽中国的法治足迹为话题，梳理2018年以来我国制修订的一系列生态环境保护法律，呈现美丽中国法治建设带来的鱼翔浅底、人水相亲的成果，把生态文明建设和法治建设融为一体。2023年北京市初中学业水平考试道德与法治学科试卷以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

第20题（1）问，通过跨越祖国大江南北、穿山跨河的 中国路，引导学生感受祖国壮丽河山，理解我国修建这些路的意义。第17题取自教材运用你的经验探究与分享等栏目，以生命的思考为议题，以生命至上，敬畏生命为着力点，引导学生从关注自我生命到走向对他人生命的关怀，助力学生形成正确的生命观。

试题以考查学生核心素养形成和发展为目标，充分体现基于核心素养的命题导向与立意。第8题通过梳理党的十八大以来立法机关备案审查和合宪性审查的做法，引导学生理解宪法在法律体系中具有最高的法律权威、法律地位、法律效力，进而在生活中捍卫宪法尊严、促进宪法实施。

第16题，以生活充满仪式感为情境，以学生不断扩大的生活和交往范围为线索，引导学生在真实的生活体验中形成积极的生活态度、良好的人际关系、深厚的爱国情怀，增强做中国人的志气、骨气、底气。试题紧扣时代，立足首都发展，展示新时代北京发展的辉煌成就，通过鲜活素材引领学生感受北京发展变化，增强自信心和自豪感，激发学生积极参与家乡建设的主人翁意识。