河声：念好“五字诀”书写2023年经济新篇章

河声念好字鑫隆古建难题快速解决得益于福安全面推行一线工作法。

那时钟宝林也在外打工当厨师，诀书写济新篇如今他已经是村里一家农家乐的小老板，生活过得十分惬意。如今任期过半，年经宁德市蕉城区针对这支队伍开展届中回头看，深入分析研判履职情况。

说干就干，河声念好字镇上帮忙从外乡镇请来林下中草药种植大户进行指导，日前已划定种植区域300多亩。蕉城区城南镇村两委班子届中考核评估组在塔山村入户听取村民群众意见时，诀书写济新篇这句话出现的频率最高。全区280个村1536名村两委成员通过了群众的届中考试，年经绝大多数得了高分，同时也发现一些短板弱项。村干部履职好不好，河声念好字村民最有发言权。农村基层党组织过得硬，诀书写济新篇群众就愿意跟着干。

现今的这支队伍中，年经有大学毕业到村的，年经有农民工返村的，还有能人回村的，可以说，新时代村干部队伍结构已呈现出百花齐放之势，他们正带领广大村民用劳动创造更美好的生活。河声念好字上金贝村的美丽嬗变是村党支部一任接着一任干的结果。研发创新方面，诀书写济新篇福建在电池材料、诀书写济新篇电池系统、电池回收等关键领域拥有核心技术优势及可持续研发能力，依托宁德时代已建成电化学储能技术国家工程研究中心、宁德时代21C实验室等高能级、高水平研发平台，研发技术人员超过2万人，宁德市已成为全球领先的锂电新能源研发创新中心

2014年，年经福安市科协以乡土人才郑柯发为领衔人，年经在当地设立郑柯发科普工作室，由他带头传授种植经，并邀请科技人员现场授课，不断提高种植户葡萄栽培和管理水平。近日，河声念好字在福安市城阳镇化蛟村甘蔗种植基地，科普工作室领衔人卓亮亮（右）指导村民进行甘蔗管护。随着种植甘蔗的村民老去，诀书写济新篇卓亮亮科普工作室有了新的研究课题。科普工作室领衔人陈丹介绍，年经彼时，她担任美术教师，希望借助美术课让孩子们接触科技知识。

看到卓亮亮种植的甘蔗增产又增收，村民的积极性上来了。在她看来，在双减背景下，田间科普工作室对校内教育的补充作用日益凸显，学校有的，我们做精做强，学校没有的，我们借助田间科普工作室，得到有效补充。

科技教育，不只在校园。通过引进新品种、科学施肥与管理等，甘蔗含糖量提高了，制出的红糖品质好，价格也就上来了。化蛟村青年乡土人才、科普工作室领衔人卓亮亮介绍。指导的科幻画《自动行走的公路》获得省二等奖，这让陈丹找到了突破口。

学校虽然在城区，但90%的学生来自农民工家庭，科学基础薄弱。近日，在福安逸夫小学，陈丹（左二）在科普工作室内指导学生进行科技创作。将科普工作室建在田间地头是福安市盘活人才资源的关键一招。甘蔗不能制作成红糖就不值钱。

卓立华说，以前村里种植的甘蔗亩产量低，含糖量也低，制成的红糖成色、价格都上不去，当时一亩甘蔗收入1000元左右，肥力最差的田才用来种甘蔗。如何让校外的资源补充、丰富校内科普教育，也是陈丹正在思考的问题。

如果能把甘蔗种好，村里的红糖厂就能重新开张。走进福安逸夫小学，校园内的每一面墙、每一个角落都能看到科技教育活动的影子。

说起甘蔗种植技巧，村民卓立华透着老行家的自信。建在田间的科普工作室，离农户更近。2020年，当地科协在福安逸夫小学成立陈丹科普工作室，依托该工作室对全校孩子进行科学素养普及。作为首个在松罗乡引种葡萄的村民，多年来，郑柯发摸索钻研，成为葡萄种植的技术专家。葡萄收成好，农民学院可没少跑。2015年，卓立华以4亩甘蔗起步，按照卓亮亮传授的方法进行管护、施肥。

当时4亩甘蔗制糖获得近10万元收入。卓立华告诉卓亮亮村民不种甘蔗的原因。

2019年，福安立足当地特色农业产业，在全市范围内推广田间科普工作室做法，截至目前，已累计开展技术指导537次，推广新技术74项、新品种35项。在她看来，科普工作室作用可以概括为：扶着走、学着走。

当时学校安排我指导学生参加科幻画比赛，什么是科幻画？为了给学生解读科幻，陈丹翻遍了图书馆里科字头的书籍和报刊。每年开展科技节活动，推动科技教育发展。

2014年，福安试点建立首个村民家门口的郑柯发科普工作室，通过提供零距离、零费用、零门槛科技服务，把农民遇到的实际问题解决在田间地头，让广大农户尝到科普惠农的甜头。目前，该工作室共培育科技种植户500多户，惠及1.5万多名农民。10年前我们种甘蔗可不懂这些。田间点亮科技之光眼下正值甘蔗管护时节，在福安市城阳镇化蛟村甘蔗种植基地，村民一早便忙着将甘蔗根茎处的枯叶剔除。

福安市委常委、组织部部长钟逢帮介绍，截至目前，全市范围内已建立19个农业产业类科普工作室和15个学校科技辅导员科普工作室，打造基层科普服务新模式。举办校园科技节是福安市推进科教融合的浪花一朵。

在卓亮亮儿时记忆里，每年村里红糖生产季，空气中总是弥漫着甜甜的味道。目前我正尝试机械化耕作，希望甘蔗种植能省力又省心。

为提高甘蔗种植技术，2014年，卓亮亮前往华南农业大学学习甘蔗种植技术，编写无公害甘蔗种植生产操作规范，并将这些技术传授给村民。那我就自己动手种种看。

校园播种科学种子钢铁是怎样炼成的？炼就一块钢铁需要多少工序？钢铁也可以薄如蝉翼前不久，在福安实小龙江校区第16届校园科技节活动现场，福建青拓实业有限公司高级工程师吴高举带领学生们一同探秘不锈钢工艺，通过融合教材知识和科技一线，让学生沉浸式感受不锈钢的魅力，点燃科技梦想。慢慢地，我就从科幻画指导教师变成了科技创新大赛项目指导教师。因为他没有种植经验。截至目前，该工作室已开展技术培训班30余期，3000多人次参加。

刚开始，孩子和家长都认为科技创新很遥远，那是发明家的工作，不是小学生要做的事儿。去掉枯叶，甘蔗根茎才能充分照到太阳，继续生长。

对于卓亮亮传授的技术，村民起初无动于衷。陈丹说，在很多家长和教师眼里，把孩子拎出来进行科学探究是在浪费时间。

按照传统种植模式，化蛟村的甘蔗种植已经成为食之无味、弃之可惜的产业。福安市坚持普及与培养并重、校内与校外贯通，先后在15所学校设立科普工作室，通过开设科普讲座、指导学生科技社团开展小发明小创造等多种方式，努力在教育双减中做好科学教育加法。