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第四,中央政治局的同志要在主题教育中当表率。主题教育开展以来,全党上下大兴调查研究之风。
在这篇重要讲话中,习近平总书记对在主题教育中发扬理论联系实际的优良作风提出明确要求,强调只有把自己的思想摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去,才能真切感悟到科学理论的真理力量和实践伟力。四是要善于运用这一思想防范化解重大风险,增强忧患意识,坚持底线思维,居安思危、未雨绸缪,时刻保持箭在弦上的备战姿态,下好先手棋,打好主动仗,对各种风险见之于未萌、化之于未发,坚决防范各种风险失控蔓延,坚决防范系统性风险。强化宗旨意识,坚守初心使命,践行党的群众路线,把人民群众满意不满意作为评判主题教育成效的根本标准,解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题,把惠民生的事办实、暖民心的事办细、顺民意的事办好,让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。总书记特别指出,在实际工作中,一些领导干部判断形势不准确,应对风险不主动,处理复杂矛盾问题顾此失彼、进退失据,往往都同没有把握好党的创新理论的精髓要义密切相关。
浙江省杭州市桐庐县聚焦群众急难愁盼问题,积极组织全县各级领导干部组建调研小分队深入基层一线,扎实开展调查研究,着力察实情、找症结、解难题。第三,发扬理论联系实际的优良作风。总书记在这篇重要讲话中强调指出,这方面的学习贯彻才刚刚开始,理论武装的任务仍然艰巨,在真学真信真用、学懂弄通做实方面,还存在一些需要引起重视的问题,这次主题教育确定以学习贯彻新时代中国特色社会主义思想为主题,就是要推动全党特别是领导干部把学习贯彻新时代中国特色社会主义思想不断引向深入。党的二十大报告明确指出,党的十九大、十九届六中全会提出的十个明确、十四个坚持、十三个方面成就概括了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容,必须长期坚持并不断丰富发展。
人民图片 徐军勇/摄领导干部在各个方面都要坚持以身作则、以上率下。习近平总书记的这篇重要讲话,理论与实践相结合,历史、现实和未来相贯通,思想深刻、内涵丰富,具有很强的政治性、思想性、指导性,既是面向全党开展主题教育的一次政治动员,更对如何开展主题教育作出了生动示范,为推动全党开展好主题教育、学好用好习近平新时代中国特色社会主义思想,提供了科学指引。
图为2023年5月9日,武汉光谷光子号空轨列车在综合联调和试运行中。总书记从坚定理想信念、铸牢对党忠诚、站稳人民立场三个方面提出具体要求,号召全党增强对党的价值追求和前进方向的高度政治认同,把好世界观、人生观、价值观这个总开关。
云南省曲靖市师宗县纪委监委紧盯乡村振兴领域突出问题,下沉监督力量,组织纪检监察干部到田间地头与群众拉家常、听民声,用实际行动为群众办实事、解难题。实践证明,这是一种有效的领导方法和工作方法。在这篇重要讲话中,习近平总书记明确要求党员、干部特别是各级领导干部,要学习掌握党的创新理论关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼的一系列要求,包括不忘初心、牢记使命,胸怀国之大者,提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,三严三实,忠诚干净担当,为民务实清廉等,始终保持共产党人的政治本色。开展理论学习,接受思想洗礼,是共产党人的必修课。图为2023年5月7日,江苏扬州中远海运重工有限公司开足马力抓生产(无人机照片)。始终坚持以科学理论引领、用科学理论武装,是我们党的政治优势,更是我们党成就伟大事业的根本保证。
要带头抓好理论学习,引导和推动全党把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入。总书记特别强调,要把这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的思想武器,内化于心、外化于行。
要结合学习贯彻总书记在主题教育工作会议上的重要讲话,在广东、河北等地考察时的最新重要讲话,深入学习领会这篇重要讲话精神,进一步增强学习的紧迫感、使命感,通过扎实深入开展主题教育,把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量,使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力,在全面建设社会主义现代化国家的伟大实践中,努力创造经得起历史和人民检验的实绩。党的二十大报告提出用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,就是要推动全党以党的创新理论为武器改造主观世界。
要带头抓好所在地区、分管领域的主题教育,压实领导责任,全程掌握进展情况,着力发现和解决各种苗头性、倾向性问题,确保方向不偏、力度不减,推动主题教育扎实开展,努力取得实实在在的成效。坚持用马克思主义中国化时代化最新成果武装全党、指导实践、推动工作,是我们党创造历史、成就辉煌的一条重要经验。
主题教育开展以来,各地区各部门坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以强化理论学习指导发展实践,以深化调查研究推动解决发展难题,把学习和调研落实到完成党的二十大部署的各项任务中去,形成推动高质量发展的强大动力。在这次主题教育中,领导干部既要当好主题教育的组织者、参与者,更要当好引领者、示范者。学习新时代中国特色社会主义思想的目的全在于运用,在于把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器。新时代10年来,全党全国各族人民深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻党的基本路线、基本方略,采取一系列战略性举措,推进一系列变革性实践,实现一系列突破性进展,取得一系列标志性成果,攻克了许多长期没有解决的难题,办成了许多事关长远的大事要事,经受住了来自政治、经济、意识形态、自然界等方面的风险挑战考验,创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就,推动我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程,实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。
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要带头抓好问题检视和整改,紧密结合新形势新任务新职责,把学、查、改有机贯通起来,全面查找自身不足和工作偏差,正确对待和自觉接受党内外监督,认真开展批评和自我批评,着力从思想根源和制度机制上解决问题,带动全党深查实改,以整改的实际成效取信于民。只有准确把握包括‘六个必须坚持在内的新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法,才能更好领会这一思想的精髓要义,才能把思想方法搞对头,认识问题才站得高,分析问题才看得深,开展工作也才能把得准,确保张弛有度、收放自如。
实践深刻表明,中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是马克思主义行,是中国化时代化的马克思主义行。新华社记者 肖艺九/摄学习贯彻党的创新理论,要理解把握其世界观和方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。
习近平总书记在这篇重要讲话中,对如何学习习近平新时代中国特色社会主义思想作出方法论的阐述,强调对各领域提出的新理念、新思想、新战略,对各方面工作提出的具体要求,都要放在整个科学体系中来认识和把握,避免碎片化、片面性,不能只见树木、不见森林。五是要善于运用这一思想深入推进全面从严治党,时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定,既注重解决好出现的新问题,又注重解决好存在的深层次问题,确保党永远不变质、不变色、不变味。习近平总书记在主持学习时发表重要讲话,站在实现党的二十大确定的战略目标、开创党和国家事业发展新局面的高度,深刻阐发在全党开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的一系列重大问题:第一,学习贯彻新时代中国特色社会主义思想是新时代新征程开创事业发展新局面的根本要求。科学的世界观和方法论是指导我们认识问题、解决问题的总钥匙。
习近平新时代中国特色社会主义思想内涵十分丰富,涵盖新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题,并根据新的实践对党的领导和党的建设、经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、一国两制和祖国统一、统一战线、外交等各方面作出新的理论概括和战略指引。在中央政治局第四次集体学习时的这篇重要讲话中,习近平总书记指出:新时代中国特色社会主义思想就是紧紧围绕回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义,建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国,建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题,不断深化对人类社会发展规律、社会主义建设规律、共产党执政规律认识的理论成果。
在这篇重要讲话中,习近平总书记用五个要善于对此提出明确要求。自觉坚持党的全面领导、坚定维护党中央权威和集中统一领导,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致,把对党忠诚体现到贯彻落实好党中央决策部署的实际行动上。
习近平新时代中国特色社会主义思想在实践中展现出巨大真理力量和独特思想魅力,是经过实践检验、富有实践伟力的强大思想武器,是为新时代伟大变革所证明的科学理论各级领导干部要有功成不必在我、功成必定有我的境界,不要搞急功近利的政绩工程,多做一些功在当代、利在长远、惠及子孙的事情。
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