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刘林鸿说，小孩子是一个爱的消费者，他们需要足够的爱来支撑成长。如果孩子得到的爱是充足而有益的，那么他们就很自然地发展出健康的心理。

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反对者：不利亲情培养而有些被访者则认为，让孩子离开父母求学要视年龄而定，如果年龄太小反而不利于孩子的健全发展。市民于清珍奶奶的孙子也在一所寄宿制学校读小学，但她私下却并不赞成儿子和媳妇把孩子送出读书的做法。她告诉记者，现在普通学校的教学模式发生了很大的变化，更侧重于学生自己的思考和摸索，老师只是一个引导的角色，学生课后的自习和家长的引导是非常重要的。如果我是家长，在孩子小的时候会尽量把他留在身边，等孩子有了一定的独立能力和自我约束能力的时候再考虑要不要送到外地更好的学校去。

专家：离家求学不宜过早北京教育科学研究院博士王凯曾在一篇论文中指出：一旦升学成为了教育的目的，其一切运作就会为达到这个目的而进行，所以家长们的良苦用心也就不难理解。赞成方：多数家长说好现在的社会竞争太激烈了，早点让孩子学会独立，接受更好的教育不是坏事。

可孩子幼儿园一上完，难题就摆在了许静面前：县上的小学全是走读生学校，自己上班的学校离县上又较远，没法很好地兼顾孩子和工作。许静告诉记者，之所以在孩子这么小的时候就把她送出来读书，除了这所学校的办学理念有异与普通学校外，最主要的还是这所学校接受学生住校，能够实行全托。

孩子的班主任经常向她反映，孩子有时候上课注意力不集中，特别是一到周末就老往教室窗户外面瞧，想看看家里人来接他没有，这种跳动性的情绪是不利于孩子学习的。每次一见到于奶奶孙子都高兴得又蹦又跳，去学校的时候却依依不舍，有时候还会闹脾气。但也有一部分人认为，孩子就应该在父母身边成长，这样才能给孩子一个健全、完整的成长环境，过早把孩子送出去在很多方面都不利于孩子的成长，甚至可能得不偿失。当前我国基础教育情况仍存在一些问题，绝大多数人还报着一考定终身的观念，地区间的教育资源分配不均衡，发达地区或者更高级的行政区的教育好过普通地区，部分家长的教育理念没能及时转变过来，自身的教育水平又有待提高，会因害怕耽误孩子的学习而选择给孩子创造更好的学习环境。孩子过早离开父母求学利大于弊，还是弊大于利？记者就此采访了家长、教育学和心理学专家的看法。孩子在县上上幼儿园的时候，都在园里吃午饭、睡午觉，等到下午下班后才去接她。

所以一些家长更愿意把孩子送到教育条件比居住地好的地区，这样的现象在近年形成了一股热：县上的往市里送，市里的往省上送，省上的再往更好的地方送。有些家长在孩子上小学、学前班的时候就忙着把孩子送出去读书。

过早将孩子送出去，一方面孩子年纪太小没有独立生活的能力，在饮食起居上对家人的依赖一时难以转变，另外聚少离多也有可能导致亲子关系的疏远。芦山县某小学教师许静（化名）每周五都会赶到雨城区接孩子回家，今年五岁的女儿已经在雅安一所双语学校上了三个月的学前班。

市民张瑞认为，10岁以下的孩子无论是身体还是心智都不成熟，这个年龄段是他们性格、心理等形成的关键期，对父母有着天然的依恋，需要父母这样的至亲在身边引导和照顾，孩子只有在一个他们认为安全、适应的环境下才能够健康成长，而这些都是老师无法完全取代父母完成的。在全托制学校里，老师可以统一安排学生们的自习时间，不懂的还可以请教老师。

但在他们接手的案例中也不乏这样的例子，孩子因离家就读受到伤害从而失去了学习的兴趣，失去了自信。实习记者严玉琳。作为父母，要在孩子周末回家的时候尽量多陪伴他们，和孩子一起玩耍、谈心，了解孩子心中的疑惑，给予他们正确的引导。她说，虽然这种学校的教学条件确实比一般的学校优秀，但是孩子毕竟才上小学，没有必要现在就离开父母。

自己只是初中文化，在孩子的课后辅导上爱莫能助，以前孩子常常以不会做题为由拖延家庭作业。心理咨询师刘林鸿说，不少孩子因为到了人们认为很好的学校就读而考上了理想的学校，甚至因此拥有了精彩的人生。

尤其是对于现在的独生子女来说，大多数在家养成了娇生惯养的习性，校园里集体生活可以让孩子学会如何独立，学习如何与人相处，这些都是非常重要的。从心理学上来说，孩子在十五岁左右，个体的生理发育，心理和社会性的发展已比较成熟，所以在这个阶段离开父母会安全得多。

大多数家长认为只要有能力，就应该给孩子提供更好的教育条件，这样才有利于孩子今后的发展。许静在学校担任了一定的行政职务，平时工作非常忙。

虽然有些家长在经济上不存在问题，但也有不少家长为了孩子能得到更好的教育，能有一个更好的前程，倾其全力想方设法地给孩子创造条件。思前想后，还是决定把孩子送到教学条件好的全托制学校，既可以让孩子接受更好的教育，又能让自己专心工作，是个两全其美的办法。刘林鸿建议家长们，如果孩子很小的时候就离开自己外出读书，一定要保证孩子有一个稳定的照顾者，因为孩子与照顾者发展出依恋情感对孩子的心理健康、心灵的成长致关重要，这就需要多与孩子的生活老师沟通。这样的亲子关系能避免孩子形成逆反、对抗等不合作的态度和情感。

在亲子关系方面，家长和孩子之间有了深厚的感情，儿童才容易接受大人的教育与指导，容易将自己思想、感情的变化告诉大人，不会把苦闷的情绪压抑在心里。他们完全能体会家庭、学校与社会的温暖，形成愉快的心情与开朗的性格。

一些家长表示，如果那些名校的收费自己能够支付的话，也会考虑把孩子送出去读书。记者随机采访的家长中，大部分都认为把孩子送出去读书没什么不好。

校门一开，孩子们在老师的安排下有序地走出来，一双双黑亮的眼睛四处搜寻着家长的身影，那种期待和兴奋不言而喻……近几年，把孩子送到条件更好的学校上学似乎是很多家长不约而同的想法，且这些孩子的年龄有逐渐降低的趋势。孩子只有三岁的妈妈王萍也表示，等孩子到了上学年龄的时候，不会为了学习成绩把孩子送到外地名校读书，在她看来和孩子的感情才是最重要的，不想冒险顾此失彼