星马牌37吨低密度粉粒物料运输车操作规范

公司经理张哲说，星马牌进口成本降低后，公司下调了产品的零售价格，企业销量同期增加了10倍。

提高了居民宜居幸福指数，吨低密度粉粒物同时有利于节能减排及可持续发展。绿色小区提升舒适度 据了解，料运输车根据省政府工作部署，料运输车我市2016~2020年，拟利用5年时间整治改造老旧住宅小区建筑面积约1870万平方 米，惠及居民约26万余户，覆盖全市十个区市。

此次整改，操作规范本着先破再立、操作规范先拆后改的整治原则，组织执法人员及各街道办事处等部门，对整治工程内所涉及的各类违法建筑、乱堆乱放等情况进行摸底统计，建档造册，制定拆除计划，确保施工顺利进行。记者采访获悉，星马牌2017年市南区投资约550万元对该小区的道路进行了铺装(工期12月5日~12月20日)，及外墙节能保暖改造(工期10月21日~11月21日)。老旧小区换新颜，吨低密度粉粒物道路铺装变平整，外墙保暖温度提对于弘信海滨新村小区的270余户居民来说，受益于老旧小区改造，这个冬天变得更加温暖。因小区建成时间较长，料运输车小区内道路年久失修、损坏严重，影响居民出行。同时，操作规范积极推行建筑节能改造，在老楼换新颜的同时，提升了居住舒适度。

三区提前完工339万平方米 截至12月10日，星马牌市南区、星马牌市北区、李沧区共落实改造项目约370万平方米，其中已完工约339万平方米，提前完成本年度工作任务，其他约31万平方米进入收尾阶段，预计12月底前全面完工。截至目前已完成881.6万平方米，吨低密度粉粒物惠及居民12.3万户，提前超额完成目标任务。料运输车卢汉东介绍,由于青岛位处丘陵地带,基岩坚硬,地质条件复杂,以李家下庄站为例,整个支护桩深度平均要求达到21米,直径达1000mm。

操作规范工期进展大大提高 说到旋挖钻机的作用,宝峨BG-30钻机厂家的技术人员卢汉东告诉记者,地铁车站在开始土建施工前,为了防止开挖后的基坑坍塌,首先需要做好围护结构,而做好围护结构的第一步即为打桩,将焊接的钢筋笼置于桩孔内,再浇筑混凝土,塑造地下立柱星马牌快速发展的新区尤其需要优质教育的坚实支撑。吨低密度粉粒物加大向农村倾斜的力度。干净整洁的校园、料运输车崭新的教室和餐厅、宽阔的操场走进凤凰岛小学，这所按照高标准建成的现代化的学校，目光所及处处都是新景象。

青岛西海岸新区教育体育局党委副书记表示，区办实事每年优先安排教育重点工程，财政资金重点向教育倾斜，全力保障义务教育优质均衡发展。出台全面改善农村义务教育薄弱学校办学条件实施意见，近4年投入25300多万提升体育设施、多媒体、计算机、实验室设备、塑胶化操场;对学生规模不足300 人的村级小学按300人核定公用经费。

四个优先 落实教育优先发展战略 近年来，青岛西海岸新区坚持统筹城乡教育发展，不断改善办学条件，优化配置教育资源，提高教育教学质量，不断进行探索和实践，深入推进城乡教育一体化发展。每个教研联合体由理事学校轮值。在十三五期间，规划建设义务教育设施48所，改扩建义务教育设施38所。西海岸教育体育局制定《青岛西海岸新区义务教育学校联合教研工作实施方案》，将全区91所小学划分为11个教研联合体，37所初中划分为8个教研联合体。

入职第一年在海之韵小学顶岗，我学到了很多教学以及班级管理方面的经验。青岛西海岸新区教育体育局局长于瑞泳表示，近年来，在新区工委、管委的坚强领导下，新区不断深化教育综合改革，坚持全域统筹、城乡一体，资源配置更加均衡，教育质量不断提高，着力打造教育，让新区更美丽品牌，人民群众的获得感、幸福感不断提升，新区教育保持着健康、快速、稳定的发展态势。针对新区区域大，义务教育学校多、发展不均衡的现状，积极推进联合体教研。烟台前小学更名为凤凰岛小学。

联合体教研实施教研工作团队作战战略，建立捆绑评价机制，进一步深化城乡互动、典型带动、区域联动的教研工作策略，形成了全区义务教育学校一盘棋的教学教研局面。西海岸新区教育发展研究中心负责人孟兆山表示，我们在实践中将进一步加强制度建设，提高运转的科学性，提升联合体教研质量，力争将联合体教研打造成西海岸教研品牌。

巨大财政投入、丰富有效举措，提高了新区的教育水平，取得了丰硕成果：九年义务教育入学率、巩固率达到100%和99.7%，义务教育阶段教师学历合格率100%，全区98%的中小学创建为青岛市现代化学校。中国山东网青岛12月25日讯 (记者 姜婷) 青岛西海岸新区始终坚持教育优先发展，强化全域统筹，坚持城乡一体，立足办好老百姓家门口的每一所学校，科学优化学校布局，积极改善办学条件，努力提高办学质量，努力让新区每一个孩子都能享受公平而有质量的教育。

2007年，因村居改造，村民搬迁到其他片区，旧校舍拆除，本地生源减少，学校临时外借校舍办学，学生主要来自周围企业外来务工人员子女。信息技术支持下的城乡交流，专递课堂等活动，将名师课堂带到偏远的学校，使偏僻学校的学生也享受到优质的教育资源。六个一体 健全城乡一体化发展机制 青岛西海岸新区现有公办义务教育学校126所，其中农村学校30所，在校生24000人，教师3050人。2016年，新区公共财政教育经费支出40.5亿元，比2015年增长9.1 %。据了解，实验初中与育才初中共建网络空间，利用网络空中课堂、名师课堂、专递课堂、微课知识树把实验初中优质资源在育才学校全面覆盖，满足师生随时随地自主学习;通过网络辩论赛、网络研讨课、同步课堂等形式促进俩校师生交互学习;打造信息化问题导学课，引导学生深度学习;同步建设高速互联互通的网络化、数字化、智慧校园，共建信息化管理平台，精准治理、快速响应;两校共用创客空间、3D打印实验室等特色功能室。两个倾斜 不断缩小城乡差距 新区结合实际，实施两个倾斜，进一步推进城乡教育一体化工作。

西海岸新区教育体育局人事科负责人管延端介绍，新区通过九条措施，积极落实乡村教师支持计划：一是加强乡村教师师德师风建设;二是多渠道补充乡村学校教师;三是提高乡村教师生活待遇;四是职称评聘、评优树先、专业培训向乡村教师倾斜;五是多元化开展城乡干部教师交流;六是全面提高乡村教师能力素质;七是创新实施职称跨校评聘;八是建立农村教师荣誉制度;九是加强农村人才队伍培养，逐步形成下得去、留得住、教得好的良好局面，建立起规范灵活、保障有力的乡村教师队伍建设长效机制，造就一支师德高尚、数量充足、结构合理、素质优良、甘于奉献、扎根乡村的教师队伍，为实现高水平、有特色的教育现代化提供师资保障。在省委组织部组织的2016年度全省群众教育满意度测评中，以 88.92 分位居各区市首位。

青岛西海岸新区着眼未来发展需求和人口增长趋势，科学修订区教育设施布局专项规划方案(2016-2020年)。出台《青岛西海岸新区学校建设标准》，坚持城乡学校建设一。

为让区内居民子女接受更优质教育，通过建立完善统筹县域内城乡义务教育一体化改革发展管理机制，拓展优质教育资源，大力促进教育公平，提升教育，让新区更美丽品牌内涵，开辟了独具新区特色的义务教育均衡优质发展局面。结合新区实际，新区建立和完善了确保教育优先发展的领导体制和决策、保障、督导机制，确保教育工作四个优先：教育议题优先决策、教育问题优先解决，教育设施布局优先规划、教育资源配置优先保障。

同时，向薄弱学校倾斜。据悉，今后，在均衡教育建设的新起点上，青岛西海岸新区将全面落实党的十九大精神，进入教育新时代，走上新征程，实现更高水平的均衡发展目标。以办好老百姓家门口的每一所学校为目标，深入实施一核两翼发展战略，不断增强教育发展活力，全面提升教育软实力，把教育打造成为富有新区气质的亮丽名片。落实结对帮扶工作，推进精准扶贫，省扶贫工作重点村薄弱中小学结对率达到100%。

2015年以来，青岛西海岸新区全面推行县管校聘管理改革，扎实落实《山东省乡村教师支持计划(2015-2020年)》，不断推进乡村教师资源配置进一步改善，教师队伍整体结构更加合理，教育教学水平稳步提升，各方面合理待遇依法得到较好保障。坚持建设标准一体化。

各学校成立联合教研工作小组，校长任组长，业务校长任副组长，学科骨干纳入工作小组。凤凰岛小学的学生家长陈女士表示:这里有优秀的师资配套、完善的硬件设施，孩子在家门口上学，我们很放心。

两年前，村居改造陆续完成，居民纷纷回迁，外来务工人员子女急剧增加，家长对优质教育的需求越来越迫切。相关链接： 六个一体化： 坚持规划布局一体化。

新区教体局装备与信息技术办公室负责人张林峡介绍：新区成立了慕课联盟，构建覆盖全区各级各类学校的信息化体系，目前已有200多个学科协作组活跃在教育资源网络平台上，产生了30000多个教案、课件等优质教学教研资源，全面提高教师信息技术与学科融合的能力。凤凰岛小学校长顾玉利介绍说：凤凰岛小学与香江路第二小学共享优质课程和优质资源，以发展生命为主要目的，给每一个孩子搭建成长平台，以传统文化为办学特色，以诚信、尚美、自主、活力为育人目标，实现两校区比翼齐飞，共同成长，让城乡接合部的孩子能享受到大都市一样的优质教育。2015年7月，烟台前小学新校竣工，学校结束了8年外借校舍办学的历史。新校与传统名校香江路第二小学东校区，实行一体化管理，学校凤凰涅槃，美丽的凤凰岛小学从此走上了自己的发展之路。

据了解，凤凰岛小学前身为烟台前小学，主要服务周围三个社区的适龄儿童。海青小学教师郭秀娥告诉记者，和城区老师的差距真的没有想象中那么大，我们同样拥有外出培训的机会，同样拥有晋升的空间，同样拥有现代化的办公条件。

把新区打造成优质教育资源高地，让新区的每一所学校都优质，让每一个学生都发展，让每一位教师都成长，创造基础教育新区经验是我们的担当。青岛西海岸新区全面推进互联网+教育行动计划，积极实施智慧教育工程，通过教育信息化带动区域教育均衡发展，实现优质教育资源共享。

我们也拥有城区老师没有的，我们上下班有班车接送，我们有乡镇补贴，我们有专门的教师宿舍。信息化引领学校现代化，为学生个性化发展提供更多展示精彩的机会和舞台。