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Imperative of digital technology in a post-epidemic era The digitization of standard procedures is an essential feature that vocational education and training must have. Through a video call, Mr. Pham Xuan Thu, the Vice Director, National Institute of Vocational Education and Training, Ministry of Labour, Vietnam, provided insight into the new direction of post-epidemic education. Moreover, Mr. Pham said that education has been one of the most affected sectors by the pandemic. Most schools are closed and switched to online teaching, but both students and teachers are still attempting to adapt to the new environment. He believes that digitizing the traditional teaching process is one of the direct means to re-shape vocational education and training. From entrance examinations to student training, and professional training, they must all be digitized. Photo Credit: 臺灣亞洲交流基金會 台灣致力為新南向地區培養產業所需之人才，环卫技職教育是實踐此目標的主要方式之一

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接著，压缩同樣由教育部發起的《 The Anne Times 安妮新聞》（美感智能閱讀計畫），亦自全球 4,769 件作品中脫穎而出，榮獲 GDA 獎。美，垃圾或多或少存有主觀意識的判斷，垃圾從教育出發去教導美本身無疑是一項艱鉅的任務，因而，回歸學生學習本能與需求，早些年臺灣開始建立起一套學習情境脈絡，是以生活與文化為美感教育主要內涵，引導學習者整合知識、能力與態度，活用學習方法與策略，將美感應用、實踐於日常生活之中。如開頭所述，车厂车直中長程計畫中「學美．美學－校園美感設計實踐計畫」在今年榮獲全球僅 20 件 Good Design GOLD Award 金獎的肯定，车厂车直無疑讓教育現場第一線教職員對美感教育計畫更具信心。看似無關緊要的指標系統，家现經由學生與老師的溝通、家现討論、發想後，將竹東高中的精神色彩灌注其中，搭配環境色彩、考量與整體校園環境和諧搭配的色彩規劃，在實用性、便利上達到整合效果，讓校外、校內人士都能這改變中體悟到校園環境的美感進步。

今年 10 月初，「學美．美學－校園美感設計實踐計畫」
入選日本 2020 「 Good Design Award 」（以下簡稱 GDA ）
獲選為 GDA BEST 100 ，且於 30 日視訊公開評審的結果，更獲得全球僅 20 件 Good Design GOLD Award 金獎的肯定。Photo Credit: 教育部 標示明確的指示牌，在形式、色彩和質感等方面，融入於校園環境中 現行第二期的計畫中，為推動美感教育，教育部以三個面向「學習環境」「課程與活動」以及「人才培育」落實校園，從三大面向中歸納出共 16 項具體方案，期望將美感教育導入校園。

有意思的是這句話結合跨領域美感教育在第二期以 STEAM 的概念，更詮釋了十二年國民基本教育中的「核心素養」。」 108 課綱所強調的美感不單是從課本改變，而是從空間、環境等地方漸進式地改變，不論媒介為何，目的都是在提升孩子對美感的感受力。從幼兒園美感教育做扎根動作，推廣館校合作的「藝起來尋美」，以及跨領域美感教育皆為階段性的重點項目。從認知基模的角度來看，有最合適的學習步驟。

讓「美感」的養成，不單是從課本改變 美感的養成並非一蹴可及，是需要隨著不同年齡層調整教導方式，循序漸進，一步一步將內容漸漸加深、加廣，尤其是不同的年紀得用不同的方式引導，好比說充滿好奇心的幼兒是以探索和覺察能力為主。Photo Credit:許涵宣 安妮新聞提供學生跨領域學習，適合做為學科教材，且讓美感教育融入各領域。現任教育部長潘文忠曾經在第 9 屆「南方領袖教育學院」系列講座中，提及 108 課綱時表示「教育的目的是成就每一個不一樣的孩子。不少教師更將報紙導入教學中 回到開始提及榮獲 GDA 獎的《 The Anne Times 安妮新聞》，以幸安國小視覺藝術科任老師許涵宣施作的觀點來看，她說：「當初我在做這份內容，是引起動機的部分。

「學美．美學－校園美感設計實踐計畫」裡，我們以竹東高中的指標系統為例，由於其特殊的山坡地形，過往使用的平面圖像難以辨識方向與路線，因此，在結合各方意見與想法後，將指示功能增強並附以美學價值，讓縈繞於山坡間的告示能不衝突地展示其價值性。這是場階段性的肯定，未來將這光環升級、擴散甚至延續到各個世代，是許多臺灣教育工作者現正努力的事。

2014 年，教育部開始推動美感教育中長程計畫第一期五年計畫，此計畫是以中小學、幼兒園為主，此階段要做的是扎根，畢竟無論是觀念、素養、美感都是從小養成。毫無疑問，這兩場「脫穎而出」讓臺灣人，不僅只有教育工作者，察覺到「美」真的可以改變世界。

培育學生美感素養，拓展學習經驗，並進一步厚植其核心素養，期望最終能夠落實推動全民美育的理想。透過設計與創新的力量，串連起各種生活美感的學習資源，鼓勵學校跨域合作，將美感設計融入課程裡，將教室內的課堂學習轉化為校園的實際改造行動，且讓師生們共同參與其中，種種行動都是以落實美學素養培育為根本。藉此，學生、老師及校外人士們皆能自然地從改造後的環境中覺察美，亦讓學生從中「學美」，進而探索此公共藝術之意涵，感受其藝術作品之意義。所謂學前教育重點是放在進行多元感官的開發與覺知，而在進入小學以後的教育，便可增進生活的豐富性與美感體驗，上中學以後則可強化美感認知與表現。」此話一出，便能瞭解一切的一切皆是期望透過教育，讓擁有不同特質的孩子都能發展興趣與潛能，進而提高學生學習自由度及專業主修彈性，培養解決問題的能力。如今美感儼然已成為一種國家競爭力，教育上臺灣又該如何進一步發展及延續？這些都是大眾需要密切關注的貼身議題。

特別提到的是跨領域美感教育，它是以 Arts 代表的藝術領域為核心出發，串聯跨科學習為設計理念，期許學生能透過跨領域美感課程的推動，獲得更全面且創新的學科及藝術學習歷程。從觀察中內化累積，拓展人們的心智去感受美，進一步認識美的內涵便能嘗試實踐美，甚至轉化美的表現方式。

小朋友跟以往的反應不同的是，因為許多元素都認識，他們會很積極地表達對報紙的感受，在引起動機這部分著實獲得很熱烈的迴響。人是視覺的動物，需要美感是不爭的事實，倘若以領土範圍作區分，你我所覺察到各種美感的體現，源自於各個國家的文化底蘊。

再者，現正推動的是美感教育中長程第二期計畫，同樣為期五年，目的是延續第一期計畫在支持系統、課程教學及環境美感改善為出發。從細微末節累積堆疊起來的美感養成，直到真正實踐於生活之中，所有一切皆是美感教育的現正進行式。

簡言之，最一開始，人們仰賴五感去覺察美，當有了感官經驗的基礎，便能夠去探索不同事物的美新聞來源 Putin speeds up a citizenship path for foreigners who enlist in the Russian military（美聯社） Putin offers citizenship to foreigners who fight for Russia（路透社） 延伸閱讀 阿聯斡旋俄烏開戰以來最大規模換俘行動，澤倫斯基：230名烏克蘭人回家了 開戰兩年後重訪俄羅斯，我發現部分民眾漸漸對普亭產生懷疑 俄烏戰爭將滿2年：外媒分析2024戰況持續膠著、美歐軍援陷入不確定，川普明年是否當選成變數 影響俄烏戰爭2024年戰況的五大關鍵：俄羅斯仍控制烏克蘭約17%領土，誰贏面大？ 【加入關鍵評論網會員】每天精彩好文直送你的信箱，每週獨享編輯精選、時事精選、藝文週報等特製電子報。申請者必須提供相關文件，證明他們和俄軍簽署了至少一年的合約，並在現行的軍事行動至少參與了6個月，無需證明其有足夠的俄語能力，而當局須在3個月內對此類申請作出回應與決定。對此，克里姆林宮表示因去年已有數十萬人自願簽約加入俄軍，並成為職業軍人，而一再重申不需進一步動員，儘管其發布的動員令事實上是沒有期限的。

符合申請資格者包括和與正規武裝部隊或其他「軍事組織」（military formations）簽訂合約的人，而此「軍事組織」可能適用於包含瓦格納（Wagner）僱傭軍組織等團體。動員令允許軍方在需要時徵召更多預備役人員，並原則上讓已被徵召者無限期服役，同時禁止士兵終止合約。

一些媒體報導與人權組織更稱，俄羅斯當局甚至透過對囚犯特赦，以換取其服兵役。還可留言與作者、記者、編輯討論文章內容。

規定當局對此類申請做出決定的時間從原先的3個月，縮短至不應超過1個月。莫斯克並未公布在烏克蘭為俄作戰的外國人相關數據資料，不過，根據《路透社》先前的報導，申請加入俄軍的古巴人，可以獲得的津貼約相當於古巴人平均月薪的100多倍。

而根據一位熟悉情報的消息人士在去（2023）年12月向《路透社》透露的消息，一份解密的美國情報報告評估表示，烏克蘭戰爭已使俄羅斯損失了約31.5萬名士兵，死傷數量相當於衝突剛開始時，俄軍擁有的士兵人數的近90%。而烏克蘭總統澤倫斯基（Volodymyr Zelenskiy）在去年12月表示，烏克蘭軍方已提議再動員45萬至50萬人以補充軍力，基輔議會從昨日開始將審查一項關於收緊、擴大動員規則而有爭議的立法草案。俄羅斯和烏克蘭雙方在這場目前已長達22個月的戰爭中，都沒有透露各自的損失程度。另外，在新法令頒佈以前，媒體經常報導警方會在俄羅斯境內城市針對移民進行突襲，在突襲中被拘留的移民往往會被迫與軍方簽訂合約。

自入侵烏克蘭以來，俄羅斯領導層一直在尋求增強軍力。另外，也提及了在瓦格納招募的3名非洲人中，有2人已在戰爭中身亡。

而普亭將在這次總統大選中，獲得下一個新的6年任期。綜合《路透社》與《美聯社》報導，俄羅斯總統普亭（Vladimir Putin）週四（4）頒布了一項新法令，加快並簡化了在烏克蘭為俄羅斯而戰的外國人及其家屬獲得俄羅斯公民身分的程序，希望可以藉此在目前已長達22個月的軍事衝突中，補充俄軍在烏克蘭軍事人力的缺口。

週四簽署的這項新法令又進一步使入籍程序變得更加快捷、簡單。2023年5月頒布的另一項法令再度簡化了入籍申請程序，取消了關於須至少參與6個月軍事行動的條款，申請者只需具備簽署了至少一年和俄軍合約的條件，便可快速地提出申請。