中社研信息科学研究院西安分院(关于中社研信息科学研究院西安分院简述)

　　●家庭教育普及工程印发实施方案，中社研信息科明确示范家长学校和社区父母学堂的创建标准及要求;举办家庭教育专题讲座80场、中社研信息科培训家庭教育指导师50人，分别占年计划的40%和25%。

学研究院西安青岛第二季度拥堵排名为43名,较去年同比下降21个位次。至于拥堵缓解的原因，分院关于中社大致有四个，分院关于中社其一，网约车新政作用明显;其二，共享单车有效缓解城市拥堵;其三，城市路网建设逐步完善;其四，互联网赋能交通管理成效显现。

各地政府以及交通管理部门逐渐重视并积极推动交通智慧化发展,做到了互联互通、研信息科学研数据驱动、研信息科学研位置精准、实时响应,实现了更高效的交通管理和更优质的出行服务。究院西安分院简述而伴随今年网约车新政的逐步落地实施,城市内短途(5km内)出行比例也在逐渐下降,从2015年6月的57.1%逐步下降到目前的34.7%。中社研信息科3.城市路网建设逐步完善。学研究院西安从2016年10月开始,全国近百个城市相继发布网约车新政。大批城市基础建设竣工、分院关于中社地铁开通、城市快速路开通等都对城市缓堵产生作用。

此外,本季仍有23%的城市出现拥堵加重趋势,拥堵加重的城市多是三线、研信息科学研四线的小型城市。究院西安分院简述报告显示,2017年第二季度,全国城市拥堵出现下行拐点,这是自2014年高德开始监测全国主要城市拥堵延时指数以来首次出现下行拐点。下一步，中社研信息科要围绕学校、中社研信息科农村、合作社、企业等不同领域和行业的需求，再成立各具特色的法治宣传志愿小分队，逐步形成健全的法治宣传志愿公益组织网络体系，围绕七五普法中心工作，深入培育和践行社会主义核心价值观，贴近农村、社区、企业等领域的法律需求，多渠道、多途径广泛开展形式多样、内容丰富的法治宣传志愿服务活动，强化志愿监督管理、活动引领，不断提升法治宣传志愿队伍的整体素质，最大限度的利用社会力量开展各种形式的义务法治宣传教育，增加普法活动的社会参与度，构筑大普法格局，为平安即墨建设发挥更加积极的推动作用。

即墨市委宣传部副部长、学研究院西安即墨市文明办主任韩树勋、学研究院西安即墨市司法局局长李永军共同为即墨市春雨公益法治宣传志愿服务队揭牌、授队旗、颁发证书，并提出希望要求。春雨公益法治宣传志愿者服务队要加强学习和交流，分院关于中社自身首先树立崇尚法律的理念，不断增强志愿者责任感、荣誉感。这支特色鲜明的法治宣传志愿服务队伍，研信息科学研要利用自身法律专业独特的优势和特点，研信息科学研做出品牌，做强、做优、做大，围绕中心，服务大局，当好全市志愿队伍的标杆。践行志愿精神，究院西安分院简述传播法律知识，为推动法治进步，服务民生，构建和谐社会作出自己的贡献。

即墨市先后荣获省级法治创建先进县(市、区)、全省普法依法治理先进县(市、区)等荣誉称号，即墨市司法局先后荣获全国人民调解宣传先进单位、青岛市青少年维权岗等荣誉称号。要强化宣传发动，形成工作合力，春雨法治宣传志愿服务队是从事法治宣传的正义力量，这是一项崇高的事业，要进一步引领更多热爱法治宣传的志愿者加入到这一公益组织中来，不断壮大队伍，不断传递我们法治建设的正能量，弘扬法治精神，实现价值叠加。

即墨市司法局局长李永军致辞 即墨市司法局李永军介绍，近年来，法治宣传教育新理念全面推开，民本式普法、精准靶向式普法、点对点式普法、订单式普法、休闲式普法、小手拉大手式普法、联动式普法、网格式普法、电子屏普法短信普法、微博普法等10多种普法方式方法在实践中不断得以推广应用，法治宣传月、周、日等常项全民法治宣传教育活动定期开展，法治宣传教育新平台全面创新。还分别到即墨市龙山街道东程哥庄村开展暑期中小学生法治小课堂、到即发幼儿园法治安全教育等法治宣传志愿活动。下一步，我们将践行春风化雨，法润万家志愿服务理念，倡导奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，组织志愿者发挥自身优势和特长，广泛开展社会公益法治宣传服务活动，增强志愿服务队社会服务意识，深入到校园、企业、村庄、社区等加大法治宣传公益活动，为增强全面学法、知法、尊法、守法意识，为推动全市精神文明建设而努力，即墨市春雨公益法治宣传志愿服务队队长周菲这样说道。我承诺尽已所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。

7月20日上午，20名即墨市春雨公益法治宣传志愿者代表郑重举起右手，作出庄严宣誓。中共即墨市委宣传部副部长、文明办主任韩树勋为志愿服务队揭牌 中国山东网青岛7月21日讯 (记者 杨广科 通讯员 张光明 王希东 朱洁) 7月20日，山东省即墨市司法局、即墨市依法治市办公室组建的即墨市春雨公益法治宣传志愿服务队成立，这是即墨市也是青岛地区首支由律师等基层法律工作者组成的法治宣传公益志愿专业化队伍，填补了即墨市专业化、规范化法治宣传志愿服务的空白，这对即墨市志愿服务队伍的健康发展、法治社会建设将起到积极的推动作用。据了解，即墨市春雨公益法治宣传志愿服务队是志愿于法治宣传教育、法律咨询服务的公益性队伍，遵循自愿、择优原则，在即墨市全市司法行政系统工作人员、律师、公证员、法律工作者中，招募具有较高法律知识水平和较强宣讲能力，且有奉献精神，有志参加社会法治宣传公益活动的人员，按照春风化雨，法润万家的志愿服务理念，通过志愿服务团深入群众一线广泛深入地开展法治宣传，提高全市干部群众的法治意识和观念，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义法治精神，丰富人民精神文化生活，在全市形成学法、尊法、守法、用法的良好氛围。为充分整合法治宣传公益队伍和力量，在即墨市文明办的指导下，即墨市司法局、即墨市依法治市办公室组建即墨市春雨公益法治宣传志愿服务队，为广大有爱心、有热情、有专业法律知识和技能的志愿者提供一个服务群众、奉献社会的平台

据市实验小学教导主任戚燕冰介绍，目前他们还没有拿到部编教材的语文课本，不过已经了解到了一些课本内容。一年级先认字再学拼音 对语文科来说，以往一年级新生入学后都是先学拼音再学汉字。

教材编写专家介绍了教材编写思路和基本体例、教学指导及实施建议、教材重难点解析、施教建议分享等。目前青岛使用的多是苏教版的语文课本，山东其他地市使用的则是人教版的语文课本。

一年级新生先认字再学拼音 形式上由之前的32K小版变成16K大版 苏教版、人教版的语文教材要停用，小学和初中新生都要使用部编教材。昨天，记者采访了解到，今年我市小学一年级新生和初一新生的语文、道德与法治将全部使用教育部编写的教材。近日，不少家长在早报教育范朋友圈微信群内询问新教材使用的事情。新教材确实增加了不少传统文化的内容，这跟目前倡导的增强对青少年的传统文化教育不谋而合。课文中的内容是循序渐进的，体现了能力的螺旋式上升。部编本语文的拼音教学内容还有一个变化，就是将拼音教学与认字教学结合起来，学拼音结合认字，彼此融通。

部编语文教材总主编温儒敏表示，接下来就是金、木、水、火、土云对雨，雪对风等内容。中小学新生启用新教材 实际上，关于使用新教材的事情，教育部在今年的工作要点中就提到 完成义务教育道德与法治、语文后序册次教材编写审查，确保2017年9月开学投入使用。

为什么这样安排?要的是孩子们对汉字的原初感觉。鲁迅的作品选有《故乡》《阿长与山海经》等9篇。

拿小学一年级语文课本来说，其中就设置了和大人一起读，意在和学前教育衔接，引导学生读书兴趣。只有刚升入小学一年级、初中一年级的学生才使用部编本语文教材，其他年级依然使用老版语文教材。

除此之外，部编教材还增加了课外阅读内容。拿语文教材来说，全国中小学语文教材版本大概有人教版、语文版、湘教版、长春版、苏教版、教科版、冀教版、西师大版、沪教版、鲁教版、北师大版、浙教版等10余种。一年级语文课本中 《静夜思》《夜色》《端午粽》《彩虹》等几篇课文就是放在同一个主题中，而这些课文多是跟优秀传统文化有关。入学教育后，学生们第一篇识字课文是天、地、人、你 我、他。

秋季开学使用部编教材，不少家长则担心现在的幼小衔接可能白上。实际上，学生们上幼小衔接主要是为了培养小学的学习习惯，提前养成规律作息的意识，提早进入小学的节奏。

相关链接 何为部编版教材 实际上，部编教材就是由教育部直接组织编写的教材。第一印象不是字母&，而是汉字天地人，这个顺序的改变是别有意味的，把汉语、汉字摆回到第一位，而拼音只是辅助学汉字的工具，不是目的。

不管课本内容怎么改，学生们都是需要这些能力的。加大中小学道德与法治、语文、历史三科国家统编教材统一使用力度，力争3年内实现统编教材全覆盖。

6个大的楷体字扑面而来，会给刚上学的孩子留下深刻的印象，可能是一辈子的印象。商德远介绍，而语文老师也需要用心记录自己的阅读体验，做好相关的记录，以满足教学需求。部编教材实际上对语文老师的要求更高了，要求兼顾课内和课外，语文老师要像研读阅读理解课文那样来研读推荐名著，收集与名著有关的研究、赏析资料，形成自己对作品的独特认识和评价。根据区里安排，8月份就会有专门针对部编教材的培训，到时拿到教材后就可以跟现行的苏教版最一定的对比。

近年来，不少地方版教材频频被挑刺，语文选用课文要尊重教育规律和学生成长规律，提升教材思想性、科学性、时代性，部编教材实际上是要在多种教材并存的情况下，起到示范作用，促进教材编写质量的提升。除此之外，小学一年级还将更换新版的道德与法治教材;初一年级还将更换新版历史和新版道德与法治教材。

今年6月底，省教育厅已组织全省17市及137个县(市、区)三科教研员进行省级集中培训。青岛太平路小学校长商德远表示。

新教材对老师要求更高 记者采访了解到，部编语文教材更加注重学生语文学科素养的培养，语文的学习也将会被放在一个更加重要的位置。从形式上看，新教材由之前的32K小版变成16K大版，更加图文并茂，孩子使用起来更加方便。