离开中国前，他说“美国必须住手”

新华社记者 杨磊 摄最近一家上海企业提出精密测量方面的技术需求，离开我们帮忙对接到苏州一个研究所，双方已形成合同科研项目。

中国住手新华社记者 徐速绘 摄电商营销也为小庭院带来新销路。有的地方发展休闲旅游，美国挖掘生态资源，推出特色民宿、家庭旅馆、休闲农庄、农家乐、小型采摘园等，打造精品田园和美丽庭院。

文字记者：必须邵琨、王阳、靳赫、杨静视频记者：李恒毅、李小波、赵小羽、冯开华海报设计：刘雅萱。新华社记者 冯开华 摄目前，离开多地因地制宜，推出庭院经济建设方案。如今，中国住手村里十几户村民开起农家乐，庭院经济和乡村旅游业开始融合发展。在宁夏吴忠市同心县兴隆乡新生村村民田林家中，美国院里的杏树上前不久刚结出青色的果子。新华社发（陈昌 摄）专家认为，必须充分利用家家户户的院落空间，必须通过订单生产、服务协作、公司+农户、公司+合作社+农户等模式发展庭院经济，有助于实现农村产业由分散化向规模化转变、由粗放式向精细化提升、由产销脱节向产加销一体化推进，实现全产业链上下游各环节紧密衔接。

庭院美促进乡村美庭院经济，离开不仅促进就业创业，也美化了乡村环境。今后我们村巩固拓展脱贫攻坚成果如何，中国住手将体现在庭院经济发展效果上。坚持预防为主、美国关口前移，定期开展学生心理健康测评。

发挥心理援助热线作用，必须面向因自然灾害、必须事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件等重大突发事件受影响学生人群，强化应急心理援助，有效安抚、疏导和干预。离开完善心理预警干预健全预警体系。中国住手举办高等学历继续教育的高校要按规定开设适合成人特点的心理健康课程。组建面向大中小学的国家级学生心理健康教育研究与监测专业机构《行动计划》明确，美国组建面向大中小学的国家级学生心理健康教育研究与监测专业机构。

针对学生常见的心理问题和心理障碍，汇聚心理科学、脑科学、人工智能等学科资源，支持全国和地方相关重点实验室开展学生心理健康基础性、前沿性和国际性研究。高校每年应在新生入校后适时开展心理健康测评，鼓励有条件的高校合理增加测评频次和范围，科学分析、合理应用测评结果，分类制定心理健康教育方案。

发挥共青团、少先队、学生会（研究生会）、学生社团、学校聘请的社会工作者等作用，增强同伴支持，融洽师生同学关系。全方位开展心理健康教育。规范心理健康监测加强心理健康监测。普通高校要开设心理健康必修课《行动计划》明确，将学生心理健康教育贯穿德育思政工作全过程，普通高校要开设心理健康必修课。

中小学每校至少配备1名专（兼）职心理健康教育教师《行动计划》明确，中小学每校至少配备1名专（兼）职心理健康教育教师。五育并举促进心理健康以德育心。组织研制符合中国儿童青少年特点的心理健康测评工具，规范量表选用、监测实施和结果运用。重点关注面临学业就业压力、经济困难、情感危机、家庭变故、校园欺凌等风险因素以及校外实习、社会实践等学习生活环境变化的学生。

建立心理健康教育教师教研制度，县级教研机构配备心理教研员。教育、卫生健康、网信、公安等部门指导学校与家庭、精神卫生医疗机构、妇幼保健机构等建立健全协同机制，共同开展学生心理健康宣传教育，加强物防、技防建设，及早发现学生严重心理健康问题，网上网下监测预警学生自伤或伤人等危险行为，畅通预防转介干预就医通道，及时转介、诊断、治疗。

将学生心理健康教育贯穿德育思政工作全过程，融入教育教学、管理服务和学生成长各环节，纳入三全育人大格局，坚定理想信念，厚植爱国情怀，引导学生扣好人生第一粒扣子，树立正确的世界观、人生观、价值观。地方教育部门和学校要积极开展学生心理健康监测工作。

发挥体育调节情绪、疏解压力作用，实施学校体育固本行动，开齐开足上好体育与健康课，支持学校全覆盖、高质量开展体育课后服务，着力保障学生每天校内、校外各1个小时体育活动时间，熟练掌握1—2项运动技能，在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。依托师生健康 中国健康主题教育、全国大中学生心理健康日、职业院校文明风采活动、中考和高考等重要活动和时间节点，多渠道、多形式开展心理健康教育。支持高校辅导员攻读心理学、社会工作等相关学科专业硕士学位，适当增加高校思想政治工作骨干在职攻读博士学位专项计划心理学相关专业名额。心理健康教育教师职称评审可纳入思政、德育教师系列或单独评审。多措并举加强教师心理健康工作，支持社会力量、专业医疗机构参与教师心理健康教育能力提升行动，用好家校社协同心理关爱平台，推进教师心理健康教育学习资源开发和培训，提升教师发现并有效处置心理健康问题的能力。教师要注重学习掌握心理学知识，在学科教学中注重维护学生心理健康，既教书，又育人。

县级教育部门要组织区域内中小学开展心理健康测评，用好开学重要时段，每学年面向小学高年级、初中、高中、中等职业学校等学生至少开展一次心理健康测评，指导学校科学规范运用测评结果，建立一生一策心理健康档案。丰富、拓展劳动教育实施途径，让学生动手实践、出力流汗，磨炼意志品质，养成劳动习惯，珍惜劳动成果和幸福生活。

中小学校要加强心理辅导室建设，开展预警和干预工作。高等职业学校按规定将心理健康教育等课程列为公共基础必修或限定选修课。

建立健全测评数据安全保护机制，防止信息泄露。向家长、校长、班主任和辅导员等群体提供学生常见心理问题操作指南等心理健康服务包。

高校要强化心理咨询服务平台建设，完善学校—院系—班级—宿舍/个人四级预警网络，辅导员、班主任定期走访学生宿舍，院系定期研判学生心理状况。组织编写大中小学生心理健康读本，扎实推进心理健康教育普及。支持心理健康科研开展科学研究。鼓励高中、高校班级探索设置心理委员

高峰会上，10余位智能科技领域的院士专家和世界500强知名企业家，将聚焦智能网联车、生成式人工智能、脑机交互等人类共同关注的前瞻课题，深入探讨AI与经济、社会、人文等领域的热点话题。也会积极推动与国内外知名企业院所等新伙伴达成合作，实现互利共赢。

本届大会围绕人工智能发展的新趋势、新技术、新业态，邀请中外政要、领军企业、专家学者、平台机构、中外媒体参加会议。第四是RoboCup机器人世界杯天津国际邀请赛，共分类人组、标准平台组等五个赛项，目前已经吸引了澳大利亚、埃及、伊朗、韩国等十余个国家和地区的选手报名参赛，聚力打造全球机器人领域尖端赛事。

培育发展新动能，实现办会办事。把握未来新趋势，共襄智能愿景。

来自主宾国英国和新加坡、主宾市白俄罗斯莫吉廖夫州的国际政要将发表促进国际交流的重要观点，并组织经贸团参会参展。突出趣味智能体验项目，将音乐、文学、艺术等领域内容，通过XR、AI、3D、元宇宙等前沿技术和场景呈现，打破时间空间限制，让参会民众实现身临其境的体验。特别是本届大会专设天津展区，展现天津市智能科技产业高质量发展行动成效和1+3+4产业发展成果，全景式呈现天津打造信芯器端算全产业链，构筑云网智联用生态体系的丰富场景，凸显智能科技赋能高质量发展的生动实践。最后，组委会为战略合作伙伴进行授牌。

大会期间还将同步举办全域科普和科技周。同时，本届大会持续创新双边会谈模式，加强会谈预约的组织与推动，为政府和企业、企业与企业间面对面开展洽谈搭建的服务平台，打造国际城市会客厅、全球合作朋友圈。

大会各论坛邀请到来自法国、荷兰、新加坡等13个国家的数十位专家学者与企业家参与演讲。其次是中国（天津）工业APP创新应用大赛，已连续举办5届，是我国工业软件领域规模最大、最具影响力的赛事，本届将汇集领军企业、科研院所角逐行业专题赛、开源CAE集成开发赛等3大赛道。

再次是中国华录杯·数据湖算法大赛，已成功举办5届，致力于智慧城市业务中的真实应用场景，打造以数据为基础、以智能为基调、以应用为导向的大数据算法赛事，提升数字政务治理水平，吸引优质项目落地天津。还将与百度、联想等老朋友实现新一轮握手，拓展新的合作空间。