江西严查早稻收购压级压价等违法行为 2023-07-14

孟女士第一次进了20多公斤水果黄瓜进行销售，江西严查早不到三天，就卖得所剩无几。

刘勇说，稻收购压级轮胎老化也是有征兆的。压价等违法比如3010代表轮胎在10年第30周生产的。

一般来说，行为正厂轮胎在出厂前都会在胎侧标注磨损极限，以注明这条轮胎的实时磨损情况，一般沟槽深度低于1.6毫米的轮胎就不能再继续使用了。除此之外，江西严查早透过轮胎一侧的标记也可以判断出轮胎的寿命，特别是在一个小方框里面的是四个数字更值得关注。王先生恍然大悟，稻收购压级希望通往本报提醒广大车主：一定要关注爱车的轮胎，切勿被奸商忽悠。结果当汽修专家看过轮胎后说，压价等违法轮胎完全可以继续使用，其寿命起码还有两年，根本无需更换。本报讯 近日，行为市民王先生打来热线称，他在洗车时，维修工人告诉他轮胎的寿命即将到期，需要马上更换。

当时王先生比较纳闷，江西严查早为什么刚换才一年多的轮胎又要换。那么轮胎的使用寿命和磨损程度究竟是以什么来判定的呢?记者就此咨询了我市一汽修厂技术人员刘军，稻收购压级他认为，稻收购压级正常使用的轮胎寿命是3到4年，过了5年即使胎纹的磨损很小也最好换掉，因为胎面的橡胶会因时间久远而发生老化，而许多细小的裂纹正是造成爆胎的诱因，所以这就需要我们平时开车多留些心据了解，压价等违法在整治期间，压价等违法执法人员将以车辆超限超载、超限车辆冲站堵站和非法改装等违法行为为整治重点，对确认违法超限超载的车辆，严格实施卸货和处罚，责令并监督违法行为人采取卸载、分装等改正措施，现场消除违法行为，对未按规定要求全面纠正的车辆，不得放行或准予继续行驶公路。

请出示你的营运证，行为过磅时车速慢一点。此外，江西严查早货物运输车辆应该按照交通指示标志和执法人员的指挥进入超限超载检测站进行检测，并出示相关证件。21日，稻收购压级全市国道318线多营、黑竹、多功;国道108线麻柳场、汉源、石棉等超限超载运输检测站点同步进行专项集中整治。记者在现场看到，压价等违法仅21日上午10点至12点两个小时期间，压价等违法国道108线多营超限超载检测站就依法对近20辆货运车辆进行卸货处理，其中绝大多数货运车辆运载的都是沙石。

10点40分，一辆满载沙石的两轴货车驶进检测站，在通过地磅检测后显示，其车货总重量超过了26吨，根据相关法律法规的规定，两轴货车车货总重超过24吨就必须进行卸货，消除违法行为。专项整治正式启动车辆主动进站接受检测雅安日报讯 全市2012年治理车辆违法超限超载专项整治行动现在开始!昨(21)日，全市展开治理车辆违法超限超载专项整治行动，在此次专项整治行动中，交通路政、运管和公安交警、派出所等执法人员将以固定超限超载检测站点为依托，对车辆违法超限超载、超限车辆冲站堵站、非法改装等行为实施一站式查处。

截至21日下午4点，仅雨城区多营超限超载检测站就已检测货车300余辆，依法处理了22名恶性超限运输的货车司机。为此，执法人员要求驾驶员将车辆开到检测站后的卸货场，使用装卸货专用设备对该车上超重的货物进行卸载，短短几分钟时间，就从该货车上卸载了2吨左右的沙石。对冲站、堵站、逃逸以及采取短途驳载等方式逃避检测处罚等违法行为，交通路政部门将依据《公路安全保护条例》的规定，处以2000元以上30000元以下罚款;公安机关交通管理部门将按照《道路交通安全法》和《机动车驾驶证申领和使用规定》的规定，实施行政处罚并对违法驾驶员驾驶证扣分。超限运输一律卸货，非法改装一律拆除……根据全市开展车辆违法超限超载专项整治的通告，执法人员从4月25日起就对全市整治车辆违法超限超载进行广泛宣传，让广大货车驾驶员和车主了解超限超载运输的危害，自行消除非法改装的安全隐患，维护良好的道路运输秩序和正常的货运秩序。

宣传阶段从4月25日至5月20日，从5月21日开始，行动转入集中整治阶段，一直持续到8月31日结束。擅自非法改装增加悬浮轴的车辆，由交通运政部门责令改正，并依法进行处罚变革缘由建好数字化教室助力内涵式发展为什么要组织如此大规模的参观活动呢?数字化教室建设对我市教育发展有何意义呢?自去年以来，我市教育行政主管部门陆续到成都及省外部分学校进行了考察，所到的学校几乎都用上了数字教室、多媒体教室。不用黑板、不用粉笔，只需一台电脑、一块电子白板和一支神奇的笔就能带来一堂精彩的课。

雅安中学的数字化教室建设将引领全市13所项目学校的高效课堂构建，13所项目学校的辐射效应，是雅安教育的再次升华——雅安教育现代化。共启愿景任重道不远2016可期许市委、市政府高度重视数字化教室建设工作。

那么，我市的数字化教室建设情况怎样?有什么目标?市教育局于今年2月下发了《关于推进全市中小学数字化教室建设工作的意见》(以下简称《意见》)，对建设数字化教室的目的意义、组织领导、工作步骤、经费来源、保障措施等提出了明确要求，计划从2012—2016年全力推进我市中小学数字化教室建设工作。且不说文章文学性与历史性的完美结合，不说传记真挚情感的流露与精美的语言表达，单是其无限的悲剧魅力，就给人巨大的精神震撼及独特的审美感受。

18日召开的市教育数字化工作推进会要求，各县(区)要提高认识，加快建设进度、加强经费保障、加强应用管理、加强监督，把加快推进以数字化教室建设为切入点的教育信息化进程，作为事关教育改革发展大局的重大任务抓紧抓好。教育事业不发展要落后，发展慢了也要落后。《意见》还提出，2012—2016年，各县区要在项目学校和示范校建设的基础上，结合学校办学规模和办学条件，按照技术先进、设备可靠、后续发展可持续的数字化教室建设标准分层次、分类别做好总体规划和年度计划，加快推进步伐，努力实现2012-2015年全市中小学校数字化教室覆盖率达80%， 2016年底前全市城区以上中小学校100%建成数字化教室，乡镇中心校以上学校90%建成数字化教室或将数字化教学手段引入课堂，基本形成全市数字化教育教学服务体系。这让市教育局长吴宏联想到了上任之初到雅安中学一次调研的情景：老师授课仍然使用的是那套粉笔+黑板+黑板檫的教学手段，4000多学生的学校只有两间多媒体教室……这与30多年前她在雅安中学就读时的条件似乎没有太大改变。如何让学生感受悲剧的无限魅力?当安排学生阅读文中描写南极环境的句子时，郭老师用电子白板的功能播放关于南极的图片，配合学生的赏析,增强学生对美好大自然的热爱之情、人与自然和谐相处重要性的感性认识。18日，记者观摩并体验了一次数字化教室带来的课堂变革。

在雨城区第四小学一年级四班的数学课上，任课老师用一支特殊的笔和一张电子白板，迅速教会了学生认识时钟。纵观全省现状，我市‘数字化教室发展明显滞后于全省发展水平，教育手段的落后已严重制约了我市教育效率的提高和教育质量的提升。

据了解，截至今年4月底，我市已建成各类数字化教室342个，占班级总数的10.56%，加上汉源县即将建成的100个，占全市班级数的13.65 %。我们都喜欢上这样的课。

这一天，市政府组织来自各县(区)政府分管副县(区)长、教育局相关负责人以及部分学校校长走进雅安中学和雨城区第四小学参观了数字化教室建设情况，并现场随堂观摩感受了数字化教室带来的课堂变革。满满当当的13节课，涵盖文理，兼容高、初、小，令观摩者发出阵阵感叹，利用电子白板的互动学习，使学生学习更直观、更专注，而学生出现的错误，教师也能及时发现和及时纠正，这是传统的多媒体教学所无法媲美的。

学生韩晗说，老师用电子白板上课，有图片、有声音、还有动画，一节课在不知不觉中就过去了。吴宏说，以数字化教室建设为切入点和突破口，改变教学手段和模式，不仅在于提高教育质量和水平，最终目标还是在于通过教育信息化推动我市教育改革与发展、推进我市教育实现现代化。现场直击数字化教室激活课堂让老师易教学生爱学雅安中学教师郭霞执教的是《伟大的悲剧》。数字教室带来的教学手段的变革数字教室让老师易教学生爱学在信息化浪潮盛行、社会高速发展的今天，我市第三次党代会提出建设数字城市，智慧雅安，加强信息化平台建设。

基于对现状的客观认识，市教育行政主管部门决定建设数字化教室， 以信息化条件下课堂教学应用为核心，实现基础教育数字课程与信息化教学设备、教学软件与教学方法的全方位整合和利用，实现各县(区)、学校优质教育资源的高度均衡与共享，以促进我市教育实现特色发展、错位发展、内涵发展，服务于国际化区域性生态城市建设。因此，一场以数字化教室建设为切入点、以教育信息化助推现代化为目标的教育手段变革正在我市悄然进行。

顺应信息化发展的趋势，我市教育部门有着清醒的认识：教育要发展、要实现现代化，同样需要改变、需要信息化。课上，老师用笔在白板上轻轻一点，各种各样的钟表便出现在了画面上;再一点，钟表上的指针便可随意转动，想指到几时就可以指到几时;用笔拖拽，与时钟指示时间相符的情景图片立即出现在了画面上;快下课时，用笔一点一拖，活泼欢快的动画音乐《时间像小马车》便开始播放……整个教学过程中，老师一改平时黑板+粉笔+大量教具的传统教学模式，而是使用现代化的教学手段——优课数字教室，一台电脑+一张电子白板+一支神奇的笔，便上出了一堂集文字、图像、声音、动画为一体的精彩数学课，40分钟的课堂在轻松愉快的氛围中结束。

其实，这也是对《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》《四川省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和《雅安市推进教育现代化五年行动计划(2011—2015)》精神的落实。根据《意见》，今年我市要完成13所教育内涵式发展项目学校的建设任务，各县区要建成一个以上数字化教室示范校，以发挥示范引领作用。

同样是在去年，我市教育行政主管部门在充分调查、分析后发现，截至2011年11月，我市253所乡镇以上中小学校、3238个班级中，仅有11所学校安装有30个数字化教室，占全市班级数的0.93%，配备数量远远不能满足教育教学需求。同学们，又短又粗的指针是什么呢?时针。硬件设施虽然不是提高教学质量的唯一条件，但却是基础条件。经过调查分析，市教育行政主管部门得出了这样的结论：在外界教育发展日新月异的环境下，雅安教育如果不转变观念，改变教学手段和模式，提高信息共享程度，就必然要落后。

值得一提的是，在市委、市政府的关心下，雅安中学在2011年年底购置了75套新华文轩优课数字教学应用系统，设备已于今年三月中旬完成安装测试并投入使用，现今全校90%的科目使用了电子白板进行教学，95%的教师掌握了相应的现代教育技术，并能熟练操作。荧光笔在电子白板上跳着华尔兹，学生不仅觉得闪烁新鲜，更能集中注意力，从而有效掌握重点知识。

目前，各县(区)已成立了数字化教室建设工作领导小组，结合实际制定了数字化教室建设工作方案和实施规划，并结合教育灾后重建、薄弱学校改造项目和十二五教育发展规划等工作，分步有序开展数字化教室建设工作《意见》还提出，2012—2016年，各县区要在项目学校和示范校建设的基础上，结合学校办学规模和办学条件，按照技术先进、设备可靠、后续发展可持续的数字化教室建设标准分层次、分类别做好总体规划和年度计划，加快推进步伐，努力实现2012-2015年全市中小学校数字化教室覆盖率达80%， 2016年底前全市城区以上中小学校100%建成数字化教室，乡镇中心校以上学校90%建成数字化教室或将数字化教学手段引入课堂，基本形成全市数字化教育教学服务体系。

这一天，市政府组织来自各县(区)政府分管副县(区)长、教育局相关负责人以及部分学校校长走进雅安中学和雨城区第四小学参观了数字化教室建设情况，并现场随堂观摩感受了数字化教室带来的课堂变革。经过调查分析，市教育行政主管部门得出了这样的结论：在外界教育发展日新月异的环境下，雅安教育如果不转变观念，改变教学手段和模式，提高信息共享程度，就必然要落后。