日本被淘汰后 韩媒发文：独苗韩国能否续写奇迹 亚洲骄傲得靠韩国

对学生们而言，日本被淘汰艾剑良老师不仅在学术科研上为他们指引方向，更带给他们很多精神关怀与鼓励。

12月18日上午，后韩媒发文由复旦大学经济学院主办、后韩媒发文复旦大学中国特色社会主义政治经济学研究中心承办的张薰华先生学术思想研讨会——中国特色社会主义政治经济学理论创新（高峰）论坛在经济学院808会议室顺利召开。独苗韩国复旦大学政治经济学研究中心副主任汪立鑫教授对四位教授的精彩分享作了简短评论。

仰之弥高，否续写奇迹钻之弥坚，否续写奇迹一百年来中国共产党坚持把马克思主义写在自己的旗帜上，用马克思主义中国化的科学理论引领伟大实践，本次论坛正是要结合新的实践不断推进理论创新，用新的理论指导新实践，让马克思主义政治经济学在中国大地上展现出更强大的真理力量。各位教授的分享都体现出以《资本论》为标志性文献的马克思主义政治经济学理论蕴含的丰富思想和学术资源，亚洲骄傲对于推进社会主义现代化事业砥砺前行，亚洲骄傲具有强烈的理论和现实意义。靠韩国本次会议采用线上+线下的方式同步进行。他表示，日本被淘汰各位专家的发言体现出中国特色社会主义政治经济学理论创新对实践突破的指导意义，日本被淘汰这既要求学者拥有前瞻性的学术眼光，拥有理论创新的勇气，还要有理论联系实际的深厚功底，而张薰华先生的治学和实践精神正是后辈学人的学习榜样。朱民教授结合张薰华先生在政治经济学研究中所提出的圆圈论、后韩媒发文人口论和环境论三方面，后韩媒发文围绕研究方法论创新、人口老龄化和碳中和任务目标分享了他的思考心得，提出政治经济学研究的创新努力，需要回应实践之问，以更好地促进社会主义政治经济学理论创新发展。

刘守英教授就中国土地制度的理论和实践创新与中国共产党的第二次理论飞跃，独苗韩国总结分享了张薰华先生的学术贡献。在评论环节，否续写奇迹复旦大学党委宣传部副部长高帆教授指出，否续写奇迹5位专家发言非常强烈地体现了张薰华先生理论联系实际、知行合一、守正创新的科学品质和学术精神，为我们继续推进中国特色社会主义政治经济学理论建构树立了如何治学创新的榜样。同学们在赞美了学校优美的环境和人文氛围之后，亚洲骄傲也发挥主人翁精神，对生活设施、课程设置、师生交流等方面给出了一些建议和意见。

靠韩国校长午餐会采取了自助餐。日本被淘汰在场同学也纷纷赞同附和。苏亦琪提到大学的很多学习任务都需要合作，后韩媒发文认为增强团队合作意识十分必要。例如陈汉夫、独苗韩国万理铭分别对校医院、图书馆提出建议，徐雷建议他们开展调研、借鉴外校经验、汇总提交报告，不仅是解决问题，更是培养学生能力。

校长午餐会主办方表示，学生是大学教育的主体，人才培养是高等教育的本质要求和根本使命，开展校长面对面系列座谈会，旨在及时了解学生的困惑和需求，以学生发展为中心，帮助初入大学的新生熟悉校园、适应环境，使他们能够以最大的能量，开拓创新、锐意进取，在复旦校园百年的星空之下，书写属于自己的青春篇章。比如，腾飞书院2021级工科试验1班潘成骏、技术科学试验1班的刘振宇、希德书院2021级自然科学试验5班的罗毅同学分别就公共场馆开放时间和南区夜晚照明提出了建议。

之后，学校更多分管副校长们，将陆续与学生们面对面交流。有很多想参加的活动没法参加。古旧建筑和成荫绿树都让其印象深刻。会后，教务处书院导师办公室联系相关院系分管教学的副院长，对大类分流系列宣讲会提前安排进行可行性沟通，初步计划将专业分流讲座提前至本学期期末举行，下学期3-4月份举行专业分流答疑咨询。

第一场是9月18日，校长许宁生在查看校园艺术体育空间后，与五大书院新生座谈，听新生们谈体会、提建议、聊学业、望前程。陈汉夫表示，希望复旦能搭建更多的校级工科类竞赛平台，给创客文化提供更多的空间。就学生提到的问题他会及时插话提问，并结合自身经验与学生切磋。同时，他也对先导课程优化细节给出了个人意见和建议。

午餐会上美食由学生自助选择，参会学生自主报名而来，校领导在与学生沟通的同时，更加注重发挥学生作为校园主人翁的主动性，尊重同学们的选择。10月26日徐雷参加的是第二场。

学生有什么问题，可以随时和他沟通交流。建议教师应根据学生测试情况及时调整教学方案……午餐会结束时，徐雷还主动让学生们添加他的微信。

老师们都严谨求实，讲问题透彻，不留疑点，对待同学们也亲和友善。人学始知道，在轻松愉快的午餐会上，有关学习的话题，是师生关注的重点。10月26日中午，午餐会在南区学生活动中心三楼大家沙龙举行，副校长徐雷、腾飞书院院长陆昉以及教务处、学工部等部门负责人和理工科新生代表参加。你们要说真话，要提问题。如果能够在晚间课后或周末打卡就好了。韩晓汀则对腾飞先导课程给予高度肯定，有利于高中与大学学习的衔接，建议推广。

他们的谆谆教诲为同学们适应校园，找到适合的学习方法提供了有力的帮助。午餐会上同学们还谈了什么？更多亮点看过来。

万里铭的思绪回到报到那天，一进来就看到迎新环境的布置，会让新生感觉很温暖，有种家的感觉。从课程内容，到时间安排，再到老师，都要靠自己做选择。

苏亦琪口中的解决实际问题的校长午餐会，是校长面对面系列第二场暨书院新生午餐会。希德书院2021级自然科学试验2班的孟华玉则表示，以前没想过，大学的课程可以自己选。

不仅课后锻炼问题，还有一些校长午餐会上提出的问题，也有了解答。提醒同学们通过作业训练和适度的考试巩固学习成效，练就硬功夫。如何有效利用学校教育教学资源、如何促进人际交流和团队合作等问题困扰着新生。师生关系融洽促进学生成长复旦学子的学习生涯中，教师发挥着举足轻重的作用。

树立更高远的志向，为国家和社会的发展做出贡献。我们白天课程很多，为了在规定时间内体锻打卡，总是在赶时间。

那时我不知道该怎么去努力，于是我主动联系了学院的老师，去了老师办公室交流困惑，通过与老师的交流、辅导员无微不至的关心，同样帮助我解决了许多问题。当志德书院数学类2班的何国川提出研究方向不明时，徐雷给出建议，去敲老师办公室的门。

要让学生学会选择，选择要谈的话题，选择自己喜欢的美食。除了苏亦琪，还有来自腾飞、希德、志德书院的潘成骏、底昊睿、陈汉夫、刘振宇、韩晓汀、冯雨峰、孟华玉、万理铭、罗毅、何国川等新生，参加了这场校长午餐。

身处大学校园，同学们不仅从第一课堂汲取养分，而且从丰富的第二课堂活动提升素养。这个问题很快反馈到教务处书院导师办公室，经初步讨论决定：今后凡由书院举办的讲座，在征得主讲老师同意的情况下，尽量安排在周末开设，以满足同学参与需求。昨天校长面对面提到的课后锻炼问题，今天有了回应。复旦其实有很多富有经验的老师和资源丰富的平台，但我们还没能找到深入了解的渠道。

孟华玉提到，很多讲座和第二课堂活动的时间安排会重合，不得不取舍。通过常态化的校长面对面，将进一步建立复旦师生沟通的畅通机制。

一要确立目标，包括学业规划目标、个人发展和志向目标。鼓励同学们发挥主观能动性，多与书院导师和辅导员沟通。

校园环境美丽期待服务升级谈及自己初入复旦的感受，韩晓汀表示，第一印象是校园美。他还举例了《大学物理》课的绪论部分，认为有利于同学了解课程的框架和理念，建议更多课程重视绪论环节。