动力煤期货难言见顶

此前，动顶麦沛然带着研究团队创造了几个0到1的时刻，一步步向上攀登。

以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，动顶正是几个月前，党的二十大上确立的我们党的中心任务，并对其进行了顶层设计。充分释放全社会创造潜能充分调动广大党员干部干事创业的积极性充分激发全社会创造活力，动顶字里行间是只争朝夕的紧迫感。

就此，动顶习近平总书记语重心长地说：动顶我们想问题、作决策、办事情，首先要考虑人口基数问题，考虑我国城乡区域发展水平差异大等实际，既不能好高骛远，也不能因循守旧，要保持历史耐心，坚持稳中求进、循序渐进、持续推进。新进中央委员会的委员、动顶候补委员和省部级主要领导干部，济济一堂。比如吃饭问题，动顶既涉及开放和自强，又关系守正与创新，亦蕴含顶层设计与实践探索的辩证统一。会上，动顶习近平总书记作出战略判断：动顶中国式现代化，是我们为如何唤醒‘睡狮、实现民族复兴这个重大历史课题所给出的答案，是选择自己的道路、做自己的事情。就拿中国特色之一的人口规模巨大的现代化来说，动顶总书记指出：光是解决14亿多人的吃饭问题，就是一个不小的挑战。

最艰巨的事业、动顶最繁重的任务，是和亿万人民甘苦与共、砥砺同行。顶层设计与实践探索的关系战略与策略的关系守正与创新的关系效率与公平的关系活力与秩序的关系自立自强与对外开放的关系……这些方法论，动顶如善其事之利器，动顶深刻融汇于治国理政的生动实践中。一人在加工中心编程，动顶操作机床加工板类零件。

和赵荣幸同上这门课的，动顶还有从南京航空航天大学博士毕业的朱楠楠。学院从2020年起，动顶专业设置开始追赶产业发展，动顶到目前已完成了并跑、实现反超，人才培养提前产业发展5到6年，改变了过去人才供给与市场需求脱节的现象。围绕产业链布局专业链在南京工业职业技术大学发展规划处副处长王博的案头有一张表格，动顶记录着这些年来学校新增和退出的专业：动顶2017年，撤销国际商务等2个专业，新设云计算技术与应用等4个专业。今年将开设装备智能化技术专业，动顶面向生产装备智能化。

张雪本以为暑假结束，跨境电商直播课程就告一段落。直到她晒出学校首届本科毕业生成绩单——人均5个以上录用通知，薪资也很具吸引力。

张雪迅速测算出国内物流、关税、海运以及国外物流费用，再加上产品成本，两分钟内报出售价，大约14天送到您手上。杨逸江负责更换和安装刀具，调整切削位置，保证零件加工精度。朱老师的讲授带给我很多思考。同样在校中企上课的，还有机械电子工程技术专业的大一新生杨逸江。

职业本科的办学定位、多种生源的培养模式，决定了教师同样需要锻长补短，达到理实一体、工学结合的双师型要求。2019年，经教育部批准，南京工业职业技术大学（原南京工业职业技术学院）成为全国首个公办本科层次职业教育学校。阮晓文在行业调研中发现，随着数字经济蓬勃发展，外贸企业愈加缺乏高层次技术技能人才，即拥有跨文化交流能力、熟悉外贸通关知识、具备大数据挖掘能力和海外营销推广能力的管理人才。2020年起，双方进行校企合作，学生上完理论课，继续在企业完成实践课。

杨逸江说，如果只是成为熟练工，简单复制即可，但要成为高技术人才，就要举一反三，知其然又知其所以然。王博介绍，例如根据江苏对外贸易发展现状，学校统筹分散在计算机学院的电子商务技术专业、经管学院中的物流与国贸专业，成立了新的商贸学院。

但如果一大一小呢？传动比是变快还是变慢？朱楠楠启发道。2020年秋季学期，第一批本科专业招生。

同一个专业，根据不同生源编班，教学方案有所区别。但新学期刚开始，学院就传来消息：学院与东海文旅集团签订了深层次合作协议，东海文旅集团将产品和供应链搬进了校园。2020年以来，南京工业职业技术大学设置职教本科专业23个，聚焦装备制造产业，形成以通用装备技术、专用装备技术、工业互联网技术为主干，制造装备设计、管理服务、贸易流通为支撑的专业集群。一人在连接着数控车的电脑上编程，将圆柱形毛坯加工成轴套。商贸学院院长阮晓文自豪地说。在机械工程学院与北京精雕技术集团合作办学的实训基地，大一新生正在上金属加工工艺实训课。

观看者除了顾客，还有校企两方的老师们——这是学院开设的跨境电子商务运营实操课。把企业搬进校园里2020年夏季高考结束后，张雪思考许久，选择了南京工业职业技术大学。

企业代表参观水晶跨境电商直播团队后，还邀请学院学生张雪带队去企业做培训。大家看，拆解下来的这两个齿轮一样大小，传动比为1∶1。

双师型队伍锻长补短摆在杨逸江桌前的，是一个齿轮泵。和从普高升学的张雪不同，杨逸江从中职、高职一路读来，去年夏天通过五年一贯制专转本考入南京工业职业技术大学。

顾维萍告诉记者，2019年，连云港东海水晶市场开展跨境直播，年销售量猛增，引起了学院关注。学校安排朱楠楠到企业顶岗实习半年，积累行业经验、获得技能证书，再跟着赵荣幸教学实习半年，提高实操水平。上学期我选修了顾维萍老师的网络营销和新媒体营销课。直播结束后，张雪复盘分析消费人群和购买喜好，推测第二天要准备的货品和数量……这不是一般的直播带货。

两小时的全英文直播吸引了3000多人次观看。朱楠楠坦言，刚进校时她对理论有信心，但对实操没底。

机械工程学院院长王晓勇告诉记者，从新生入学起，精雕技术集团就深度介入包括教材开发、竞赛创新、实验实训在内的人才培养全过程，让最新技术直接进入课堂，培养学生在生产一线解决复杂问题的能力，还通过卓越现场工程师计划，每年好中选优，使部分实习学生可以直接就业。张雪说，两个月的时间里，她从直播外行人变成拥有上万名粉丝的主播。

当初有些人不理解，觉得明明分数不错，为何要上职校。讲到传动比概念时，朱楠楠正式上线。

5小时后，一个滚筒洗衣机核心部件加工完毕。近年来，该校搭建职业教育立交桥，深耕产教融合创新、双师型教师队伍建设，将专业与课堂设置在产业链供应链上，让高层次技术技能人才更好地服务经济社会发展。这是机械类大一新生的专业课零件测绘，主讲老师赵荣幸曾获得全国技术能手称号，是学校从企业引进的专业人才。在机械工程学院，王晓勇同样展示了一张专业设置表。

主播张雪是南京工业职业技术大学国际经济与贸易专业的本科三年级学生。学生们三人一组、互相配合。

商贸学院成立后，电子商务技术专业改名为电子商务，专业涵盖范围更广。理实融合的课堂，激发了我对运营的兴趣。

王晓勇指着图表介绍，人才培养有2—4年的周期，紧跟还不够，更需前瞻。他要在老师指导下，使用不同的扳手和螺丝刀，将这个产品拆分成15个零件：齿轮组合、回转轴、壳体……再用各种量具分别测量尺寸，绘制成装配图。