河北省成立氢能产业创新联合体 由京津冀等区域共同发起成立

脱贫攻坚监督不是简单发号施令，河北省成立而是切实帮助基层解决实际困难。

天色黯淡，氢能产业创风雪交加，几个当地老百姓和兽医们，还有监测队的队员组成的护卫队在陡峭山路上一脚深一脚浅地往前挪动。终于，新联合体由在连续三年幼仔繁育存活率达百分之一百的喜讯中，新联合体由2000年初，大熊猫繁育领域的发情难、配种受孕难、育幼成活难三大难关得以攻克，大熊猫人工圈养种群迅速壮大，迁地保护取得阶段性胜利。

不久以后，京津冀等区张和民担任卧龙自然保护区管理局局长，京津冀等区在国家退耕还林政策的支持下，除进行天然林保护以外，开始推行农民种竹子卖给饲养场大熊猫食用的退耕还竹工程，有效地保护了野生大熊猫栖息地。1978年，域共同发起著名的大熊猫研究专家胡锦矗在邛崃山脉东南部的卧龙牛头山，域共同发起建立了第一个大熊猫野外生态观察站——五一棚观察站，对神秘的大熊猫进行跟踪观察，这是人们为迁地保护大熊猫迈出的第一步。然而，成立科学研究的道路从未一帆风顺，对逝去的祥祥难以割舍怀念，对未来，整个大熊猫家族的发展，他仍然抱有期望。尽管对祥祥不无同情，河北省成立但它终需独立走向野外。21世纪初期，氢能产业创第三次全国野生大熊猫调查结果出炉，看着调查报告，张和民知道，时机成熟了。

新联合体由搞科研不能感情用事。按照计划，京津冀等区它进入野化培训的第二阶段，被放入了比第一个培训场地势更高，场地宽上十倍的中型放养圈。小学阶段的基础教育尤其重要，域共同发起也是学校实施学生生涯规划的最佳时期。

虽然这位同学不善表达，成立但他每次看见苏松柏，都会主动递给他一颗糖。在教学上他们本着授之以鱼不如授之以渔的方法，河北省成立注重对学生能力的培养，不仅教他们知识，而且让他们在学习中找到学习方法，学会做人。正是带着这样享受的心态，氢能产业创雅安北附实验学校的广大教职员工们，氢能产业创不断努力实现着他们一贯的教育宗旨：培养具有中国灵魂，国际视野，终身有能力追求幸福的创新型人才。正是因为热爱，新联合体由寒冬赶早自习时刺骨的冷风，下晚自习回家时皎洁的月光，都成了罗静生命中最美的风景。

而与学生们一起成长的，还有该校的广大教师们。教师，是美的耕耘者，也是美的播种者。

第一次两小时开导，没达到预期效果，第二次苏松柏又主动与家长沟通，了解更多情况，让家长也参与进来，随后他又去了第三次……苏松柏一次次发自内心的关爱，渐渐让这位同学变得开朗起来，最终回到了久违的校园。与苏松柏一样，该校初中部的英语老师罗静，也将教师这一职业当作事业来干。该校像苏松柏和罗静一样，始终把这一要求作为教书育人的第一要务，坚持不放弃每位学生、帮助每位学生的老师还有很多。与众多寄宿制学校一样，该校实行全封闭式管理，为学生提供守护式的管理服务，也让家长们能放心把孩子交给学校。

食堂里，有美味可口的饭菜……该校高三文科班学生邓玉立说，雅安北附实验学校让他们学会了如何高效学习，更使他们明白了如何成长为更好的自己。并结合教材难度和学生实际水平，对不同层次的学生设计了多种深度不一的教学方法，用读、说、写、听、练等多种形式吸引学生，增加学生学习兴趣，保证每节课有收获、有干货，每天距成功更近一步……教师工作艰苦清贫，但也神圣伟大。当老师们谆谆教导，把学生塑造成三观健康，有能力追求自己幸福，同时还能为社会创造价值时，老师们便发现，天下再没有比教育更令人愉悦的工作了。雅安北附实验学校副校长李含果说，该校在做好国家要求的标准课程外，还根据未来新高考改革对学生的要求，为学生增加大量的必修综合素质课程。

在每所学校里，都有你不知道的好老师，正是他们的默默付出，才为孩子们点亮了智慧的明灯，帮助孩子们扬起了梦想的风帆。看到这位同学的变化，苏松柏露出欣慰的笑容，对于他前期落下的课程，苏松柏总是耐心辅导，细心讲解，生活上更是处处关心。

在今年教师节当天，该校就对163名学生和29名教师进行了奖励，学生奖励项目包括特等奖和一、二、三等奖学金，一、二、三等进步奖，以及优秀寝室室长等，涵盖了该校高中部、初中部、小学部。对待每位学生他都一视同仁，并总是满怀热情鼓励和帮助学生们。

在学习上，有科任老师悉心教导。他们经常与家长沟通，了解学生爱好和性格特点，以及孩子在家庭、社会等方面的表现，注重因材施教，尊重学生个性化发展。教学中注意分析学生特点，根据不同学生的学习情况，采用灵活多样的教学方法，营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围……在该校广大教职员工共同努力下，学生们的行为习惯越来越规范，他们的学习成绩也不断提高。高运才说，每位学生都是独一无二的个体，他们有着自己独特的个性，只要愿意用心去读懂他们，慢慢找到适合他们的教学方式，就会发现他们往往能给你带来意想不到的惊喜，并且自己也会享受这些惊喜。后来，穆乘宇积极学习，并向老教师请教，不断提升自己。2020年春季开学，苏松柏班上一位同学因家庭矛盾导致心情抑郁，不能返校学习。

当老师们耗尽心血，帮助学生打开美好未来的大门，把学生送上一个更好的台阶时。这是雅安北附实验学校内，广大教师们执行的教育理念——真会课堂，该课堂的教学目的是让孩子将每天、每周、每月的知识点真正掌握。

日语教学是雅安北附实验学校的特色课程，也是该校为孩子们实现梦想提供的多元升学规划系统之一。老师们在学用结合总结提升中，努力做一名合格的四有教师，做学生的良师益友。

从整理寝室内务到注意仪表，从关注学生身体健康到心理动态，梁芳在管理众多学生的同时，也在与学生们交朋友。对于雅安北附实验学校的众多老师来说，学高为师，德高为范则是他们的行为准则。

我发现，看似简单的东西我却不会教了。在雅安北附实验学校，正是有像王诗怡、穆乘宇一样众多热爱教育、不断提升自我的年轻老师，才让该校的小学部充满了朝气和希望。有着25年教学经验的苏松柏，一直坚持着不放弃任何一个孩子的教育理念，他把爱作为打开学生心灵、理解教育奥秘的钥匙绿水青山就是金山银山。

桥和路是群众基本民生需要，是高质量发展的基础保障。高康以林竹收购运输为职业，至今已近6年，过去道路狭窄时，他每天最多能跑2次，每次还会因道路狭窄、车辆体型大而造成交通中断的情况。

在村里设立临时金融服务点，为村民开展金融知识宣传，了解脱贫户生产生活情况，发放慰问物资。作为重要交通连接线，结柳路缩短了天全县城至新场镇约5千米的路程，可为群众出行节约15分钟，极大改善始阳镇、新场镇9000余人出行难问题，沿线受益人口近5万人。

而这些产业环线的建成，不仅方便了沿线农村群众出行，提升了交通路网结构，同时还带动沿线周边竹林、果蔬等经济产业与农旅产业的紧密融合，助推当地农业农村兴旺发展。那时即便一年四季跑，高康每年也只能收入2万元至3万元。

今年10月，漫步在天全县新建成的道路上，或穿行在部分道路施工现场，当地加快推进绿色发展、特色发展、转型发展的景象，便会跃然呈现。这条路好漂亮，快帮我拍照。然而，这些产业环线的建设并非一帆风顺。农发行雅安市分行党员干部教村民识别假币党建引领强根基凝心聚力谋发展在脱贫攻坚工作中，党建引领至为关键。

破冰之功，非一春之暖。截至2020年9月底，农发行雅安市分行扶贫贷款余额16亿元。

通过以购代扶，为贫困户牵线搭桥、拓宽市场，并利用微信等线上渠道帮助贫困户宣传销售高山茶、跑山鸡等特色农产品，拓宽销售途径。路是脱贫攻坚的基础，也是乡村振兴的动力之一，正因如此，近年来农发行雅安市分行才在路上大做文章。

近年来，农发行雅安市分行紧紧围绕抓好党建促扶贫，抓好扶贫促党建这一主线，重点发挥党建引领作用，突出党员扶贫先锋作用，组建脱贫攻坚党员先锋队，冲锋一线开展扶贫信贷项目对接、帮扶村定点帮扶及日常扶贫工作。项目稳步推进的背后，是金融支持的铿锵足音。