美国能源部“零耗能建筑研究”——首尔半导体LED

二是自通知之日起使用经费已超过原计划75%的项目予以冻结，美国能源9月30日前不再给予使用。

2.教职员工或学生中如出现新冠肺炎疑似病例，部零耗应当立即向辖区疾病预防控制部门报告，并配合相关部门做好密切接触者的管理。四、建筑研究出现疑似感染症状应急处置 1.教职员工或学生如出现发热、建筑研究干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当立即上报学校负责人，并及时按规定去定点医院就医。

首尔半导鼓励开展网络教育课程或线上展示交流活动。特别声明：美国能源本文转载仅仅是出于传播信息的需要，并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性。2.按照学校要求，部零耗认真学习各项防控制度，并掌握个人防护与消毒等知识和技能。洗手时应当采用洗手液或肥皂，建筑研究在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手，也可使用速干手消毒剂揉搓双手。2.在校期间，首尔半导自觉按照学校规定进行健康监测，每天保持适量运动，选择人员较为稀疏的空旷开放空间进行室外运动。

8.加强餐（饮）具的清洁消毒，美国能源餐（饮）具应当一人一具一用一消毒。若乘坐厢式电梯，部零耗与同乘者尽量保持距离，分散乘梯，避免同梯人过多。科学史故事告诉我们，建筑研究学科交叉是颠覆性创新的重要途径。

像他那样的人都能继续获得发挥才能的空间，首尔半导这方面值得我们学习。美国能源交叉科研机构需要设置独立的学术委员会和学位委员会。我认为关键在于要打牢本学科的基础，部零耗要在本学科的某个问题上钻研得特别深，或者在本学科的某项技术或实验方法上有一招鲜。当然我们大家不能只是等待改革的完成，建筑研究即使今天改革正在进行时，现在的年轻人仍然是可以有所作为的。

而哪些条件是促成学科交叉成功的关键要素？ 学科交叉的动力源泉 学科交叉成功与否，首先取决于研究者有多大的科研志向。我认同美国诗人华莱士 史蒂文斯所说：不完善，才是我们的天堂。

是自己创造方法，还是仅仅采用现成的方法？ 如果采用大家都在用的现成的实验方法，要取得独创性的研究成果非常不容易，因为一般来说你能想到的，别人也能想到，凭什么你能做得比人家好呢？ 本领域的老大难问题往往是受制于方法上的限制，跨界从别的学科获取研究方法和技术，就容易取得研究的突破。但只有当你有志于盖新房时，才会大大增强学科交叉的动力。这样的天才应当得到包容。希望大家齐心协力，把系列讲座的节目做好，推广好，扩大影响，同时反过来促进讲座得到良性发展。

独立身份，虚实结合 重点高校和科研院所有必要建立专门的独立的交叉科研机构，并且给予重点扶持。加强政策引导和鼓励 国家在制定科技规划和设置科研项目时，要充分考虑到学科交叉，加强鼓励和引导。最后，最重要的是把科学当作自身的追求，还是仅仅当作求名求利的敲门砖？ 这是决定一个人科研志向的根本因素，道理显而易见，我就不再展开讲了，但这确实是最重要的一条。同行评议现在存在很多问题，涉及交叉学科时问题更大。

因此在制定研究生毕业论文与论文发表的要求方面，对学科交叉应有特殊的政策。学科交叉要鼓励打破常规，允许失败。

北京大学建立和支持前沿交叉学科研究院的做法，值得推广。既要落实他们的责任，又不能造成过度的负担。

要防止平台成为少数人专用的，又要不让设备空转。完善研究生毕业论文与发表论文的要求。美国的分子生物学奇才Kraig Venter，总是特立独行，四面树敌，他甚至说我最引以为荣的成就当属被商界与学术圈嫉恨。地基的厚度决定将来交叉学科跨越的广度和科研成就的高度。3）对评议结果要设立申诉机制。增砖添瓦当然也需要，增添的砖瓦还有大小的区别。

即使在19世纪科学分科格局基本形成以后，学科的边界也总是模糊的、不确定的。4）事先对评委进行培训。

然而，分科远远不是科学真正的内涵。是精益求精，还是见异思迁？ 有的同学担心自己去跨学科，结果别的学科没学到，本学科也耽搁了。

韩启德院士 科学这个名词，常常让我们误以为科学就是分科之学。夯实地基才能跨越学科 回顾我的科研生涯，由于数理化生的基础薄弱，等到需要做学科交叉研究时就感觉力不从心。

既要有激励机制，也要有规范和限制性的制度。本文根据中国科协名誉主席、中国科学院院士韩启德在北大学科交叉的魅力名师系列讲座第一讲漫谈学科交叉的发言整理而成，旨在探讨学科交叉研究取得成功的影响因素。学科交叉成功的人，往往是特别聪明的人，他们可能在性格上乃至精神上有点特别，对他们要给予包容。所以，我殷切希望现在年轻的一代一定要把数理化生的地基打好，所谓地基就是基本理论、基本知识、基本技术。

这里我想特别强调一下学习科学史的重要性。是有志于盖新房，还是仅仅增砖添瓦？ 所谓盖新房，就是去做从0到1的原始创新的研究，去争取获得基本概念或者重大技术方法的突破，开辟出一片新的研究领域。

这些都需要在实践中摸索经验。而交叉学科的学生本来就要花费更多的时间和精力来完成课题研究，发表论文更难。

如果都是虚体，往往推不动发展。学科交叉不仅仅是当今时代科技创新的源泉，其实历来如此，它是科学的题中应有之义。

推崇和而不同、兼容并包的氛围。完善学科交叉的同行评议。对教师学术水平的评价不能仅仅依靠论文，乃至CNS的文章发表情况，而是从学科高度和是否具有原创性来进行评估，要给学科交叉研究成果更大权重。北大办好学科交叉的魅力名师系列讲座，就是为提倡学科交叉制造舆论的一种努力。

在国家自然科学基金委员会、国家科技部等组织重大项目评议时，建议事先对评委就交叉学科如何评议进行培训。如果做成实体，往往面不够广。

现在我们的好多学术会议缺乏真正的学术交流，已经变了味，我们要让它们回归本源。跨学科不是见异思迁，这山望着那山高，根本在于对自己从事的研究内容和所用方法精益求精，无论是本学科的还是所跨学科的。

作者：韩启德 来源：科学网微信公号 发布时间：2020/5/13 19:12:28 选择字号：小 中 大 韩启德院士北大开讲：是什么决定了学科交叉研究的成败？ 最终解开遗传物质DNA结构奥秘的人，除了沃森，其他都不是生物学家，而是物理学家和化学家。我们要鼓励不同观点同时存在，视不同意见为珍宝，各美其美，美人之美。