《忘形流簡報思考術》：什麼是「簡報」？怎麼樣才是好簡報？

上世纪60年代，忘形流簡我国研发第一颗原子弹，忘形流簡由于只有一台计算机，为了应付庞大的计算工作，出现了许多算盘高手在原子弹基地的食堂大厅演算原子弹数据的场面，最后的计算结果准确无误……　　遗憾的是，随着科学的进步，珠算正在被我们遗忘。

招聘会上，報思考術報麼樣報共有39家用工单位提供了150余个职位、報思考術報麼樣報400多个岗位，涉及行政办公、教育、会计、饭店管理、酒店服务、机械加工、汽车维修、保安及营销等，吸引了近600名求职者进场参加，现场达成意向性用工协议109人，用工单位现场直接录用52人。加大机关事业单位公招力度，什麼簡全年拿出2450名公招计划面向社会公开招考。

在安置点工作期间，才好簡她了解到宝兴灾后重建将打造全县全域景观化后，才好簡让她对熊猫古城和宝兴灾后旅游事业的发展充满了信心，也更坚定了当初的创业梦。很快，忘形流簡余芬便向宝兴县就业局申请了8万元的小额担保贷款，重新将玉器店装修一新，并运回了一批中高档玉器和木雕工艺品，实现了她的创业梦。以健全人事制度和规范人事管理为重点，報思考術報麼樣報人事管理科学化水平不断提高，報思考術報麼樣報全年面向社会公开考录公务员388名，积极推行事业单位岗位设置管理制度，全市事业单位全部完成聘用入轨，聘用率达到100%，人事考试规模不断扩大。统筹城乡社会保险制度进一步完善，什麼簡扩面征缴工作不断加强，什麼簡全市参加城镇职工养老、城乡居民养老、城镇基本医疗、失业、工伤、生育保险人数分别达16.5万、46万、37.2万、6.3万、8.44万、5.1万，城乡居民养老保险覆盖面超过全省平均水平。一年来，才好簡人才队伍建设取得创新发展。

帮扶式发展，忘形流簡就是落实灾后就业扶持政策，不断完善创业培训+小额贷款+后续服务的工作模式，提供一条龙、一站式服务。同时，報思考術報麼樣報首次通过外国专家组织引进3名国外顶级医学专家来雅开展医疗技术指导服务，報思考術報麼樣報组织省级专家深入灾区进行专家服务团活动，直接培训人员5056人次，积极服务灾后科学重建。如果她进行管理，什麼簡她将对学生长期的行为做出评价，而不是短期。

因此，才好簡在解决短板时，才好簡要有反思自省和终身学习的精神，要树立团队的标杆和榜样，要注重对短板教师的激励，通过公平、互信、沟通、帮助和活动开展，让短板教师得到成长，从而让学校的团队建设得到加强，进而促进教学质量的提高。模拟面试让学员得到全方位锻炼15日，忘形流簡雨城区2013年度学校后备干部队伍结构化面试继续在兴贤小学举行。坚定自信 沉着应对在位于教学楼三楼的候场室内，報思考術報麼樣報与其他候考人员三三两两坐在一起讨论、報思考術報麼樣報交流不同，胥凤琴坐在自己的座位上，双手正不停地来回搓动，显得有些紧张。什麼簡不能因为仅仅在某一阶段表现得好或差就对学生做出最终评价。

作为一名教师，任小菊认为，教学质量不高、职业倦怠感、知识固化等因素是造成短板教师的主要因素。在评委老师的说明下，她拿起桌上的信封，抽出了自己的面试题目。

在答题过程中，丝毫看不出胥凤琴之前的紧张，取而代之的是逻辑清晰，思维明确，有理有据。有做法 有想法形成共鸣助力雨城教育发展我今天发言的主题是‘牢固树立服务育人意识，切实提高后勤管理质量。胥凤琴说，可令她吃惊的是，那位老师凭借自己超强的教学水平和新颖的教学手法，将全班同学的积极性调动起来，让学生主导课堂，成为课堂的主人。她深呼一口气起身走向了候场区，此时从她的眼中看不到紧张，只有坚定和自信。

8号学员面试结束，胥凤琴走进了面试室。为了让面试更具有针对性，雨城区教育局把面试分为两部分，其中校级后备干部39名，中层后备干部28名。参加培训三个月，我受益良多，相信会对我的教学生涯帮助很大。如今三个月过去了，参加培训的各位学员正式接受考核，为期2天的论道、理论知识测试，以及结构化面试，让学员有了相互交流、展示自我风采的机会。

在行动中成长 在难题中历练成为一名有思想的校长今年，雨城区教育局在确立了雨城区教育发展的方向后，便着手学校干部队伍的培训。与罗刚不同，来自雨城区陇西中心校的杨华东则把自己的学习感悟形成理论认识，进而与大家分享。

这一年，雨城区全面启动新一轮教师全员培训，以开展包括校长管理能力提升行动、名师工程推进行动、精品课程建设行动、高效课堂展评行动、教学常规管理精细化行动等十大行动为主，把教育质量管理年开展得有声有色，意在实现城乡教育均衡发展，整体提升全区学校的办学水平和教学质量。发言中，罗刚以自己的工作为例，向大家分享了提高后勤管理工作的方法。

面试之前，所有学员进行了抽签。在工作中要有团队精神，要有大局意识，要树立终生学习的理念。时间一分一秒地过去，转眼间到了8号学员，下一个就轮到胥凤琴了。教育是一门投入感情的事业，也是一门温暖人心的功课。结构化面试现场论道现场今年10月，为了进一步加强学校中层干部建设和后备干部队伍建设，为雨城教育和学校培养合格、优秀的管理人员，进一步提升后备干部的办学思想，提升履行岗位职责必备的思想政治素质、品德修养、知识结构和管理能力，雨城区2013年度学校中层干部和后备干部培训正式开始。所以，学校的团队建设，要积极找出短板、分析短板、解决短板，从而才有提高、有发展。

因此，任小菊眼中木桶的短板，就是团队中的劣势，而劣势决定生死;木桶中所能装的水则是教学质量。在一节公开课中，授课老师因生病嗓子几乎说不出话来，我当时很担心，这种状态应该是不能继续讲课了。

学习小组组成班级，班级组成年级，年级组成学校，这是一种层层组合的关系。许江涛说，雨城教育所倡导的是静心、包容、灵动、创新的教育精神。

论道作为其中一个环节，就是希望学员们通过交流，相互促进、共同进步。尽管整堂课老师讲话很少，但是课堂内容十分精彩，学生活跃，积极参与，这让她深受启发。

胥凤琴答道，如果她作为校长，她将会引进先进的教学理念到课堂中去，采用多样的教学手段，并且对学生采取多元的评价方式。接下来，雨城区教育局将通过进一步总结此次培训，为今后教师队伍建设寻找新的着力点，进一步完善教师队伍的组成，为雨城教育注入更多活力。胥凤琴说，作为一名教师天天面对几十个学生上课，按理说对于类似的考核面试应该是小菜一碟，可当面对众多前辈时，自己多多少少会有点紧张。此次面试总分为100分，其中内容完整度、理论素质、团队合作精神、人际沟通能力、逻辑思维能力、应变能力、语言表达能力、仪容仪表、自信心和创新点各占10分。

9号可以给自己一点缓冲的时间，做好心理准备。杨华东说，作为学校一名中层干部，要有责任心，要带着责任去上班;要有服务意识，服务教师、服务学生。

这次培训班学员由校长、教导主任、教务主任、德育干部、总务室负责人、优秀骨干教师等组成，希望通过全方位、多层次的培训，为雨城区教育培养一批有素养、德才兼备、有理想、敢于担当的干部队伍。上个月，培训班学员去了成都师范附属小学万科分校参观学习。

胥凤琴说，她对自己的表现基本满意，希望以后还有机会可以做得更好。许江涛说，参加培训的老师都是学校的中层干部，要对校长出思想，副校长出思路，中层干部出举措，全体教职工出行动有深刻体会，作为中层干部，是承上启下的角色，对上面对校长，对下面对全体教职工，因此，有三句话与大家共享。

但从她的表情可以看出，她似乎在思考着什么。通过大家参加培训的表现和今天的交流发言，我看到了雨城教育的未来和明天，也看到了一群年轻有为的教师在成长。同时学生需要鼓励和赞扬，并且要选出榜样来激励其他学生。许江涛说，希望大家在行动中成长，在难题中历练，成为一名有思想的教育后备干部，甚至成为一名有思想的校长。

所以教育局就是要为老师、为校长服务。木桶效应是众所周知的，但在学校团队建设中，应该怎么认识木桶效应呢?来自雨城区田家炳中学的老师任小菊便结合在培训中的学习体会，向大家分享了她眼中的木桶效应。

话音刚落，她的回答就赢得了评委老师赞许的笑容。在任小菊看来，木桶则是团队，而学校则是由多个团队组合起来的。

从发言中，大家都认识到了作为一名教育工作者身上所肩负的责任，因此，要勤于做事，要有从事教育行业的专业敏感，用教师的专业智慧成就雨城教育的未来。胥凤琴抽到的是9号，对于这个号数她感到十分满意。