ROA x Crocs Atlas Clog重磅推出 可玩性十足

「左右橫跳」？ 法國《費加洛報》將馬克宏的這一系列外交舉動稱作「旋風式」外交，重磅說他的立場「左右橫跳、變幻不定、讓人摸不著頭腦。

由於現代人生活型態改變、推出可玩性工作時間不一，推出可玩性這些智慧回收系統都推出長時間、定點化的服務，讓民眾能夠彈性安排時間處理資源回收，並透過自動化壓縮功能減少運送途中的碳排放。重磅未來也將與臺北市政府資訊局合作建立示範點。

以品牌經營的思維結合智慧回收機臺的便利性，推出可玩性發展出新回收型態。針對臺灣民眾愛喝手搖杯的習慣，重磅《ECOCO智慧回收機》除了能回收鋁罐或PET寶特瓶之外，更是全國第一臺可回收手搖杯的智慧回收機。為避免機器損壞，推出可玩性一次只能投入 1 個，不可投入規定以外的材質喔。像是凡立橙有限公司的《ECOCO循環經濟》及晧揚環境科技打造的《iTrash智慧城市》皆是以輕鬆、重磅便利及有趣的方式推動民眾環保行動，重磅創造循環經濟價值。講求便利性回收機臺，推出可玩性除了讓民眾隨手做環保，更可以透過回收的過程賺回饋。

光學辨識甚至還能判斷瓶內有無殘留未喝完的液體，重磅若尚有殘液則會自動退回，把關回收品質。在各系統皆推出不同的互動回饋機制之下，推出可玩性一方面鼓勵民眾自主落實分類回收，另一方面也藉由推動民眾環保行動，再創循環經濟價值。楊偉宏也分享，重磅挫折與其他歧見的指責聲也從來沒間斷過。

楊偉宏到現在還是會問老師說：推出可玩性「老師那你覺得這個東西值得研究嗎？」雖然至今為止教授還是抱持著不太相信的狀態，推出可玩性但曾教授也說：「研究或學習本身就是質疑，以研究的精神去驗證。唯有當老師自己成為教育桌遊設計師、重磅能針對該教育目標設計出遊戲，正向的循環將會讓學生更聚焦。推出可玩性他與這群高中生共同創造石滬桌遊的歷程就此開始。如果能用遊戲來讓在地小孩認識自己生長環境就有的百年石滬，重磅該有多好。

他們仔細盤點發現桃園新屋擁有著「百年石滬群」，甚至還連結起了海邊的客家莊文化——「海客文化」。」 楊偉宏說：「教學創意本來就是不斷地互相碰撞，才漸漸發展出一套又一套有趣的教學方法。

目前就讀清大的他，研究所畢業的論文當然也要跟教育桌遊綁在一起。楊偉宏說：「我帶著同學花了一整年時間，從實際走在石滬群中到設計完成出一整套遊戲卡。下一步將再往什麼方向前進也是他至今的嶄新課題。「當然難過也是會有，因為畢竟面對的是很多桌遊設計的前輩，負面的聲音也會讓人沮喪。

當玩完一整套遊戲時，其實就把整個知識讀了一整遍。除了帶領著學生設計桌遊，也有越來越多老師對於桌遊的需求增加，楊偉宏接著更把「如何設計桌遊」設計成桌遊。喜歡分享、想讓教育再更好玩一點，當他跨足到兒童程式設計領域時，「桌遊」點燃了他心中的小小火苗。透過帶著孩子查找故鄉資源、石滬文化，花了整整一年的時間做出一套「石滬拼拼」的桌遊，只要1張桌子、10分鐘，就能快速認識石滬。

」一份對故鄉的期望種下楊偉宏內心的種子。」不走順遂的普通論文，以桌遊賭上的還有自己研究所的學位未來。

甚至上了募資平台在短短時間到就達標250%的目標。」這一切就像走了一整趟的石滬旅程，同學更分享：「就像重新認識了家鄉。

Photo Credit - 楊偉宏 一張又一張的桌遊卡，其實背後都是循序漸進的教育知識。大三時創辦了《豆點城市工作室》並著重於發展教育桌遊。他認為透過遊戲的角度，孩子們可以更有趣地學習世界。當楊偉宏遇上了他，曾教授就直接說了：「我不相信遊戲是學習。」 但有趣的是，磨合到最後，曾教授卻簽下了楊偉宏，研究的畢業論文就是要以桌遊為主軸的教育方式。」 他繼續分享，桌遊的核心理念就是「拉近人與人之間的距離」，在「教育桌遊」就是將桌遊結合教育，讓同學在玩完這一款遊戲之後，同時也能習得一些知識或者是能力。

但他分享，不管方式再怎麼改變，將遊戲和教育融為一體，為孩子們打開了另一扇通往知識的大門，是永遠不變的信念。4年過去，立足現在的楊偉宏，以對教育的熱情、對孩童教育的關懷，以及對社會的貢獻努力以桌遊深耕教育。

遊戲過程中，藉由石滬「一心六石」結構的特色，發展出完美組出的六角形石滬板塊，偶爾必須抽取的「天氣卡片」也象徵著修復時必須實際遇到的氣候問題。另一種挫折還有來自業界的指責聲。

石滬也能成為遊戲傳遞者 教育桌遊真的可行嗎？時序拉回2022年，桃園新屋新屋高中手創社邀請楊偉宏擔任講師，一開始孩子們直白的言語：「課業壓力就已經夠大了，沒有太多心力來做好這件事。「你有沒有想過，我們可以讓孩子透過遊戲的角度認識世界？」這是他最常掛在嘴邊的一句話。

他以使用手冊循序漸進引導題目設定、結構設定等流程，對應想達成的目標、內容知識等都成為卡牌理的知識教具潘文忠：禁液蛋影響學生營養均衡，籲縣市重新評估 進口蛋風波、國產蛋漲價，消費者及團膳搶蛋不再，學校午餐盼恢復用液蛋 【加入關鍵評論網會員】每天精彩好文直送你的信箱，每週獨享編輯精選、時事精選、藝文週報等特製電子報。經評估具CAS認證液蛋在食材來源與製程品質均較有保障，為讓學校午餐蛋料理菜色恢復多元，開放學校午餐使用CAS液蛋。基隆市政府教育處代理處長楊桂杰表示，基北北桃4市衛生及教育單位是在11月22日線上會議，同步確認都掌握學校午餐蛋品食材來源，經評估具CAS認證的液蛋，無論食材來源與製程品質都較有保障，今日起開放學校午餐使用CAS液蛋。

北北基桃中5市府今（8）日宣布，經評估具CAS認證的液蛋安全性已無疑慮，今日起有條件開放學校午餐可使用CAS液蛋。台北市政府教育局今日表示，經邀集新北、基隆及桃園市召開會議，同步確認鄰近3市已掌握學校午餐蛋品食材來源。

台北市、台中市、新北市、桃園市、基隆市等國民黨籍市長執政市府陸續宣布學校營養午餐禁用液蛋。

台中市長盧秀燕今日說，因蛋荒緩解及中央地方政府把關，台中和北部直轄市同步，下週一恢復校園午餐使用液蛋。進口蛋於9月發生爭議，有業者爆出混用進口蛋，引發食安疑慮。

還可留言與作者、記者、編輯討論文章內容。教育部並未規定全國禁用液蛋，而是強調學校用蛋一律國產。部分縣市學校午餐復用液蛋，蛋商：助解庫存壓力 （中央社）台中和北部部分縣市11日起學校午餐恢復用液蛋。林天來告訴《中央社》記者，「當然是好」，這樣製作液蛋的業者會向國產雞蛋叫貨加工製作，增加市場需求。

台北市教育局說，學校午餐使用的蛋品均應為國產三章一Q食材，學校及廠商並須每天至校園食材登錄平台登打菜色及食材來源等資訊。林天來並說，因為有縣市恢復使用，可帶動還沒恢復使用的縣市使用，而且學生吃，也會影響家庭食用，帶動整體市場恢復正常食用雞蛋，有助於解除積壓過量的庫存壓力，對蛋農、蛋商及消費者都好。

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桃園市政府教育局也說，考量市府衛生局已稽查液蛋製造廠商，依食材原產地標示且CAS液蛋來源均為國產，並與北北基同步確認後，今日起學校營養午餐液蛋有條件開放使用具CAS台灣優良農產品標章的液蛋食材。庫存壓力現況方面，林天來指出，天氣轉冷，有銷掉一些，11日起這些縣市恢復使用，須再觀察1、2週，才能確認能否讓積壓的庫存都銷售出去。