胸部肿瘤科开展医护健康大讲堂

赵东元相信天生我材必有用，胸部既然能创造出这个结构的材料，那么肯定会能找到它的用途，哪怕目前来看还较昂贵。

11月2日下午，肿瘤展医校长许宁生召开文科资深教授和专家代表座谈会，肿瘤展医听取人文社科十四五规划和新一轮双一流建设项目组织的建议，交流文史哲学科双一流建设绩效产出新贡献的设想。许宁生：科开康人文社科是复旦大学的特色和根基，科开康要巩固传统、接续奋斗、做强做大在人文社科规划项目建议座谈会上，许宁生指出，人文社科是复旦大学的重要特色和文化根基，这一地位不可动摇。

教授们表示，护健将更加致力于开展理论性、学理性的研究，力争产出更多具有广泛深远影响的成果。教师代表中国语言文学系段怀清、讲堂董建交、讲堂罗剑波，历史学系欧阳晓莉，历史地理研究中心张晓虹，哲学学院郭晓东、徐波等结合学校事业和学科发展，畅谈十四五和新一轮双一流建设期间，准备开展的教书育人、科学研究、人才培养工作计划，并就文史哲学科未来发展提出意见建议。大家希望，胸部学校在丰富人文社会学科传世之作学术精品研究项目的基础上，胸部大力倡导十年磨一剑的精神，采取更多措施，支持甘坐冷板凳的教师潜心问学杨浦区教育工作党委副书记、肿瘤展医杨浦区教育局局长何劲松主持。会上还发布了涵盖杨浦区42所公立中小学，科开康了解双减政策后课后服务状况的首次大样本调研结果。

17个项目团队均由来自复旦大学社会发展与公共政策学院等院系的专家教授领衔，护健为基础教育学校提供专业化的课后服务支持，护健以专业力量支持课后服务。复旦大学党委书记焦扬，讲堂上海市教卫工作党委副书记、讲堂市教委主任王平，杨浦区委书记谢坚钢，市文明办副主任冯芳，复旦大学党委副书记、副校长周亚明，杨浦区副区长王浩，杨浦区教育工作党委书记卜健，复旦大学社会发展与公共政策学院党委书记尹晨，复旦大学社会发展与公共政策学院院长刘欣等出席活动。我喜欢跟学生们打成一片，胸部也希望通过这种方式不断加强自己的基础知识。

时任复旦大学化学系副系主任、肿瘤展医《普通化学》课程负责人王韵华邀请他也为本科生授课。有时半夜思考问题，科开康越想越兴奋，恨不得立刻开车到学校做实验。回国苦战五年，护健突破介孔研究重大难题1999年，护健赵东元和李全芝、Andre Stein、黄立民在复旦大学校门前赵东元刚回国时，国内整体科研条件和国外差距较大。在育人上，讲堂他从不为学生设限在赵东元看来，一个教授的职责就在于八个字：创造知识、传授知识。

但它改变了人类的思维，有了这种思维，人类的生活更加美好。真正的纯科学就是刨根问底，还谈不上应用。

对赵东元来说，与学生们在一起时的自己，不仅在传授知识，更是传承一种复旦精神。习近平总书记说要把论文写在祖国大地上，但到底怎么写在祖国大地上？作为科学家，我认为科学无国界，但科学家有自己的祖国和文化。作为项目牵头人，赵东元有更长远的目标：科学中心将着力推出一批具有世界影响力的原创性成果，创制中国牌号的新一代催化材料，形成以功能介孔材料为中心的多领域全覆盖研究高地，引领国际介孔材料领域的发展。这项研究，目前也已经取得初步的成果。

我自己是读《十万个为什么》长大的，出版社找到我，我就答应了刚回国时，他几乎每周工作80小时，常连续十几个小时泡在实验室。仅硕士期间，他就发表了7篇论文。此外，还在生物检测、环境处理、电子材料等诸多方面得到广泛应用。

平时指导学生科研，他会给个大方向，但不会告诉学生具体怎么去做，鼓励学生自由探索，后面会经常给予建设性的建议。赵东元的课题组也一下活了。

赵东元的研究生获得过三次百篇优秀博士论文，国内罕见。而好的单位，在他看来，关键在于有好的科研环境——教授水平要高，学生要优秀。

2005年，赵东元在《德国应用化学》上发表文章，在有机-无机自组装的基础上首次提出有机-有机自组装的新思想，并将实验方法公之于众。实际上，他们现在就正在做一种利用介孔高分子材料做成的液体。上世纪80年代末90年代初，社会经商氛围浓厚。酷爱化学、高考未能被第一志愿录取的历史系学生顾栋，申请转到化学系，后选择赵东元作为本科生导师，开始在实验室参与一些研究工作。我喜欢跟学生们打成一片，也希望通过这种方式不断加强自己的基础知识。今年1月9日，在20多位院士的共同见证下，国家自然科学基金功能介孔材料基础科学中心在复旦大学启动。

说起科研，赵东元总是神采奕奕。赵东元自称造孔之人，相当于拿个凿子，在看不到的微观世界里造孔。

在几家国内顶尖高校中选择复旦，赵东元经过了一番深思熟虑。从做PPT备课开始，赵东元一头就扎进去了，经常请教老同志备课，邀请大家旁听、提意见。

比如研究1+1=2有什么用？没用。我这辈子绝对就想做这个研究，因为我太喜欢了。

身为东北人的他，之前从未来过上海。回顾整个过程，赵东元感慨，实验之所以做成，一是因为异想天开，二是足够幸运。在育人上，他从不为学生设限在赵东元看来，一个教授的职责就在于八个字：创造知识、传授知识。十年寒窗苦读，到底有没有意义？我是不是应该早点出来工作？这个念头，念了硕士后的赵东元很快就打消了。

他坦言，本科毕业到硕士阶段的一段时间，也一度短暂迷茫过。当时正值赵东元科研最繁忙的阶段，令王韵华感动地是，赵东元爽快答应。

整个合成过程非常复杂，就像是在一个黑箱子里乱撞。在吉大，他完成了本硕博学位攻读。

在复旦，赵东元一待便是23年，始终专注功能介孔材料研究，取得一系列创新研究成果，从一名年轻的科研人员成长为享誉国际的科学家——2004年获得国家自然科学二等奖，2007年44岁的他当选为中国科学院院士……在许多人眼中，赵东元的科研道路无比顺畅，但这背后，蕴含了他对科研的热爱与超人的勤勉。1980年，赵东元在吉林大学读本科我真的愿意做科研，因为科研面对的全是新鲜事物，可以创造出世界上原本没有的东西。

李伟先后赴加拿大、韩国做博士后，分别从事太阳能电池和新型碳材料研究，大大开拓了视野。李伟，复旦大学化学系教授。尤其是基础科研人员，应该在更多的研究领域用中国人的名字命名，来弘扬中国人的自信。这也是18年来上海再次获得国家自然科学奖一等奖。

第二年，他保研复旦，师从赵东元。有一次，他带儿子去乐高世界玩，看到各种大型组装构件，他便联想：在微观世界，能不能也用各种功能基元搭建形成孔洞？随后便开辟了一个新的研究方向——介孔材料合成方法学中的模块化组装。

研究多孔材料多年，他养成了一种职业病——平时但凡看到什么材料，他都想把它打成孔。但它改变了人类的思维，有了这种思维，人类的生活更加美好。

如今，在赵东元办公室隔壁的陈列室，留存着当年课题组成员们积累的一本本实验笔记和博士论文。国际学术界评价这项研究的贡献为先驱、里程碑、突破、重要进展等。