田文林：中东如何走出翻烙饼的循环

这一年，田文林许多可见可感的变化获得师生点赞：田文林一网通办升级了，复旦eHall在线运行事项达到285项，今年新增公共交通联名卡等35项服务，校内电子签章系统让纸质证明文件打印量同比下降60%。

围绕这项工作的谋划实施，中东2月16日，在寒假结束、上班第一天，校党委书记焦扬到团委与学工战线同志们一起调研座谈，交流畅谈展望全年学生工作。要系统把握铸魂育人三部曲的政治逻辑和教育逻辑，何走出以铸魂为主轴、何走出以育人为主线，三部曲一以贯之、融会贯通，都是以红色基因、历史自信和强国征程鼓舞青年、指引青年、团结青年、激励青年。

建团百年，翻烙饼复旦大学团委工作这样做围绕强国追梦铸魂育人行动，翻烙饼校团委书记潘孝楠作2022年团委重点工作汇报，校团委副书记就组织工作、宣传工作、青年工作、社会实践与志愿服务工作、双创工作、学生社团工作、调研和课题研究工作、医务青年工作等具体方面作补充汇报。要以铸魂育人三部曲深化三全育人改革，循环打破一二课堂藩篱，循环落实五维育德理念，提升创新拔尖人才培养能力，着力解决学校落实立德树人存在的不平衡不充分问题。田文林制图：实习编辑：王风范责任编辑：李斯嘉。焦扬指出，中东要高昂主旋律、打好主动仗。焦扬指出，何走出要抓好学生工作队伍建设和青年干部培养。

鲜明树立严的标准，翻烙饼把牢全面从严治团主基调，从严抓好基层团组织建设，从严锻造团干部队伍，从严推进学生会组织育人效能提升。要准确把握新征程培养强国一代的中心任务，循环让请党放心、强国有我真正落实到每一名复旦学生身上。12月27日，田文林复旦大学与荣耀在复旦大学邯郸校区举行战略合作签约仪式。

由左至右：中东复旦大学常务副校长许征，中东复旦大学校长金力，荣耀终端有限公司董事长万飚，荣耀终端有限公司研发管理部总裁邓斌许征介绍了复旦大学的科研进展、人才培养和对外合作等有关情况。今后，何走出双方将充分发挥各自领域优势，何走出通过多种形式和多层次的交流与合作，共同构建支持多领域拓展的产学研合作平台，推进人才培养、基础研究、应用基础研究及成果应用转化等领域的全面合作。希望双方持续深化合作，翻烙饼携手在具有前瞻性的领域布局，合力培养高精尖缺人才，为中国创造贡献一流成果，更好服务经济社会发展。荣耀方面也介绍了荣耀公司的业务发展、循环科技研发等有关情况。

金力表示，当前，复旦大学全校上下正奋力推进第一个复旦建设，加快完善一流学科体系、一流科研创新体系和一流育人体系。万飚表示，未来双方还将充分发挥企业创新主体和高校创新要素集聚的资源优势，进一步促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，共同探索校企合作的新领域、新途径。

复旦大学校长、中国科学院院士金力，荣耀董事长万飚出席签约仪式并讲话。制图：实习编辑：张洁玲责任编辑：李斯嘉他建议大二、大三到枫林校区的两年，加强对基础科研思维、科研能力的培养和训练，让基础医学专业的同学更早地开始培养对科研的兴趣。金力也分享了自己对于通识教育的一些想法：通识教育不是教知识的，知识在通识教育体系里面，仅仅是一个载体，通识教育是要培养大家的独立思考能力，拓宽你的视野，为你未来的发展打下一定的基础，做好一些准备。

割裂感和融合感，我觉得这个提法特别好。现共推出6-8个长期服务项目，与附属医院、社区街道、上海市图书馆、禁毒馆等机构都保持良好合作。2019级流行病与卫生统计学专业硕士生马中慧讲述了自己参加学生骨干培养时接触到其他很多专业的同学，大家一直保持很好的沟通。2019级临床医学八年制专业本科生姚飞白讲到学科交叉化是时代社会发展进步的必然。

下医治病，中医治人，上医治国。在学会专业技能的同时，更要学会拥有一颗医者仁心。

2020级临床医学八年制专业本科生杨康绮在21世纪杯全国英语演讲比赛全国斩获总冠军，英文演讲中浓浓的医学人文情怀感染了每一个人。二是常怀仁爱之心，做有温度的医学生。

到了高年级，我发现渐渐地一些其他专业的同学从我日常聊天列表中消失了，只剩本专业的同学。要成为一个有温度，有深度，有态度的复旦青年。交叉与融合，发展要紧跟时代我博士课题来自于门诊无意中和一位材料学教授的对话。在今年7月，张玥还与学生会成员前往海南省三沙市开展社会实践，在新冠疫情期间为医护子女提供线上家教，对心怀国之大者有了深切体悟。建立医学生科研衔接机制，邀请专家学者演讲，举办学术沙龙等活动。冬奥会近在咫尺，运动健儿们的生涯发展需要护理+体育的人才来保驾护航，还有管理、心理、计算机等等……任何一个学科与医学的交叉都有无数的可能性。

医学和其他专业，例如材料学，化学和物理等交叉合作，是目前突破传统医学发展的一大力量。制图：实习编辑：责任编辑：李斯嘉。

2019级护理学专业本科生杨厚江提议。他期待自己未来的发展有更多可能性。

复旦大学校长、上海医学院院长金力在12月28日的校长面对面上海医学院学生座谈会上对学生们说。2019级临床医学五年制专业本科生麦麦提敏·麦麦提阿卜杜拉说：我之前参加过‘医带医路民族学生成长工作室和学校心理健康教育中心合办的心理团课，主题是医学生如何应对学业生活上的压力，改善人际关系等。

现在其实有很多学习科研的渠道，比如书院导师的活动、基础医学院团学联平台等等，我们也可以通过学生活动平台整合科研资源，更好地让同学们加入科研学习，独立地发现科学问题，并且能够设计课题。2020级眼科学专业硕士生陈天慧说出了自己的苦恼。他认为，同学们能够看到学科的交叉融合，充满对知识的追求和渴求，是非常可贵的，同学们提的这些想法有助于学校未来工作改进。对于大学的意义，金力谈道：大学期间重要的学习内容，一个是知识，一个是能力。

她希望学校在枫林校区开设更多通识类课程，使医学生不仅仅只在大一期间接触通识课程，更能持续加强通识教育培养，与专业知识更紧密地结合起来，打开一个个更宽更广的世界。白衣济世腹有诗书，复旦医学生注重人文关怀1424次、301天、2325.5小时……一年来以这组打卡医科馆的数字惊艳世人的复旦医学生，腹有诗书气自华，在座谈会上言语从容有度，展现了白衣济世的人文情怀。

金力对上海医学院的学生们提出三点希望：一是扎根祖国大地，做有理想的建设者。通识教育不是解决后面5年专业教育问题，而是解决后面30年成长发展的问题。

王政民在回顾科研经历时提到学校不仅仅注意的是对医生的培养，而是更加注重一个有担当，有社会责任感，有能力的医学科学家的培养。她讲到通过参与学生组织，融入学生活动，是一个很好开拓视野、拓展交流的机会。

姚飞白结合专业谈到了对第一个复旦的理解，人才多样化、学科交叉化，是时代社会发展进步的必然，也是我国升级产业结构的基础。金力：培养知识和能力，勇于创新和突破金力全程认真倾听每一位学生的心声，不时颔首微笑。校长面对面上海医学院学生座谈会在治道楼和汉堂举行。在为期一个月的团课活动中，老师们每周两次都会为医学生提供专业咨询和指导服务，引导医学生应对学业和生活上的压力，缓解焦虑以及如何改善人际关系等，我在这些活动中更好地理解了自己的职业和生活，我希望医学院能开展更多这样的活动，帮助大家塑造积极阳光的心态。

她希望参与更多医学人文的实践活动，与医学小伙伴们做志愿、做调研，做多学科交叉的社会实践，回归人文医学，让医学更有温度。割裂感和融合感，我觉得这个提法特别好，实际上人生始终在不断地完成一次又一次‘相变，有时候‘相变让学生感到不适，但未必是件坏事。

2019级预防医学专业本科生郭鲲也表达了对全面发展的期冀，对宽口径知识储备的渴求。这是2018级预防医学专业本科生张玥对自己的要求，作为复旦大学学生会枫林校区办公室主任，从枫土人情后勤体验岗到杏林讲堂分享多元医学知识，她致力于为同学们提供有温度的服务。

座谈会上，来自上海医学院的任宇辰、王晓鹂、张玥、姚飞白、杭桢、麦麦提敏·麦麦提阿卜杜拉、郑璐涵、袁昕儿、郭鲲、杨厚江、杨康绮、陈天慧、叶全伟、马中慧、王政民、刘晟瑶等16位学生代表结合自身学习、科研、学生工作等经历，以发展为主题，从医学生角度畅谈个人体会与思考。为人群服务，为强国奋斗，这句话我一直牢牢记在心里。